兰河一中导学案
年级 六年 课 题 学科 语文 设计者 丛全荣 时间 课时 2 课型 新授课 编号：yuwen6008-6009
教学平台使用 展示台，多媒体 我喜欢的体育明星 知识：搜集体育明星的资料，并能结合资料用自己的话有条理地介绍这些体育明星身上发生的故事。 学习目标 能力：能认真倾听同学发言，从体育明星的故事中有所感悟。 情感目标：围绕话题，讲清楚喜欢体育明星的原因，以及从他们的故事中受到的教育。 重点难 点 环节（时间） 自主学 习 （分） 合作8按照本次口语交际要求，讲清楚喜欢体育明星的原因、受到的启迪与教育。 学 习 过 程 第一课时 一、预习导学 本次口语交际内容为“我喜欢的体育明星”，教材由文字和插图两个部分组成。文字部分先阐述了体育和体育精神的作用，然后说明优秀的运动员是体育和体育精神的化身，用辉煌的业绩诠释体育和体育精神，由此引出此次口语交际的主题——搜集一位你喜欢的体育明星的资料，把他的故事讲给别人听。 二、合作探究 1师生讨论，明确要求： （1）讲自己喜欢的体育明星的故事。 （2）讲喜欢这位体育明星的原因。 （3）讲这位体育明星的事迹给自己的启迪与教育。 2．老师指名让各组代表介绍自己喜欢的体育明星。 每组推荐一位同学上台发言，每人的发言控制在3分钟以内。 老师与其他同学根据本次口语交际的要求适时进行评价。 （学生在说从明星故事中受到的启迪和教育时，教师要把握好学生的定位和尺 探 究 （20分） 归纳总 结 （分） 达标检 测 （13分） 作业2度，不当的地方，及时指出。） 2．评出两名优胜者。 3．由其中一名同学再做一次完整介绍。 体育明星身上都有着坚持不懈、不畏艰难、敢于拼搏等精神。很多人身上也都有这种精神，下面来说说我们身边的人吧。 学生可以尽情畅谈自己的感受，教师注意引导学生，把明星身上的坚强、持之以恒的精神与自己的实际生活联系起来说，而不能只把得到的启示、教育落在口头上。 选词填空。 蕴含 蕴藏 僻静 幽静 毁害 毁灭 1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（ ）着多少智慧？ 2．我的目光顺着（ ）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。 3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘。 4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。 5．山洪暴发给人们造成了（ ）性的灾难。 6．这一带的野兽经常下山（ ）庄稼和村民。 读拼音，写词语。 shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú qí yì yǎn zh?u màn y?u qīn wěn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 选择正确的答案。 1、下列带点的汉字读音相同的一组是（ ） A、撒野 撒种 B、咀嚼 嚼东西 C、行色匆匆 掉色 D、散布 散会 布 置(2分)
搜集有关刘翔和李宁的资料 评价反思： 自主学习 （分） 合作探究 （20分） 2002年，刘翔打破了尘封24年之久的110米栏世界青年纪录。2003年，他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖级跨栏运动员的行列。在2004年雅典奥运会上，刘翔在110米栏决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近3米的优势率先冲过终点，并且以12秒91的成绩平了保持11年之久的世界记录。他是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员。2006年7月12日，在洛桑田径黄金联赛中，刘翔以12秒88的成绩打破了由科林·杰克逊保持了13年之久的世界记录。