单选：69、周某不洗漱，最有可能是（）。
（A）意志消沉（B）意志增强
（C）意志缺乏（D）意志减退
单选：70、要问多遍才回答。周某最有可能是（）。
（A）思维松散（B）思维迟缓
（C）思维中断（D）思维贫乏
多选：71、周某的行为不包括（）。
（A）强迫行为（B）回避行为
（C）自伤行为（D）冲动行为
多选：72、周某的性格特点包括（）。
（A）个性偏执（B）富于幻想
（C）追求完美（D）思维敏锐
单选：73、对周某最可能的初步判断是（）。
（A）正常情绪反应（B）躯体障碍
（C）恋爱心理问题（D）精神疾病
案例八：
一般资料：求助者，女性，35 岁，工人。
案例介绍：求助者的姑姑没有儿女，去年患脑瘤，从发病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平时都在床前照料?姑姑去世后，求助者很悲伤，情绪低落，没精打采，半年前，突然开始头晕头痛，她很害怕，怀疑自己也得了脑瘤，马上到医院去检查。医生检查后说没什么问题，只是让她多注意休息。而她觉得头真的很痛，怎么会没有问题，肯定是有脑瘤，只是医生没发现；于是跑遍了所有大医院，做了各项检查都没发现有明显异常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一样，到晚期才发现，只有痛苦的等死。她到处求医问药，已不能工作，医生建议她来看心理门诊，所以前来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性敏感内向，受暗示性强，说话语速很快，焦虑情绪较重。单选：74、该求助者的病程是（）。
（A）半年（B）一年半
（C）一年（D）五个月
单选：75、该求助者的情绪症状是（）。
（A）失眠（B）抑郁
（C）胃痛（D）焦虑
多选：76、该求助者的躯体症状主要包括（）。
（A）心慌（B）焦虑
（C）头晕（D）头痛
多选：77、该求助者的主要特点包括（）。
（A）反复就医（B）害怕得病
（C）强迫就医（D）性格内向
单选：78、引起该求助者情绪症状的最主要原因是（）。
（A）头晕头痛（B）怀疑患脑瘤
（C）易受暗示（D）得不到治疗
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少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库
多选：79、引发求助者心理问题的主要事件包括（）。
（A）头晕头痛（B）敏感内向
（C）认为有病（D）姑姑去世
单选：80、该求助者社会功能的损伤程度可能是（）。
（A）社会功能完好（B）轻度一中度受损
（C）社会功能丧失（D）中度一重度受损
多选：81、在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师应重点询问的内容包括（）。
（A）过去疾病史（B）对身体的看法
（C）各种检查史（D）目前情绪体验
案例九：
一般资料：求助者，男性，13 岁，小学六年级学生。
案例介绍：求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可，安装假肢后能拄着拐杖行走。手术后三个月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自卑，觉得自己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交往，不愿意和别人说话。睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者原本活泼开朗，聪明好学，地震时受到惊吓，明显与以前不同。
单选：82、首次心理咨询时应注意的事项是（）。
（A）尽量满足求助者的要求（B）教育与指导
（C）严守求助者的所有秘密（D）接纳与倾听
多选：83、影响咨询关系的重要因素主要包括（）。
（A）咨询师（B）咨询机构
（C）求助者（D）所在学校
多选：84、该求助者害怕回到学校上课，说明其（）。
（A）社会功能受损（B）丧失安全感
（C）学习动机下降（D）性格变内向
单选：85、目前该求助者的主要心理问题是（）。
（A）能力问题（B）行为问题
（C）性格问题（D）情绪问题
单选：86、本次咨询中对该求助者的初步诊断是（）。
（A）一般心理问题（B）神经症性心理问题
（C）严重心理问题（D）精神病性障碍
多选：87、对该求助者的心理咨询，恰当的是（）。
（A）鼓励宣泄情绪（B）加强行走练习
（C）引导接纳现实（D）尽快恢复学习
单选：88、对求医行为不正确的理解是（）。
（A）出现神经症的求助者有强烈的求治愿望
（B）由家属陪同者求治的愿望不强烈
（C）神经症儿童反复向家长诉说痛苦
（D）重性精神病很少主动求医
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多选：89、心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时应注意（ ）。
（A ）需要实话实说 （B ）不能自我发泄 （C ）以事实为基础 （D ）应当适度表达
多选：90、本案例咨询中，求助者曾出现阻抗，在讲话内容上的阻抗可表现为
（A ）理论交谈 （B ）沉默寡语 （C ）假提问题 （D ）控制话题
案例十：
言语测验
操作测验
言语 操作 总分
知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 数 符 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计
原始分 16 17 9 17 8 55
66 13 40 24 32
量表分 55 62 117 量表分 10 10 7 11 6 11 55 15 10 13 11 13 62
智商
91
115
102
单选：91、施测WAIS-RC ，一般做法是（ ）。
（A ）严格按照“先言语后操作”的顺序进行 （B ）言语测验与操作测验交替进行 （C ）根据受测者情况灵活掌握 （D ）以上说法都不正确
单选：92、根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（ ）。
（A ）2 （B ） 16 （C ）50 （D ） 84
多选：93、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（ ）。
（A ）VIQ （B ） PIQ （C ）领悟 （D ）拼图
案例十一：
量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 6 19 12 18 32 23 21 26 14 30 31 16 35 K 校正分 24 26 43 18 T 分