5．点 的 书 写
教学要求：1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时 教学过程： 一、导入：
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题，齐读课题。 二、新授：
（一）讲解“点”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。 4.教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。
左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。 长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 5.指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带点的字。 1.出示范字。
2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。
4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。
6.学生练习书写，教师行间巡视。
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