2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案
主备教师 课 题 王恒超 课 型 新授 第 1 课时 使用日期 总第 3 课时 2、观察一棵植物 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。 过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能教学目标 力。 情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护教学重点 教学难点 媒体准备 自然界中植物的情感。 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 怎样观察、描述植物构成 。 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。 教 学 过 程 教学具体内容及师生活动 一、 你家里栽培了哪些植物 1、让学生说一说 二、了解植物的构成。 1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？ 2、探索： （1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？ （2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。 （3）、通过观察活动，你知道了什么 课堂小结 作业布置 通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物 将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。 2、观察一棵植物 板书设计 一、你家里栽培了哪些植物 二、了解植物的构成。 教学一得 二次备课 检查 建议
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2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案
主备教师 课 题 王恒超 课 型 新授 第 2 课时 使用日期 总第 4 课时 2、观察一棵植物 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。 教学目标 过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。 情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护教学重点 教学难点 媒体准备 自然界中植物的情感。 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 怎样观察、描述植物构成 。 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。 教 学 过 程 教学具体内容及师生活动 二、了解植物的构成。 3、画画这颗植物。 4、研讨：说说你观察到的植物。 三、拓展： 观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？ 课堂小结 作业布置 这节课你通过学习认识了那些植物。 将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。 2、观察一棵植物 一株完整植株由：根、茎、叶等构成 二次备课 板书设计 教学一得 检查 建议
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