【创新设计】2013-2014学年高中物理选修3-1(训练+检测+章末测试)(2)

2021-09-24 21:20

( )

解析:A图中若R↑,I↓,UR0↓,因U外↑,U↑.A对.B图中若R↑,U

↑,I↓,B对 .C图中若R↑则I↓,UR0↓,C错.D图中若R↑,U↑,I↓,

D图对.

答案 ABD

11.四个相同的电流表分别改装成两个电流表和两个电压表,电流表A1的量程大于A2的量程,电压表V1的量程大于V2的量程,把它们按如图7所示接入电路,则

( ).

图7

A.A1的读数比A2的读数大

B.A1指针偏转角度比A2指针偏转角度大 C.V1的读数比V2的读数大

D.V1指针偏转角度比V2指针偏转角度大

解析 A1、A2两电流表并联,两端电压相等,则通过表头的电流相同,则两电流表的偏转角度相同,但A1的量程比A2的大,所以A1的读数大.V1、V2两电压表串联,通过表头的电流相同,同样它们的偏转角相同,但因V1的量程大于V2的量程,所以V1的读数大.

答案 AC

三、非选择题(40分)

12.(12分)一个电源和一个滑动变阻器接成图8甲所示的电路,滑动变阻器的最大阻值R0=22 Ω,电源路端电压U随外电阻R 的变化规律如图8乙所示,试求:

图8

(1)电源的电动势E和内电阻r;

(2)A、B两端(不接负载)输出电压的范围.

解析 (1)由图可知E=12 V,当外电阻为2 Ω时,外电压为6 V,由E=UU

+R可得r=2 Ω

(2)I=

E12A=0.5 A R0+r22+2

当A滑到最下端时,A、B两端输出电压最小UABmin=0 当A滑到最上端时,A、B两端输出电压最大 UABmax=IR0=11 V

所以A、B两端输出电压范围:0≤U≤11V. 答案 (1)12 V 2 Ω (2)0≤U≤11 V

R

13.(13分)如图9所示的电路,外电阻均为R,电源内阻为4当S断开时,在电容器极板间放一个质量为m,带电荷量为q的电荷恰能静止.当S闭合时,电容器极板间放一个质量仍为m,带电荷量为q′的电荷,恰能静止,则q∶q′为多少.

图9

解析 S断开时,R外=R,电容器两极板间电压为路端电压U=IR=4U4qE=5,电荷静止,则mg=qd=5d.

当S闭合时,R外′=1U′=3U

3R·R3

=R,电容器两极板间电压: 3R+R4

ER+r

U′1ER外′1E31

=3=3R=E.电荷静止,则mg=q′

R344d=r+R外′

4+4R

q′E

4dq∶q′=5∶16.

答案 5∶16

14.(15分)实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ω·m.课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度.他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等.

图10

(1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:(请填写第②步操作)

①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔,选择电阻挡“×1”.

②_______________________________________________________. ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用电表的示数如图11所示.

图11

(2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,应从图11的A、B、C、D四个电路中选择________电路来测量金属丝的电阻.

(3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图12所示,金属丝的直径为

________mm.

图12

(4)根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺旋管所用金属丝长度约为________m.(结果保留三位有效数字)

(5)他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流表始终无示数.请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障并写出判断依据(只需写出简要步骤).

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

解析 (1)②将红、黑表笔短接进行欧姆挡调零. (2)D (3)0.260 mm (4)l d 2

由R=ρSS=π 2 得:l=12.5 m.

(5)用电阻测量法,断开电键,把万用表拨至R×10 挡,红表笔接电源正极端,黑表笔依次放在A、P、B,若有阻值,表明电路为通路,若阻值为“∞”,表明有断路;然后把红笔移至A端,黑笔依次测量Rx、电流表A,同理进行判断.

答案

(1)见解析(2)D (3)0.260(4)12.5(5)见解析


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