《诫子书》诸葛亮
【原文】
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【译文】
君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？
【阅读训练】
1．用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身 ②俭以养德 ③非澹泊无以明志 ④非宁静无以致远
2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
答： 3．作者写这封信的用意是什么？
答：
4．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，请写出这两句话。
答：
答案：1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不
能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。2.作者就学习和做人两个方面进
行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个静字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个躁字，把静与躁加心对比，增强了论述效果。3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。4.非澹泊无心明志，非宁静无
心致远。
1.中国人历来崇尚礼仪重视家教。本文是-------写给儿子的一封家信，表现了他对儿子的谆谆教诲和无限的期望。
2.解释下列加点的字在文中的意思
A.静以．修身 B,年与．时驰 C.险躁则．不能治性
D.夫君子之行3.与“俭以养德”的“以”意思相同的一项是（． ） A.木欣欣以4.本文中与韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”意思相同的两句是．向荣 B.以为．．噬己也，甚恐 C.是以．谓之文也 D.愿以．十五城易璧 ---------，---------。 5.本文从------、--------、--------三方面进行论述，阐述道理。
6.经典美文，穿越时空，泽被后人。谈谈读后的体会。
7.诸葛亮还有一篇《诫子书》，讲述的是有关-----方面的内容。告诫年轻人饮酒要有所节制，适可而止，不可放纵。
参考答案：
1.诸葛亮2.A.用B.和C.就D.操行3.D4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性5.操行、志向、学习6.略7.待人接物
一、基础训练
（一）解释下列句中加点的词。 1.夫君子．．之行( ) 2.俭以．养德( ) 3.非宁静无以致远．．
( ) 4.淫慢．．则不能励精( ) 5.险躁则不能治性．．( ) 6.多不接世．．( ) （一）翻译下列句子。 1.夫学须静也，才须学也。 2.非学无以广才，非志无以成学。
3.年与时驰，意与日去。 （三）下列朗读停顿不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/
与时驰，意/与日去 （四）用课文原句填空。 1．文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是： ， 。
2．《诫子书》全文的中心论点是： ， 。 3．《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是： 。 二、课时达标
（一）阅读全文，回答问题。 1.解释下列句中加点的词。 (1)诫．子书( ) (2)淫慢则不能励．精( ) (3)年与时驰．( ) (4)非志．无以成学( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 3.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？ 3.读了这篇文章，你受到了什么启发？ 答：
三、能力提升
（一）、阅读下面两篇文言文，完成1～3题。
(甲)《诫子书》全文。
(乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹
恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊
盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，
守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”(《周公诫子》)
1.写出下边加点字在文中的意思。
(1)险躁则不能治．性 ( ) (2)子无以．鲁国骄士 ( ) 2.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中(甲)文诸葛亮告诫儿子的中
心内容是： ；(乙)文周公告诫儿子伯禽的中心内容
是： 。 3.将下列句子译为现代汉语。
(1)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)夫此六者，皆谦德也。
（二）、阅读下面的文字，回答1～4题。 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受
利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信 ③。
可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③ (jī)：迷信鬼神和灾祥。 1.解释下面句子中加点的词语。
(1)孙叔敖疾． ( ) (2)王数．
封我矣 ( ) 2.翻译下面的句子。
(1)此其地不利，而名甚恶。____________________________________________ (2)孙叔敖之知，知不以利为利矣。_________________________________________
答：___________________________________________________________ 4.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？
答：____________________________________________________________
一、基础训练
（一）1．品德高尚的人 2.用、凭借、依靠 3.实现远大目标 4.懈怠、懒惰 5.陶冶
性情 6.接触社会，有“用世”的意思
（二）1.学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。 2.不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。 3.年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。
（三）D。D项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去。
（四）1.非澹泊无以明志 非宁静无以致远 2.静以修身 俭以养德 3.险躁则不能治
性 二、课时达标
1.(1)告诫 (2)振奋，振作 (3)消失，逝去 (4)立志
2.(1)过度懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。
(2)最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及。
3.示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。
三、能力提升
（一）、 1. (1)陶冶 (2)因为 2.要立德、修身 不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才
3. (1)不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志向；不追求热闹，心境安宁清
静，才能实现远大目标。
(2)这六点都是谦虚谨慎的美德。 （二）、
1. (1)生病(或生重病) (2)多次(或屡次)
2. (1)这个地方的土地贫瘠(不好)，而且地名十分凶险(不好、不吉)。
(2)孙叔敖的智慧，在于知道(懂得、明白)不把世俗利益看作利益(不把一般人认为好的看成是好的)。
3.因为“荆人畏鬼，而越人信 ”，选择地名不吉的封地就不会被楚人越人惦记抢夺。(或：
此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信 。)
4. “孙叔敖之知”表现在两个方面：楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地，而“请寝之丘”。让我们明白了：做人不可贪心不足(或：做事要有远见；吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等)。