2015年上半年贵州小学《教育教学知识与能力》：思维试题
一、单项选择题
1、中学的理综、文综属于课程。 A：广域课程 B：融合课程 C：相关课程 D：活动课程
2、贾德提出的迁移理论是__ A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括化理论 D．关系理论
3、不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（） A：个别教学制 B：道尔顿制 C：分组教学制 D：设汁教学制
4、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。 A：交往能力 B：管理能力 C：学习能力 D：研究能力
5、道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。 A：伦理学 B：哲学 C：教育学 D：社会学 6、梦属于__。 A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想
7、正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育，它形成于__。 A．现代 B．近代 C．古代
D．文艺复兴时期
8、专家型教师将练习看做检查学生学习的（） A：过程 B：工具 C：目的 D：手段
9、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是。 A：杜威 B：巴班斯基 C：赞科夫 D：布卢姆 10、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了____ A：精神表扬 B：物质奖励 C：成人提示 D：同伴比赛
11、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（） A：收集信息资料 B：选择问题情景 C：分析解释问题 D：解释形成概念
12、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（） A：绝对评价
B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价
13、班级授课制出现以后产生了。 A：教师 B：班主任 C：学生 D：校长
14、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（） A：新知识的获得 B：知识的储存 C：知识的转化 D：对知识的评价 E：知识的呈现 15、”小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（） A：科技活动 B：学科活动
C：个人活动 D：小组活动
16、我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。 A．《宪法》 B．《教育法》 C．《义务教育法》 D．《未成年人保护法》
17、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。 A：教育理想 B：教学目标 C：教育良心 D：教育观念
18、构成思想品德的四个基本要素中____ A：情是关键 B：知是关键 C：行是关键 D：意是关键 19、在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作____ A：上位学习 B：命题学习
C：并列结合学习 D：下位学习 20、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__。 A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理
21、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于。 A：前运算阶段 B：形式运算阶段 C：感知运动阶段 D：具体运算阶段 二、多项选择题
1、Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项。这表示。 A：系统运行故障 B：Word本身缺陷 C：文档带病毒
D：这些项在当前无效
2、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是____ A：陶行知 B：蔡元培
C：潘菽 D：廖世承
3、英国的一项实验发现：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去．然后再把母狗放人狗群。母狗很快就会和自己的子女会合到一起。研究表明．狗身上的体味是它们互相辨认的依据．而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此。每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?
A：在对某种现象的两种可供选择的解释中．通过排除其中的一种，来确定另一种
B：通过对发生现象的客观描述．支持关于某个可能发生现象的假说 C：说明某一特殊情况．以论证一个规律
D：运用类比的方法．根据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征
4、The man managed to make himself____ with his____ French． A：understood；breaking B：understand；broken C：understand；breaking D：understood；broken
5、热爱学生的基本要求有（）。 A．深入了解学生 B．充分尊重学生 C．始终信任学生 D．严格要求学生 E．平等对待学生 6、儿童个体发展遵循 A：从脚到头的顺序 B：由特殊到一般的过程 C：从复杂到简单的过程 D：由一般到特殊的过程
7、美国学者，1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。 A：拉尔夫·泰勒 B：布鲁纳
C：裴斯泰洛齐 D：博比特 E：斯宾塞
8、教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是【】 A．条件性知识 B．本体性知识 C．实践性知识 D．一般性知识
9、资产阶级传统教育学的代表人物是__。 A．卢梭 B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
10、教师职业道德体现要求的一致性。 A：理想与现实 B：理论与实践 C：教书与育人 D：品德与活动
11、是教育最古老、最基本的核心。 A：顺序性 B：不平衡性 C：个别差异性 D：阶段性
12、中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的。 A：间接性 B：抽象性 C：概括性 D：观念性
13、教学的首要任务是__ A．促进学生的全面发展
B．发展学生的智力、体力和创造力 C．培养学生的品德和审美情趣
D．引导学生掌握系统的知识和技能 14、近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指（） A：哥白尼 B：伽利略 C：布鲁诺 D：牛顿
15、我国德育基本方法中说服法包括__ A．讲解 B．谈话 C．报告 D．讨论 E．参观 16、《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格。 A：三年内 B：五年内 C：七年内 D：十年内