武汉大学工程硕士《自然辩证法》 复习思考题（2011年下半年~2012年上半年）
教材：《自然辩证法——在工程中的理论与应用》（清华大学出版社）
导论：1、自然辩证法创立的自然科学成果。 2、工程硕士学习自然辩证法的意义。 第一章：1、科学、技术、工程及其基本特征。 2、科学、技术、工程的区别与联系。
3、如何认识发现、发明和建造三者之间的关系？
第二章：1、现代自然科学的全面发展。 2、近代技术的发展。 3、如何认识现代科学、技术与工程的一体化发展趋势？ 第三章：1、何谓“系统”？ 2、自然界演化的自组织机制。
3、人与自然的对象性关系。
第四章：1、自然价值与自然权利。 2、生态伦理的原则和态度。
3、环境友好型社会。
第五章：1、创新概念包括哪些要素？它与企业家有何关系？
2、创新对科学技术的依赖性。
3、科学技术、社会需求与创新。 4、企业的创新战略。
第六章：1、国家竞争力与国家创新体系建设。 2、自主创新战略及其意义。
3、新时期我国国家创新体系建设的主要任务体现在哪些方面？ 第七章：1、现代科学方法论及其形成。
2、科学问题及其来源。 3、观察和实验中的机遇。 4、举例说明归纳与演绎方法在科学研究中的作用。 第八章：1、工程技术研究的主要阶段。
2、利用专利文献的发明创造。 3、系统科学思想和方法的主要特点。 第九章：1、工程共同体的含义及类型。
2、科学和技术的社会规范。
第十章：1、工程技术共同体的伦理原则。 2、工程师的社会责任。 3、工程技术活动中越轨行为及其控制。 第十一章：1、科学技术工程对人类社会的影响。 2、文化对科学、技术和工程的影响。
第十二章：1、如何正确评价“技术乐观主义”和“技术悲观主义”？ 2、科学、技术、工程社会评价的主要原则。
考试形式：开卷
考试题型：辨析题、简答题、论述题（包括材料题）
武汉大学研究生院
2011年7月 设计，是发明创造过程的第一阶段； 所谓发明，是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理，首创前所未有的事物和方法，来有效地解决某一实际需要。 1
所谓创造，是指提供新颖的、独特的，具有社会意义的产物的活动。创即花样翻新，造即从无到有。创造出来的东西必须从未见过，同时具有一定的社会意义和价值。因此科学上的发现，技术上的发明，文学艺术上的创作，都是创造性的活动。 发明创造是人类文明进步的阶梯，人类之所以能够走出原始的洞穴住进豪华的别墅；从脱下遮盖的树叶、兽皮到穿上华丽的盛服；从钻木取火、刻槽为渡、刀耕火种到使用现代化的各种科学技术，哪一项成果不是发明创造的结晶？没有发明创造就没有人类的一切！
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