西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。
有关大学生消费的几点建议：
针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、 “面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象，我们提出几点建议： 1、我们应加强合理储蓄观念；
2、对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念；
3、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观 ；
4、强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象； 5、充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平；
6、在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向。
小组的总结：
在调查的同时，我们小组的成员也相继了解到了大学生高消费的基本形式：
大学生在大学校园里，吃的有食堂住的有集体宿舍，主要的任务是学习科学文化知识，生活费用主要来源于父母的供给。在这种状态下生活的大学生原本和高消费扯不上任何关系，可是现在的不少大学生又确实在“享受生活”，而且名目繁多：
1.追求名牌，相互攀比：在大学校园里，一部分学生正在为交不起学费而着急，另一部分学生却在追求名牌、追赶时尚的大潮中挥金如土。你有耐克我就要穿阿迪达斯；别人有了意大利服装我就找韩国名牌。品牌消费之风在校园里越刮越猛，在校园里更加明显地展示了社会上的贫富差距。 2.同居、校外租用房屋的高额费用：由于学校的学生管理规定已经在各方面放松，大量的学生在学校附近开房同居或租住房屋已经成为普遍现象。开房或者租房的费用自然要追加到日常消费中，这样的费用一月没有500—700显然是不够的。学生则基本都是向家长谎称：为了认真学习才单独出来住。
3.大肆吃喝，请客聚会成风：大学校园周围的饭店永远不会倒闭，吃客就是络绎不绝的大学生们。
4.各种娱乐、健身、旅游消费：夜总会、健身房、旅游圣地、酒吧到处都闪现着大学生们的身影，俨然高级白领的消费观念。
5.恋爱投资：鲜花、电影、定情礼物、一起消遣，没有钱花怎么行？ 6.手机、电脑、MP3等消耗品的大量使用。 7.玩网络游戏，购买各种卡点。
大学生们花钱的地方很多，没有办法一一而足。在物质享受成为生活质量主要标志的社会形态下，大学生的消费意识逐渐脱离自己的本位。然而若继续像这样的话，就会产生高消费的危害：
1.加重家庭开支，使父母生活压力加大：每个父母都希望自己的孩子在学校里不受委屈，希望自己的子女在学校里生活得更好一些或者有一个更好的学习环境。因此，学生家长对孩子的无理要求和众多的谎言往往都听之任之，给学生的生活费用越来越多，家庭的负担也就越来越重。有的父母甚至要将每月的大部分工资收入支付给学生做“生活费”，可是这些父母并不知道自己的孩子在学校都过着什么样的生活。 2.毒化校园风气，影响学风校风：生活上的享受往往伴随着道德的堕落和学习目标的迷失。高消费群体的日益壮大一方面反映了学生精神生活的空虚，另一方面也影响了整个学校的学风和校风。 3.引发相关的社会问题：在攀比意识的刺激下，少数学生为了达到享受生活的目标，不惜挺而走险，走上犯罪道路，最终引发了青少年犯罪问题。在不少报导中我们都看到过学生偷盗、卖淫、危害社会治安、自杀、心理畸形杀害同学等等，这些问题的出现不能说与错误的消费意识没有关系。 4.造成校园里的阶层划分，制造校园群体的不和谐因素：“物以类聚，人以群分”，许多大学校园里都设有供有钱人住的四人间和穷学生住的多人间，这本来就不合理地将学生划分到不同的群体中。再加上部分学生的高消费愈演愈烈，校园里逐渐出现以财富和消费为标准学生阶层划分，日积月累将成为学校的不和谐和不稳定因素。
5.超前出位的高消费养成不好的消费习惯，衍生出毕业后的众多问题：大学生在父母的宠爱下无节制的生活使学生养成了不良生活习惯。当学生毕业之后父母不再支付这些费用，大学生们将严重失去生活习惯上的平衡。不能适应低薪水的工作（试问：一月消费2000—3000元的大学生们，你们毕业之后有几个能找到月薪3000以上的工作？），一旦工资不足以支撑自己的消费，那么职业岗位腐败和其他的工作问题可能也就随之而来的。至于那些找不到工作的，恐怕逐渐也就回到了家中吃父母的老本，于是出现了我们所说的“啃老族”。
这些都是一些严重的问题，我们作为大学生应该更注意避免高消费，要有一个正常的消费观念，那么我们怎样戒除大学生的高消费这个习惯呢，我们组经讨论后认为：
我国大学生的消费如此之高。很大原因是由于社会上人们收入水平的差异，影响到在校的大学生。而很多时候，家长也缺乏对子女正确的教育及引导。 对于大学生的生活，高校管理者不能完全听之任之，形成放养状态。“教育”的基本意思是“教而育之”（孟子），除了教知识之外还有养育的责任。学校的学籍管理工作不能一放再放，该管的还是要管，毕竟家长们把学生送到大学还是觉得把孩子交给了学校，学校有养育的责任。
当前的就业压力可以说是空前了，其实大学生们自己也能感觉到，在可以预见的几年里，大学生一毕业就要找高薪的工作是很困难的。因此，大学生们为了保证用自己的薪水养活自己，还是要注意培养正确的消费观念。不能被当前的一些商家“忽悠”了，盲目地超前消费、高消费，毕竟这个阶段的消费并不代表你真实的财力和品位。 相超的个人总结：
学生的消费来源无非就是来自家庭、亲友资助、打工、学校的贷款和贫困补助等四个方面。当然家依然是大学生经济的最主要的来源。经过调查，在所调查的211位同学中，有197个同学选择的上学花销主要来自家庭。只有7个人选择用打工的方式来解决花销，只占到了总人数的3%，而这其中只有6个人是女
