（3）本段文势有三转，表示转换的字眼是什么？（伏惟、且、但）文意的重点落14
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区区不能废远。
（4）“是以区区不能废远”中的“是”指代上文的什么内容？
指代“但以刘日薄西山 更相为命”。
（5）本段讨欢心、诉悲苦、求谅解、表心志，极尽陈情之能事，请结合本段文字具体分析。
5．教师范读第四段。
6．教师串讲：（可以参照教学用书中黄岳洲先生的赏析文字，主要是给学生提供鉴赏的范例）
7．经过李密的一番婉曲凄切的陈情，晋武帝览表之后会有怎样的反应呢？（学生阅读课后练习中《古文观止》的评语）
四、师生讨论总结四段文字的主要内容（投影逐条显示）
第一段：自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状；
第二段：明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷；
第三段：喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；
第四段；解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求。
五、背诵全文
第三课时
教学内容
分析本文的艺术特色；整理本课的语言知识。
教学过程
一、分组背诵全文
二、分析艺术特色
1．感情真挚，融情于事；（从本文的实际效果入手，找出文中李密表达的几种情感 < 孝顺之情、不满之情、恭敬之情 >，体会抒情和叙事的结合：“情为文之经，事为文之纬”）
2．文脉畅达，照应联通；（本文前后照应的句子很多，教师可举出若干例，让学生回答）
3．骈散结合，音韵和谐；（简介骈体文特点）
4．陈辞婉曲，屈伸适宜。（可联系高一第一单元几篇文章，探讨陈情、讽谏、劝说的技巧：委婉含蓄、借题发挥、以小喻大、卑己敬人、直陈利弊、曲径通幽等）
三、总结本课古汉语语词、文化知识
1．一词多义：（略）
2．古今异义：至于、成立、告诉、不许、希冀、辛苦
3．通假现象：闵、零丁、蓐
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4．成语：孤苦伶仃、茕茕孑立、形影相吊、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、皇天后土
5．修辞方式：比喻、婉曲、对偶
6．文化知识：孝廉、秀才、拜、除、拔擢、陛下
四、口语训练
学生设置情境，稍微思考后由学生作答。主要考察婉曲的言辞技巧。（例如：一学生家长因家庭经济拮据，让成绩较好的儿子退学，亲人劝说无效。假设你是班主任，你到他家劝说，怎样说服家长？）
五、讨论
结合课文谈谈对传统孝道的看法。教师要注意引导学生往正确的立场、观点深入探讨。
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第二单元测试题
第I卷（选择题 共36分）
一、基础知识 （24分，每题3分）
1．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①泉涓涓而．始流 ②弃甲曳兵而．走。
B．①问征夫以．前路 ②是以．区区不能废远。
C．①州司临门，急于．星火 ②是何异于．刺人而杀之。
D．①悟以往之．不谏 ②夫晋，何厌之．有。
2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．审．容膝之易安。 审：明白，知道
B．臣之辛苦．．。 辛苦：劳累
C．而彼且奚适．也？ 适：到，往
D．穷．且益坚，不坠青云之志。 穷：因厄，处境艰难
3．下列句子中加点的“胜”，与“胜地不常”中的“胜”意思相同的一句是（
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B．不违农时，谷不可胜食也。
C．驴不胜怒，蹄之。
D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
4．下列句子句式相同的一组是（ ）
A．① 家叔以余贫苦，遂见用于小邑 ②生孩六月，慈父见背
B．① 问征夫以前路 ②云无心以出岫
C．① 今臣亡国贱俘 ②至微至陋，过蒙拔擢
D．① 而彼且奚适也 ②然而不王者，未之有也
5．下列句子中加点的词意思相同的一组是（ ）
A．① 既窈窕．．以寻壑 ②窈窕．．艳城郭
B．① 三餐而反，腹犹果然．． ②他果然．．没有来
C．① 母、孙二人，更相为命，是以区区．．不能废远 ②区区．．小事，何足挂齿
D．① 行年四岁，舅夺．母志 ② 三军可夺．帅也，匹夫不可夺志也
6．下列解释有误的一项是（ ）
A．生生所资，未见其术。生：名词，生活
三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要
B．宇文新州之懿范。懿：美好
老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里
C．我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子；抢：碰，触
） 17
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之二虫又何知！之：这，此
D．听臣微志。听：任，在此是准许、成全
过蒙拔擢，宠命优渥。蒙：受到，蒙受。
7．下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是（ ）
A．龙光/射/牛斗之墟? B．落霞与/孤鹜/齐飞
C．接/孟氏/之芳邻? D．天柱高/而/北辰远
8．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）
A．乐夫天命复奚疑 B．奉晨昏于万里
C．彼且奚适也 D．之二虫又何知
二、阅读下面的文言文，完成第9～12题。（12分，每小题3分）
孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教。以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍，以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。
去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之：从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬眷射猎。求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。
后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此其本志有限也。