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章第一章 计算机辅助室内设计的基本原理
节 第一节 计算机辅助设计与。。。。
小节 一、室内设计的。。。。
小标题1．
小要点要求：（1） 正文中小点①
正文计算机辅助室内设计的基本原理计算机辅助室内设计的基本原理计算机辅助室内
设计的基本原理计算机辅助室内设计的基本原理计算机辅助室内设计的基本原理
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立体构成
（工业设计基础课程教材）
（草稿）
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目 录
概 述 .............................................................................................................................................. 1
第一节 构成的概念及其分类 .............................................. 1
一、构成的起源 ............................................................................................................... 1 二、“构成”的定义 ....................................................................................................... 1 三、构成的分类 ............................................................................................................... 2 第二节 立体构成的概念 ................................................... 2 第三节 《立体构成》的教学目的 ........................................... 3 第四节 立体构成的特征 ................................................... 4
一、无框架 ....................................................................................................................... 4 二、力感 ........................................................................................................................... 4 三、有光影 ....................................................................................................................... 4 四、“四次元”性（亦可谓“四维”性） ................................................................... 4 第五节 立体构成与设计 ................................................... 5 第一章 立体构成的要素 ............................................................................................................... 6
第一节 立体的本质 ....................................................... 6 第二节 实体与虚体 ....................................................... 6
一、实体的种类 ............................................................................................................... 7 二、虚体的种类 ............................................................................................................... 7 第三节 形态与形态要素 ................................................... 8
一、形态的分类 ............................................................................................................... 8 二、形态的基本要素 ....................................................................................................... 9 第四节 立体构成的美学原则 .............................................. 12
一、主次与重点 ............................................................................................................. 12 二、比例与尺度 ............................................................................................................. 12 三、稳定与均衡 ............................................................................................................. 13 五、节奏与韵律 ............................................................................................................. 14
第二章 立体构成的材料 ............................................................................................................. 16
第一节 材料的种类 ...................................................... 16
一、主要用于主体的材料 ............................................................................................. 16 二、主要用于辅助的材料 ............................................................................................. 17 三、主要用于连接的材料 ............................................................................................. 17 第二节 材料的加工方法 .................................................. 17
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一、减切加工 ................................................................................................................. 17 二、连接加工 ................................................................................................................. 17 三、变形加工 ................................................................................................................. 18 四、材料的后处理 ......................................................................................................... 18
第三章 面材构成 ......................................................................................................................... 19
第一节 从平面到半立体的构成 ............................................ 19 第二节 面材的立体构成 .................................................. 22
一、面材的插接构成 ..................................................................................................... 22 二、面材的曲面构成： ................................................................................................. 22 三、面材的仿生构成 ..................................................................................................... 24
第四章 线材的立体构型 ............................................................................................................. 26
第一节 认识线材 ........................................................ 26
一、线材 ......................................................................................................................... 26 二、线材的种类 ............................................................................................................. 26 三、线材在立体造型中的重要作用 ............................................................................. 27 第二节 线材的立体构型 .................................................. 27
一、软质线材的立体构型 ............................................................................................. 27
第五章 体（块材）的立体构成 ................................................................................................. 30
第一节 块材的种类 ...................................................... 30
一、角块（体） ............................................................................................................. 30 二、方块（体） ............................................................................................................. 30 三、球块（体） ............................................................................................................. 30 第二节 块材的构成 ...................................................... 31
一、块材的部位变化 ..................................................................................................... 31 二、块材的组合构成 ..................................................................................................... 32
第六章 综合立体构成 ................................................................................................................. 34
第一节 形体的综合 ...................................................... 34
一、线、框组合 ............................................................................................................. 34 二、线与面组合 ............................................................................................................. 34 三、线与块的组合 ......................................................................................................... 34 四、面与块的组合 ......................................................................................................... 35 第二节 材料的综合 ...................................................... 35
一、硬质综合 ................................................................................................................. 35 二、软质综合 ................................................................................................................. 35 三、异材综合 ................................................................................................................. 36 第三节 空间的综合 ...................................................... 36
一、空间维度的组合 ..................................................................................................... 36 二、静动空间的组合 ..................................................................................................... 36 三、环面空间的组合 ..................................................................................................... 36
第七章 立体构成在设计中的应用 ............................................................................................. 37 主要参考文献 ................................................................................................................................. 38
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概 述
第一节 构成的概念及其分类
一、构成的起源
“构成”一词来源于德国包豪斯设计学院，它是指一种基本的设计思维方法。 1．1919年4月，格罗皮乌斯在德国创立了“包豪斯”设计学院，这是世界第一所设计学院。
德国包豪斯设计学院是现代设计的发源地，它所提倡的构成教育给后来的设计界带来了极大的影响。
包豪斯设计提出了艺术与技术相结合的教育理论，它致力于发展造型基础教育，将现代造型规律与新技术、新材料有机地结合起来，使设计和生产符合时代的变化，顺应社会的进步。通过教学实践，使学生在对各种材料的性能和对工艺加工特性的了解与掌握中获得个人的体验，从中培养设计能力，使产品达到符合使用、符合工艺的要求。
包豪斯推行的是实践式教学模式，学院里开设了许多工厂，学生必须参加工厂的生产劳动，这样，学生有机会了解并亲身体验到材料的性能和技术要求，再运用所学的造型规律，设计并制作出产品，这种教学模式，不仅使学生对材料的性能和工艺有了直观的了解，也培养了他们的设计能力，制作出的产品才能符合使用与工艺的要求。
2．伊顿（瑞士人）创立了“三大构成”。即平面构成，色彩构成，立体构成。
二、“构成”的定义
“构成”在《现代汉语词典》中的解释，是“形成”、“造成”的意思。
“构成”（construction）作为一个现代设计术语，用以表示一种现代设计的造形观念。“构成”的概念可以定义为，它是以各种视觉要素为素材，将两个以上的单元（包括不同的形态、材料）按功能的、审美的、力学的或视觉形态动力学的秩序，重新组合成为一个新的、
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