人教版语文五年级下册第六组第23课《刷子李》课时练习
1、 看拼音，写词语。
guī jǔ yōu rán wēi yán sōu suǒ qīn fàn xián jiē 答案： 规矩、悠然、威严、搜索、侵犯、衔接 解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。规矩，规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。悠然，词语，悠闲、淡然的样子。威严，指威势，威信。搜索，一是指仔细查找，搜寻，侵犯，指以伤害他人或他物为目的的行为。衔接，基本意思是指用某个物体连接两个分开的物体，把事物首尾连接。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2、比一比，再组词。
浆（ ）尼（ ）博（ ）馅（ ）行xínɡ( ）hánɡ( ) 奖（ ）屁（ ）傅（ ）陷（ ）模 mú( ）mó( ) 答案：
浆（泥浆 ）尼（尼龙）博（渊博 ）馅（肉馅 ）行xínɡ( 行走）hánɡ( 行列 ) 奖（奖励） 屁（放屁 ）傅（师傅 ）陷（陷害 ）模 mú( 模样 ）mó( 模仿 ) 解析：
分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。奖励和惩罚是对立的统一体。尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。放屁是人或动物一种正常生理现象。渊博，渊，精深；博，广博。渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。陷害，策划阴谋害，陷害性命。清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。模，汉字。多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。
点评：考查学生对字形相似的字的辨析程度，学生应该理解词语的意思并掌握它们的读音和组词。
3、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
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刷浆jiānɡ（ ） 露馅xiàn（ ）捏着 niē（ ） jiànɡ（ ） xiànɡ（ ） liē（ ） 答案：刷浆jiānɡ（ √ ） 露馅 xiàn（ √ ） 捏着 niē（ √） jiànɡ（ ） xiànɡ（ ） liē（ ） 解析：
分析：主要考查学生对课文生字词的拼音的掌握程度，刷浆，工匠的活，粉刷墙面，读“jiānɡ”，露馅，比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。如：物证面前，谎言露馅了。捏，动词。即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。
点评：对于一些生字词的读音，学生应注意积累并掌握，考试常涉及。 4、形近字组词。
浆（ ） 傅（ ） 陷（ ） 桨（ ） 缚（ ） 馅（ ） 诈（ ） 附（ ） 昨（ ） 袱（ ） 答案：
浆（刷浆） 傅（师傅） 陷（陷入） 桨（船桨） 缚（束缚） 馅（馅饼） 诈（欺诈） 附（附属） 昨（昨天） 袱（包袱） 解析：
分析：主要考查学生识记形近字的情况。刷浆，工匠的活，粉刷墙面。船桨，撑船的杆子。师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。束缚，指被拘囚。陷入，坠入，掉进。馅饼顾名思义夹馅饼带层，两层皮一层馅的只能称为馅合子。欺诈，以使人发生错误认识为目的的故意行为，昨天，与今天相对。附属，存在一定隶属关系或合作关系的两个或两个以上单位。包袱，指用布包起来的衣物包裹；比喻精神上的负担。 点评：学生应重点学会辨析形近字，并加强反复识记。
5、下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来。( )
A.他把随身带的一个四四方方的小包袱（fu ）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑鞋。 B.照他的规矩（ju ）一天只刷一间屋子。
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C.曹小三接着给师傅倒水点烟（ yan ）的机会，目光搜索了刷子李的全身。 答案：C 解析：
分析：考查学生对于课文重点拼音的掌握。包袱，指用布包起来的衣物包裹；比喻精神上的负担。规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度，读“guī ju”。烟，读“yān”。 点评：考查学生对课文词语的拼音的掌握，学生要掌握并正确书写，很快就能找到答案。 6、他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”选择这句话中“形象”的恰当解释。( )
A.能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。
B.文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。 C.具体逼真。 答案： B
解析： 分析：考查学生对词语意思的理解，对于有多个意思的词语，要注意掌握。在这里，“形象”是指：文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。学生需要特别注意。
点评：大多数学生都是在词语多个意思间出现理解错误，应积累这类词语。 7、、选词填空。
居然 果然 竟然
（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 （2）每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。 （3）曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 答案：果然、居然、竟然 解析：
分析：考查学生对意思相近的词语的辨析。果然，确实如此，表示事实与所说或所料相符。用于第一小题。居然，表示没想到，出乎意料，用于第二小题，竟然，词语，读作”jìng rán“，意思是表示出乎意料，不在意料之中。同时，这几句话在文中也可寻找到。
点评：考查学生对意思相近的词语的辨析，教师应重点强调他们之间区别，同时引导学生在文中寻找到这几句话。 8、选字义
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绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失E、独一无二的 F、极、最 G、绝对
刷子李有一手绝活（ ），最让人叫绝（ ）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（ ）没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹（ ）了。 答案：E F G D 解析：
分析：这类题目是考查学生对生词的多个意思的理解和掌握。绝，有多重意思，学生要学会辨析。绝活，绝技，最拿手而有特色的本领；绝：特别。叫绝，指称赞事物好到极点。如：拍案叫绝。绝对，绝对，就是独一无二，没有任何物质可以与之比较。绝迹，形迹与外界隔绝。
点评：考查学生对生字词的多重意思的掌握，需重点掌握。 9、照样子，写词语。 例：半信半疑
不 不 自 自 无 无 答案：不 慌 不 忙 自 言 自 语 无 穷 无 尽 解析：
分析：考查学生对成语的掌握。半信半疑属于ABAC型成语。不慌不乱，不以为意,神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定。自言自语，言、语：说话。自己对自己说话。无穷无尽，没有尽头，没有限度。
点评：考查学生对仿写成语的能力，对于类似的题目，教师应重点强调，学生应注意积累。 10选词填空。
能耐 本事
（1）刷子李教育徒弟要好好学（ ）。 （2）师傅的（ ）是不会有假的。 答案：本事、能耐 解析：
分析：考查学生对词语意思的掌握程度，根据词语意思写出词语。本事，在现代一般来说，既即本领，是指个人或集体的办事能力。能耐，指本事；技能。见元郑光祖 《三战吕布》第一折：“若会俺 孙元帅 ，要见明白，再不敢小觑俺无能奈。”一般是说“好好学本事”，要注意搭配。
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点评：考查学生对词语意思的掌握和辨析，学生应重点掌握好，才能选出正确答案。 11、修改病句。
（1）刷子李还有一个规矩干活。
（2）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。
（3）曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点。 答案： （1）刷子李干活还有一个规矩。
（2）刷子李穿着黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。
（3）曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 解析：
分析：这类题主要考查学生修改病句的能力。“刷子李还有一个规矩干活。”语序颠倒：刷子李干活还有一个规矩。“ 刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。”黑布鞋应该是穿着的，搭配错误。“曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点”到底与究竟重复，去掉究竟一词。
点评：主要考查学生对于修改病句的能力，只要对常见语病熟悉，就不难写出正确答案。 试12、刷子李的技艺高超，也就是他的“奇”表现在哪些地方？ ______________________________________________________ 答案：规矩奇、动作奇、效果奇 解析：
分析：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。刷子李的技艺高超，主要体现在：(1)规矩奇:刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。 (2)动作奇:刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。 (3)效果奇:刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。
点评：考查学生对课文内容的掌握，应注意仔细体会课文内容，才能写出正确答案。 13、刷子李选自《_______》，作者__________，文章用生动的文笔写出了刷子李高超的__________________.
答案：《刷子李》选自(《俗世奇人》，作者(冯骥才)， 文章用生动的文笔写出了刷子李高超的__技艺_______。 解析：
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