东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（ ） A. 幼儿前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿后期 D. 小学低年级
正确答案：C满分：3分
2.注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指（） A. 注意的指向性 B. 注意的内在性
大众理财作业满分答案 C. 注意的集中性 D. 注意的稳定性
正确答案：D满分：3分
3.为想象提供活动材料和信息的是（ ） A. 表象 B. 记忆 C. 思维 D. 感觉
正确答案：A满分：3分得分：3
4.幼儿能够正确辨别前后方位是在（） A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
正确答案：B满分：3分 5.思维则是知识经验的（） A. 直接保存 B. 间接保存 C. 直接反映 D. 间接反映
正确答案：D满分：3分
6.在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题是指（） A. 记忆的准确性 B. 记忆的持久性 C. 记忆的敏捷性 D. 记忆的准备性
正确答案：D满分：3分得分：3
7.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（） A. 民主型 B. 专制型 C. 溺爱型
D. 忽视型
正确答案：A满分：3分得分：3 8.幼儿掌握图形的顺序是（） A. 正方形→圆形→三角形 B. 圆形→三角形→正方形 C. 三角形→正方形→圆形 D. 圆形→正方形→三角形 正确答案：D满分：3分 9.美感产生在（） A. 幼儿早期 B. 幼儿中期 C. 幼儿晚期 D. 小学低年级
正确答案：A满分：3分得分：3 10.幼儿前期是指（） A. 0-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁
正确答案：B满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：25.5 1.儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是（ ） A. 从简单到复杂 B. 从不熟悉到熟悉 C. 从低级到高级 D. 从敌对到友好
正确答案：ABC满分：3分得分：1.5
2.在培养幼儿口语发展中，应该注意以下几个方面（） A. 激发幼儿言语交往的需要 B. 提供正确的榜样 C. 适时进行强化
D. 鼓励幼儿言语的创造性
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 3.干扰幼儿正确辨认图形的因素（） A. 背景 B. 大小
C. 个体认知偏好 D. 颜色
正确答案：BD满分：3分得分：3
4.研究表明，幼儿分享观念的发展具有以下特点（） A. 幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位 B. 可供分享物品的多少影响幼儿的分享水平
C. 分享物品的性质和用途不同时，幼儿的分享反应也不同 D. 不同性别的幼儿其分享观念的发展也有所不同
正确答案：ABCD满分：3分得分：3
5.幼儿的想象力可以通过专门的训练来提高。训练方法主要有以下几种( ) A. 填补画 B. 意愿画
C. 续编故事结尾 D. 组织各种创造活动
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 6.新的智力理论主要包括（） A. 智力的因素理论 B. 智力的结构理论 C. 多元智能理论 D. 智力三元论
正确答案：CD满分：3分得分：3 7.指导幼儿进行观察的正确方法（ ） A. 由外及内 B. 由表及里 C. 先整体后局部
D. 从明显特征到隐蔽特征
正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5
8.在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（ ） A. 受欢迎型 B. 被拒绝型 C. 被忽视型 D. 一般型
正确答案：ABCD满分：3分得分：3 9.快乐对儿童生活的意义有() A. 快乐是最基本的肯定情绪 B. 快乐是人际交往的纽带 C. 快乐是一种动机力量 D. 快乐促进儿童的心理健康
正确答案：BCD满分：3分得分：3 10.记忆品质包括（） A. 记忆的准确性 B. 记忆的持久性 C. 记忆的敏捷性 D. 记忆的准备性
正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：26
1.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
2.作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。()
A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
3.幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
4.幼儿思维的主要特点是具体形象性，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
5.那些形象鲜明、颜色艳丽、直观具体，富于变化的对象容易引起幼儿的注意，同时也容易为幼儿无意记住。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
6.3岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期。这时游戏成为幼儿日常最为重要的活动。() A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
7.幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型，有了较为明显的兴趣和爱好。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
8.3岁是幼儿认知平面几何图形迅速发展的时期。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
9.总体说来，幼儿注意的稳定还是比较差，难以持久、稳定的进行有意注意。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
10.不同文化在赞同和鼓励亲社会行为方面是相同的。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
11.3岁时幼儿不仅能注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度。() A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
12.在幼儿早期，心理活动往往依赖于实际行动才能进行。不论是在游戏还是在其他活动中，想象都是与实际行动直接联系的。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
13.幼儿的想象通常没有事先预定好的目的，受外界想象影响较大。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分
14.思维的敏捷性是指一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
15.亲子交往中建立起来的人际关系模式，很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
16.注意的分配是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
17.进入幼儿期，儿童情绪的动因以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要过渡。（ ） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
18.倒摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
19.视觉空间智能指人们利用三维空间进行思维的能力。这种能力的杰出人物包括作曲家、指挥家、乐师、音乐评论家、制造乐器者和善于领悟音乐的听众。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
20.与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。（） A. 错误 B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2