生。通过此次调查，我们发现大学生的消费水平有了很大的提高，而消费相对来说也更趋于理性化。但也不能掩饰其中的许多问题，而解决这些问题需要学校和我们自身的努力。比如勤工俭学，去校外做兼职来减轻父母的负担。 价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-1500元之间，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。 学校要继续教育引导学生的消费观念、消费方向和理财能力。学生自己，要端正自己的消费观念，自律自省，积极培养自己的独立意识和能力，建立积极向上的健康地消费观和科学的价值观。
在调查中大多数学生在学习中的花费甚少，常常有同学会花近百元购买服饰，却很少有同学会花费百元去购买书籍或者其他文具用品等。作为学生，我们应该正确定位自我，把学习放在首要位置。同时，消费中出现的各种问题都应该得到正确的引导，留下合理的消费方式父母的钱也是来之不易的，抛开盲目的，过于追求名牌等现象，只有这样才能使大学生消费逐步走向合理化。
我也会时常想到父母在家挣钱的艰辛，可是一旦跟同学出去逛街，看到别人大手大脚的消费，就管不住自己了。”我们系大二的小胡这样告诉我们。小胡说，她每月除了吃饭、交手机费等生活必需，大头的花销还是买衣服，每月基本也得三、四百元。“看好了就想买，有时候为了买件自己喜欢的衣服，宁可在吃上多省点，少则几十块钱一件，多则一、二百元的不等。”小胡说，吃饭跟买衣服的花销比例基本是1：3，身边的女同学基本上都跟她差不多，虽然有些衣服穿不了几天就后悔当初的冲动购物了。
相对于女生爱打扮的花销，男生则更注重于课外的娱乐生活。来自江苏的小远现在就读园林系，小远说暑假留在武汉打工没回家，并不是因为家里困难，而是因为平日花销太大，不好意思总跟家里要钱。“手机、电脑，跟朋友出去吃饭、娱乐，哪样不需要花钱？”小远认为，大学就是半个社会，为了锻炼自己能力，为以后的就业早做打算，交际花钱是难免的。吃顿饭、打场台球、唱次KTV，几百块钱就这样进去了。交谈中，小远的消费理念俨然一位工薪族。
高校学生的消费状况是社会消费状况的缩影。随着我国市场经济的持续发展，国民的生活水平显著提高，广大在校大学生罗不同观念、家庭条件和社会大环境的影响，其消费的内容、结构和方式都出现了许多新特点，同时也暴露出一些深刻的问题，目前我国的高等教育规模已居全球第一位‘¨，大学生作为一个庞大的消费群体，急需完备的消费教育引导其树立科学、理性的消费观念，养成良好的消费习惯。高校是人才培养的重要基地，理应在大学生消费教育领域承担更多的责任。
通过这次调查感觉到父母赚钱的艰辛和自己及同学没有合理利用现在我们做为在校大学生应该好好学习文化知识尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰，发现自己的不足用
最大的热情来接触这个社会，充实自己，不要有慵懒，自狂自傲的心理，学以致用。
这次调查也充分的让我们体验了团队精神的力量，其中有艰辛也有困难，但我们做完后是丰收的喜悦，让我们学到了很多上课时学不到的东西，也让我们做到了自己感觉做不到的事，自己要有充分的自信才能做好每件事。 王子维的个人总结：
在调查的活动过程中，我们遇到了一些困难和挫折，在团队成员共同努力下，最终我们战胜这些困难，得到了有价值的调查成过。在这次调查实践过程中，我也有一些心得和体会：
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。 存在的问题：
1．储蓄观念淡薄，
当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 2．消费差距拉大， 大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出 大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。 当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学
很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。 4．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。 5．恋爱支出过度 在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。
当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析： 当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。 引导大学生养成健康消费心理和行为的建议 当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为。
在这次的活动中，意识到团队成员之间一定要团结合作，一项大的任务，一个人是不可能完成的，所以我们一定的要懂得团结和合作，要相互信任，这不仅是我们完成这次调查的经验，我相信，以后走入社会，也一定要懂得去团结同事。
魏骁康的个人总结：
经过这次对我校的大学生的消费观的问卷调查，我 觉的要做好做全一件事还真是不容易啊 ！！！一件事，单靠个人的力量是没有办法把一件事情做到很全面的，毕竟个人的思想是赶不上一群人的思维的。所以我觉得要真正的做好一件事还是需要的还有必有的团队精神。当然我们小组的团队精神还是很不错！！对于我们小组之所以选择消费观这个课题，是因为我们觉得这个课题比较符合和贴切我们现在的大学生活，相对于我们本身就是大学生而言，做这个课题也是相对便利的。
刚开始做这个活动的时候大家也都不知道该从何处下手，都是经过小组成员的几经磨合与讨论一步步了解的，但是我们越做，我们的经验就越丰富，