小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她
家里找她行不行。”
Ａ．当天下午，小王对郭老师的女儿说：“ Ｂ．第二天一大早，小王对郭老师本人说：“
四、方法总结：
〈1〉认真审题，明确要求。
〈2〉 抓住关键词语，弄清语境特征。
〈3〉根据语境，采用相应表达形式。
五、练习：
1．根据设定的情景和规定的身份进行采访，设计出两个你想了解的问题。（要求：提出的应是人们
普遍关心的问题，各问题之间要有联系：要具体恰当，便于被采访者回答；语言要得体、准确）。非典型肺炎疫情的蔓延，引起了社会的极大关注，使人们感到十分恐慌。请你以《健康报》记者的身份，就这一话题对卫生部吴仪部长进行采访。
答：（1） 。
（2） 。
2．给下面横线上的空白处补写一句得体的话。（不超30个字）
李工程师夫妇为来自日本国的好朋友举办家宴。席间，日本朋友的太太非常客气地说：“李太太非
常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李工程师的太太一愣 随即很得体地回答道：“ 。”日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。
3．阳光学校校园电视台招聘记者和播音员各一人。请按照应聘目的写一句话，从二至三个方面介
绍自己。每句话20字左右。
答：（1）应聘记者： 。
（2）应聘播音员： 。
4．改写下面两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意
例：（医院里）禁止随地吐痰，保持空气清洁。
改写为：空气清爽，全靠您帮助。
（1）（餐厅里）浪费粮食可耻！
改写为：
（2）（某工商银行宣传标语）存款到工行，贷款到工行。
改写为：
5．请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。
（1）在商店的广告里： 。
（2）在给兄弟单位的请柬里：
（3）在给下级的通知里： 。
（4）为家宴，父母给子女的口头通知： 。
6．根据下面叙述的事件与提出的要求，分别写出刘江和江伟两位同学所打电话的内容。
许强突然肚子疼，同班同学刘江护送他去第二医院。经诊断为急性阑尾炎，须立即手术，大约需要800元押金。此时，已是下午五点四十分了，刘江和江伟决定给许强的家长和自己的家长打电话。
（1） 给许强家长打电话的内容：
（2） 给自己家长打电话的内容： 。
[参考答案]1（1）吴部长，请您介绍一下当前我国非典疫情好吗？（2）吴部长，针对当前这种严峻的形势，卫生部将采取哪些措施呢？
2．您说出了一个事实：中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本人民。
3．要点：（1）①文字水平②语言表达能力，③社交能力；（2）①朗读能力②普通话水平③容貌气质。
4．（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）无论春夏秋冬，您在工行心中。
5．（1）欢迎你届时惠顾（2）敬请届时光临指导（3）务必准时出席（4 ）到时候一定回来。
6．（1）叔叔（阿姨）：我是许强的同学，许强得了阑尾炎，现在在第二医院等待手术，我们护理他，你别着急。请带800元手术费，到第二医院病房。（2）爸爸（妈妈）：我的同学许强得了阑尾炎，现在在第二医院手术，我们要护理他，可能要晚点回家。
［图书馆］：
1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
2. 别因有意思就有意“撕” 。
3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
4. 带走满腹知识，留下一架好书。
[教学楼]
1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。
2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。
3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
4. 文明你的语言，优雅你的举止。
[草坪、花园]：
1. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
2. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
3. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
4. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。
5、花草丛中笑，园外赏其貌。
[居民区、社区等公共场所]：
1. 天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说 。
2. 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。
3. 居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。
4. 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
[交通法规宣传]：
1. 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。
2. 司机一杯酒，亲人两行泪。
3. 带上平安上路，载着幸福回家。
4. 高高兴兴出门去，平平安安回家来。
[旅游景点]：
1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。
2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说
4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。
这些提示语均生动活泼，情真意挚。既不是空洞的说教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以
理服人．看之醒目，读之顺口，具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”，默默无言，却时时提醒我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。
补充：
[公园、广场、风景区]
●公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
●绕行三五步，留得芳草绿。
●距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）
●我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。
●“痰吐”得体，从我做起。
●让您的痰吐与谈吐同样高雅。
●带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
●敬请脚下留“青”。
●垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。
●把美的记忆带走，把美的心灵留下。
●喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。