201409学期 大学语文作业4

2020-04-21 01:26

大学语文作业4

单项选择题

第1题 鲁迅的《灯下漫笔》中多有“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”、“就叫作天下太平”、“人们便要心悦诚服”等用语,运用的表现手法是( )。

A、讽刺 B、反语 C、暗示 D、象征 答案:B

第2题 在《灯下漫笔》一文中,鲁迅认为中国历史上的“汉族中兴时代”,只不过是( )。

A、人民想做奴隶而不得的时代 B、人民暂时做稳了奴隶的时代 C、人民想做主人而不得的时代 D、人民暂时做稳了主人的时代 答案:B

第3题 在《追悼志摩》中提到的用“天下岂有圆满之宇宙”警告志摩的是( )。

A、叶公超 B、梁实秋 C、梁任公 D、胡适之 答案:C

第4题 在《追悼志摩》中,胡适用志摩“像是春光,火焰,像是热情”的诗句比喻( )。

A、志摩生命的短暂 B、志摩为人的可爱 C、志摩的理想 D、志摩的信心 答案:B

第5题 《论气节》阐释了\气\与\节\的内涵,下列不是文中所言“气”的特点的一项是( )。

A、敢作敢为 B、集体行动 C、有所不为 D、积极战斗 答案:C

第6题 在《论气节》中,用来论述“节是有所不为,是消极的”这一观点的事例是( )。

A、东汉末年党锢之祸 B、宋朝太学生罢免奸臣 C、明朝东林党攻击宦官 D、陶渊明躬耕农田

答案:D

第7题 在朱光潜《文学的趣味》中,谈到造成人们文学趣味分歧的重要因素不包括( )。

A、资秉性情 B、世风时尚 C、身世经历 D、传统习尚 答案:B

第8题 朱光潜《文学的趣味》中,谈到“许多人在文艺趣味上有欠缺,大半是由于在知上有欠缺”,并罗列了三种人,其中没有谈到的是( )。

A、有些人根本不知 B、有些人知得不正确 C、有些人知得不清楚 D、有些人知得不周全 答案:C

第9题 在《爱尔克的灯光》中,作者关于人生道路的思索的主要触发物是( )。

A、故居的大门 B、爱尔克的灯光 C、亡姐的悲剧 D、“长宜子孙”四个字 答案:D

第10题 《爱尔克的灯光》的中心思想是( )。

A、抒写对故居的留恋 B、悼念亡姐的不幸 C、展现作者的理想

D、否定封建家庭和封建礼教 答案:D

多项选择题

第11题 下列《灯下漫笔》中的句子,采用反语修辞法的有( )。

A、这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”

B、打死别人的奴隶,赔一头牛,则人们便要心悦诚服,恭颂太平的盛世 C、“复古家”尽可不必悲观。太平的景象还在:常有兵燹,常有水旱

D、厘定规则:怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣??于是便“万姓胪欢”了 E、那些作乱人物,从后日的“臣民”看来,是给“主子”清道辟路的 答案:B|C|D

第12题 胡适《追悼志摩》的主要内容有( )。

A、抒写对志摩遇难的悲痛心情 B、追述与志摩多年的亲密交往 C、为志摩遭受的不公正指责辩解

D、赞佩志摩在苦痛中坚持理想、继续歌唱的精神

E、颂扬志摩追求“美与爱与自由”的人生观 答案:A|C|D|E

第13题 《论气节》阐释了“气”与“节”的内涵,认为“节”的特点有( )。

A、节是有所不为

B、不愿与在朝的人合作 C、节是有气节,是积极的 D、节是消极的、静止不变的 E、做人应该有高风亮节 答案:A|B|D

第14题 朱光潜《文学的趣味》谈到“许多人在文艺趣味上有欠缺,大半是由于在知上有欠缺”,其罗列的三种人是( )。

A、有些人根本不知 B、有些人知得不正确 C、有些人知得不清楚 D、有些人知得不周全 E、有些人知得不客观 答案:A|B|D

第15题 贯串《爱尔克的灯光》全文的象征性灯光有( )。

A、故居大门内亮起的“一线微光” B、哈立希岛上姐姐爱尔克的灯光 C、照亮船只海上航行路线的灯塔

D、指引作者走了十八年的“心灵的灯” E、指引中国革命正确道路的灯光 答案:A|B|D

判断题

第16题 鲁迅《灯下漫笔》中对中国历史进行了剖析,认为对于普通的中国人来说,历史无非是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”二者的交替循环。 答案:正确

第17题 胡适在《追悼志摩》中紧扣爱、自由与美等关键词,强调徐志摩的爱是一种真实的爱,体现为对自由的执着追求。爱、自由和美构成了徐志摩精神世界的核心,并成为徐志摩追求自己理想和自由的生活的动力。 答案:正确

第18题 朱自清在《论气节》中谈到,文天祥所歌咏的“正气”,与孟子所倡导的“浩然之气”并不完全相同,文氏似乎在强调那消极的节。 答案:正确

第19题 朱光潜认为趣味既传达着个人评判水准的高低,也是文学创作风格的表达。资禀性情、身世经历和传统习尚是影响一个人趣味高低及倾向的三个重要因素。这些因素既可以成为促进个体不断提高自己文学趣味的重要动力,也可以成为个体趣味偏见形成的原因。 答案:正确

第20题 《爱尔克的灯光》中,“灯光”是全文的核心意象,是作者组织材料和抒发情感的基本方式,是统贯全文的感情线索。文中三种灯光依次闪现,体现了作者思绪和感情的逐层推进过程,标志着文章思想内容的不断深化。 答案:正确


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