黑龙江省哈尔滨市第一零九中学 2012-2013学年八年级上学期期中测试语文试
题
一、积累与运用（25分）
下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ） A 酬和（hè） 秫秸秆（jiē） 盘虬卧龙（qióu） B 伶仃（dīng） 顷刻（qǐng） 姮娥奔月(héng) C 麦穗（suì） 伫立（zhù） 削壁千仞(xiāo) D 铁铉（xuàn） 吓懵（měng） 五脏六腑(fǔ)
下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A 藉贯 花坞 顾名思义 B 迸溅 练达 头晕目眩 C 苋菜 城隍庙 龙吟凤秽 D 熹微 淳朴 引经距典
下列划线词使用正确一项是 （ ）
A 学习就应当囊萤映雪的精神，那样做有什么事不可以成功的呢？ B 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C 做学问要有即物起兴的精神，才能在发现问题与解决问题过程中不断进步。
D 将军寨坐落在一道叫做将军坡的河川里，一马当先望不到尽头，全是平展展的水浇地。 对四大名著中人物和情节不正确的一项是 （ ）
A鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻印象。 B 林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉心中怨气无处发泄。次日，又看到花落勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。
C 赵云是刘备手下的有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗，一次是长坂坡救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下汗马功劳。
D 孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三大白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处事原则英勇无畏的斗争精神。 ①下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处
② ① 夏季的青岛是人们避暑纳凉的好季节。
② 通过这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了。
根据提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句使前后句式一致，语意连贯。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
7谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了这些情况老师怎么知道那么清楚，原来是有人向老师打了小报告。对于向老师打小报告的这种行为，人们一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎样看待打小报告这种行为的？简要谈谈你的认识和理由。（包括标点在内不超过80字）
按课文原文填空
⑴吏禄三百石
1
⑵更深月色半人家 ⑶ 枳花照驿墙
⑷已是黄昏独自愁 ⑸ 身世浮沉雨打萍
⑹ 自将磨洗认前朝 ⑺怀旧空吟闻笛赋
⑻《水调歌头》一词中道尽了千载离人心愿的诗句是 ， 二、阅读（45分）
阅读《捕蛇者说》完成9---12题（10分） 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 9、解释下列加点词的意思 （1）则久已病矣 （2）以尽吾齿 ．．10、下列四组句子中加点词语意思相同的一组是（ ） 岁赋其二 谨食之
③复若赋 退而甘食其土之有 若毒之乎 若毒之乎
⑷貌若甚戚者 又安敢毒耶 11、用现代汉语翻译下列句子 ① 君将哀而生之乎
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
12、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐”。造成这种反常心理的原因是什么？
（二）阅读《甲型H1N1流感不可怕》回答问题（10分）
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。．我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携
： ： ： 号： 2
手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。（根据相关资料编写）
13．请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。（3分）
14．请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。（2分）
15．选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？（2分） ．
16、为什么青壮年更易受到甲型流感的感染？（60字以内）（3分）
（三）阅读《一双脚上的修养》回答问题（1０分）
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣??最后我终于看到了
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他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。（选自《八小时以外》，有改动）
17.从第②段看，“我“愧怍的原因是什么？（2分）
18.文中第①段和第⑥段中加点词“修养“各有什么含义？（2分）
19.本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第⑤段中的划线句。（3分）
20.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室“。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（３分
（四）阅读《北京时间不到点 》回答问题（15分） 北京时间不到点
（1） 儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近 的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”
这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。 （2） 这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。 （3） 乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
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（4） 乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
（5） 一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
（6） 刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到点”??
（7） 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。 21、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
22、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）
23、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(3分)
24．体会下列加点词语的含义及作用。（4分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。 ．．
（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下 ．眼睛。
25、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于 30字）（3分）
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三、从下列两题中任选一题作文（50分）
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水里；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里 请以“快乐”为话题，写一篇文章
要求：题目自拟，文体不限（诗歌戏剧除外） 不少于600字
文中不得出现真实的人名 阅读下面材料，按要求作文
不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊
在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
要求：就以上材料，选一个方面立意，所写文章主旨必须从材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。 题目自拟，文体自选
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