2007年8月31日，在日本大版田径世锦赛上，以12秒95的成绩夺得冠军，成为集世界纪录、奥运会冠军、世锦赛冠军于一身的110米栏大满贯得主。 2008年北京奥运会上，刘翔因伤退赛。2009年9月20日，在上海国际田径黄金大奖赛上，刘翔以13秒15的成绩获得110米栏亚军，这是他伤愈后的首次公开亮相参加比8第二课时 1、改正上节课达标检测做错的练习题。 师生共同对两位中国体育明星进行探讨 我最喜欢的体育明星——刘翔 我最喜欢的体育明星是“飞人”刘翔，因为刘翔创造了太多的奇迹，为中国人争了光，为亚洲人争了光，为黄种人争了光。 在刘翔小的时候，他接受跳高训练。进入体校后，教练在进行骨骼测试后，发现他成年后的身高无法保证他成为世界级的跳高运动员，而且他的小腿部肌肉结构十分特殊，韧带非常好，有无可限量的潜力和身体素质，不同于一般的亚洲男孩，这在体校男生中也是比较少见的。因次，在教练的建议下，1998年，刘翔开始转向跨栏训练。 归纳总结赛。2009年10月25日，在第11届全国运动会110米栏比赛中，刘翔以13秒34的成绩夺得了他伤愈后的首个正式比赛的冠军，并实现了全运会三连冠。 刘翔能在自己热爱的体育项目上，取得这样骄人的成绩，就是刻苦训练，顽强拼搏的结果，特别2008年北京奥运会因伤退赛后，能不受舆论所左右，安心疗伤，伤愈复出又取得这样的好成绩，他这种胜不骄，败不馁的精神是值得我们学习的。今后，我无论做什么，都要以“飞人”刘翔为榜样，做到胜不骄，败不馁，持之以恒。 我最喜欢的体育明星是“体操王子”——李宁 李宁1971年进入广西壮族自治区体操队，1980年被选入国家体操集训队。1981年在全国体操分区赛上（昆明赛区）获个人全能、鞍马、吊环、双杠、单杠5项冠军；1981年，在第11届世界大学生运动会上，获自由体操、鞍马、吊环冠军，团体第3名，全能第5名；1981年第21届世界体操锦标赛获团体第3名；1982年第6届世界杯体操锦标赛上，在男子全部7个个人项目中，获全能、自由体操、单杠、跳马、鞍马和吊环6项冠军，余下的双杠项目也获得了第3名。因此，成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹的好成绩的运动员。由于这个成绩只有获得全部7项个人金牌或包括全能在内的6项个人金牌再加个人单项的银牌两种情况才能打破这个记录，故李宁当年这个成绩不但空前，几乎也是绝后了，创造了世界体操史上的神话，从此被誉为“体操王子”。 李宁独创的4个体操动作分别被国际体联命名为“吊环李宁摆上”“吊环李宁正吊”“鞍马李宁交叉”和“双杠李宁大回环”。 李宁在17年的运动生涯里，共获得14个世界冠军，获得国内外重大体操比赛的金牌106枚。 李宁1988年汉城奥运会后退役，进入了商界，以其姓名命名的“李宁牌”运动服装及健力宝饮料多次赞助各种体育运动，为体育事业的发展做出了巨大贡献。有“天才”“神童”“体操界的巨人”“中国王牌”“体操王子”等美誉，是体操界少有的获得此类荣誉的运动员。 我们应该学习李宁对技术精益求精，勇于创新，顽强拼搏的精神和干一行，爱一行，干好一行的优秀品质。 每个成功的体育明星成功都是靠不懈的努力和持之以恒的精神。每个人都 （分） 2不可能随随便便成功，因此同学们也要通过不断地努力来提升自己，发展自己，使自己成为一名21世纪合格的中学生。 达标1.下列姓氏排列正确的一组是（ ） 检 测 A、赵 钱 孙 李 周 B、钱 孙 周 赵 李C、孙 李 赵 周 钱 D、（13李 钱 孙 赵 周 2.下列加点的声母相同的一组是（ ） 分） A、年 女 难 闹 卵 B、返 横 护 烘 浑 C、额 哦 挨 熬 昂 D、 韵 蝎 僻 旦 畏 3.带给字的解释不正确的一组是（ ） A、不拘一格 随心所欲 （限制 想要） B、千峰万仞 忘而生畏 （量 词 害怕） C、漫游 形色匆匆 （随便 指神态） D、攀谈 幽径 （用手 拉着 小路） 4.下列每组词语意思最相近的一词是（ ） 作业布 置(2分)
评价反思：
A、清澈 清凉 B、唱和 附和 C、纹理 条理 D、勤勉 勤奋 整理搜集的有关体育明星的资料、图片，办一期手抄报