人教版六年级数学下册第一单元
课 练 负 数 习马郎小学 陈伟
填空：1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示( 具有相反意义的量 )。
2、前面带有“ + ”号的数是正数；前面带有“- ”号的数是负数；
( 零 )既不是正数也不是负数。3、( 正数 )前面的符号可以省略不写。
正方向 4、数轴是规定( 原点)、( )和( 单位长度 ) 的一条( 5、在数轴上， 所有表示( 正 )数的点在原点的右边， 所有表示( 负 )数的点在原点的左边， ( 原 )点是表示正数和负数的点的分界点。 直线 )。
6、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年 亩产减少10千克，记作( -10千克 )。 7、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生
人数是-100人，表示( 死亡 )100人。8、在数轴上表示-3的点，在原点的(左 )边，离开
原点( 3 )个单位长度。
9、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应 -8米 )。 10、如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降5℃记作)。 -5℃ 11、海拔高度是+1356m,表示( 超出海平面1356m), ( 记作(
海拔高度是-254m,表示( 低于海平面254m )。12、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位： 毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工 要求最大不超过(30.05)毫米，最小不低于 ( 29.95)毫米.
13、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列
(
-6<-3 <0<+1<+5
)。
14、大于-3而小于4的整数有
( -2、-1、0、1、2、3
)。
15、填>、<或= -5( )-9 > +1( )+14 < 0( )-7 > 0( )+1 < +5( )0 > -10( )11 <
-6( )+3 <
-2( )-100 >
-9( )+3 <
判断：1、比0大的数都是正数。(
√
)
2、比5小的数只有0、1、2、3、4。( 3、0是负数。(
×) ×)
×)
4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。(
5、比负数大的数都是正数。(
×)
6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，这个数就是+2。(
×)
7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。 (
×)×)
8、数轴是一条线段。(
9、在数轴上，所有的负数都在0的左边。(
√
)
10、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元 也可记作-300元。(
√
)
11、如果向南走记为正，那么-20米表示向北走-20米。(
×)
12、所有的正数都比0大。(
√
)
13、0摄氏度表示没有温度。(
×
)
14、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。(
×)
×) 16、正数都比0大，负数都比0小。(√ ) 17、7 C与+7 C所表示的气温一样高。(√ ) 18、比较-4和+5,+5更接近0。(×)15、一个数不是正数就是负数。(0 0
19、海拔-100米
与海拔+100米的高度相差100米。
(
×)
20、判断下列哪些是数轴。
(1) (2) (3)
-4 -4 -1
0
4 4
-1 0 1 0
(4)
数轴练习：填一填，读一读。
-5 -4
-3 -2 -1
0
1
2
3 4
5
说出点A、B、C、D、E表示的数。5 2
D A -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -1.52 3
B
C2 3 4
5
2.5
在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0
-8
-8 -7 -6 -5 -4 -3
-5
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
0
5 6
+9
先读出下列各数，再把这些数进行分类。 -6 +8 -909 -1.04 0 -11/8 5 -4.7 3.1415 -2/5 1/8
正数
负数
重复是学习之母。