A：是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B：强调学科之间的关联性与统一性
C：是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D：它是针对学科课程而言的 E：可以取代学科课程
10、对民办学校重大问题拥有决策权的是____ A：校长
B：教职工代表大会 C：学校工会 D：学校董事会
11、儿童所处的社会、家庭、教育机构等各种环境因素属于（） A：生物因素 B：社会因素
C：儿童自身的能动性 D：制度因素
12、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于__。 A．活动课程 B．潜在课程 C．综合课程 D．学科课程
13、我国《幼儿园工作规程》规定幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。 A：1～2 B：2～3 C：3～4 D：4～5 14、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的。 A：唯一选择 B：内容 C：途径 D：基础
15、教育改革的核心是____ A：观念改革
B：教学方式的改革 C：课程改革
D：普及义务教育
16、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为。 A：4年 B：6年 C：5年 D：9年
17、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的。 A：自觉性 B：果断性 C：坚韧性 D：自制性
18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__ A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫
19、小学生心理健康的辅导模式主要有__。 A．情景模式 B．指导模式 C．治疗模式 D．发展模式
E．社会影响模式
20、教育的直接目的是__。 A．促进人的身心发展 B．培育“四有”新人 C．促进社会的发展 D．培养人的生存能力
21、对受教育权具有决定作用的是__。 A．生产力 B．文化
C．政治经济制度 D．科学技术
22、下面不是问题的必需成分的是__。 A．目的 B．方法 C．障碍 D．途径
23、一位教育工作者的真正威信在于他的__。 A．权利 B．威严 C．权威
D．人格力量 24、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会____
A：什么事也做不下去 B：痛苦不安
C：感到惴惴不安 D：感到极端焦虑
25、造成学生心理个别差异的原因是__。 A．遗传 B．人际关系 C．社会环境 D．学校教育 26、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习 B．上位学习 C．下位学习
D．并列结合学习
27、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了____ A：社会本位论思想 B：个人本位论思想 C：社会效益论思想 D：教育无目的论思想 28、全色盲的特征____
A：不能判断红绿两色 B：视力低下
C：能区别蓝黄两色 D：眼球颤动