《杜甫诗三首》导学案(教师版)(2)

2020-04-21 06:27

译文: ________________________________________________________________________ (2)千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

译文: ________________________________________________________________________ (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

译文: ________________________________________________________________________ (4)万里悲秋常作客,百年多病独登台。

译文: ________________________________________________________________________ 答案 (1)巫峡江中的波浪汹涌,接连天际。在萧瑟的景色中,边塞大地上都弥漫着阴森的战争风云。

(2)千载流传着她作的胡音琵琶曲,曲中倾诉的分明是满腔悲愤。 (3)无边无际的落叶萧萧飘坠,没有尽头的长江奔腾而来。

(4)飘泊万里客居异乡更添悲秋情绪,晚年百病缠身而今又独自登临高台。 二、重点突破

5.《秋兴八首(其一)》以描绘秋景为外在的行文线索,以抒发悲愁之情作为连通各联的内在联络,请有感情地朗读诗作并体会分析这种特点。

我来答题 ________________________________________________________________ 我来规范 ________________________________________________________________ 答案 (1)首联以秋风起兴,以枫叶凋零、秋气萧森,寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。(2)颔联紧承首联“巫山巫峡气萧森”语意,进而描绘巫峡景象和阴森气氛:骇浪滔天,似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息;阴云压地,又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。(3)颈联以“丛菊两开”“孤舟一系”的图景,现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。(4)尾联,秋风里一片捣衣声里蕴含游子无家可归的惆怅凄凉之情,紧承上文之“故园心”,又暗扣题目,绾结全诗。

6.《咏怀古迹(其三)》题为“咏怀”,可诗歌只写了王昭君的怨恨,并无作者个人情怀的抒发,这是不是与标题“咏怀”二字不符?

我来答题 _________________________________________________________________ 我来规范 _________________________________________________________________ 答案 杜甫在写昭君的怨恨之情时寄托了自己的身世家国之情,是“悲昭君以自悲也”。(1)他当时正“漂泊西南天地间”,远离故乡,处境和昭君相似。(2)他寓居在昭君的故乡,正好借昭君当年思念故土、夜月魂归的形象,寄托自己想念故乡的心情,王昭君的千载之怨中含着他自己的深沉怨恨。

7.《登高》写了飘零的秋景,这个“秋”仅指自然之秋吗?

我来答题 _________________________________________________________________ 我来规范 _________________________________________________________________

答案 “秋”不仅是季节,也是心境;不仅是自身遭遇,也是国家前途。(1)季节之秋——秋风正劲,长天高远,猿猴哀鸣,飞鸟盘旋,天地间阔大苍茫、凄凉清冷的景象,皆传达出秋之凄冷。(2)生命之秋——落叶是衰老的象征,“萧萧下”隐含着诗人心情的下坠,他感叹自己的生命也到了晚秋,面对滚滚长江,永恒的自然更令人感叹时光飞逝,生命短暂。(3)国运之秋——战乱虽已平定,但盛唐景象不再,国事颓败,触动了诗人忧时伤世之感。此诗明写季节之秋,其中也渗透着生命之秋与国运之秋,三者交汇浑融,诗意也由此深沉博大。 8.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一联历来为人称道,请赏析。

我来答题 ___________________________________________________________________ 我来规范 _________________________________________________________________ 答案 (1)落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来,秋意萧杀空旷辽阔,一句仰视,一句俯视,有疏宕之气。“无边”放大了落叶的阵势,“萧萧下”又加快了飘落的速度。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感伤。(2)它的境界非常壮阔,气势磅礴,对人们的触动不限于岁暮的感伤,同时让人想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。透过沉郁悲凉的精工对句,显示着诗人出神入化的笔力。 三、疑点探究

9.明代评论家胡震亨认为,“群山万壑赴荆门”这么气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才适当,用在昭君出生的村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗? 我来答题 ________________________________________________________________ 我来规范 ________________________________________________________________ 答案 不同意。(1)常言说地灵人杰,正是因为有了如此雄奇的山水,钟灵毓秀,才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。(2)在作者的心目中,生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子,而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。(3)诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬高昭君这个“窈窕红颜”,要把她写得惊天动地。因此用阳刚的伟岸作底色是适合、协调的。 四、美点赏析——赏析诗歌中对仗的技巧

10.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”两句对仗很工整,是怎样对仗的呢?有何效果? 我来答题 ________________________________________________________________ 我来规范 _________________________________________________________________ 答案 (1)“一去”与“独留”,“一”与“独”同义互文,将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入木三分。可见,昭君是多么孤独!

(2)“紫台”对“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉冷落,对比多么悬殊! (3)“连”对“向”,“连”字写出塞之景,“向”字写思汉之心,笔下有神。

(4)“朔漠”对“黄昏”,“朔漠”即北方的沙漠,“黄昏”一般指时间,在这里更主要指空间,即和无边的沙漠连在一起的,笼罩四野的黄昏的天幕。天幕是那样的大,仿佛能够吞食一切、消化一切,但是独有一个墓草常青的青冢,它吞食不下,消化不了,为什么?青冢有恨啊!一年年、一天天,向人们展示着千古的悲哀!

这两句既对仗又对比反衬,上句写昭君生前的不幸与孤苦,下句写她死后的孤寂与冷落,一句话写尽了昭君一生的悲剧,内涵相当丰富。 五、随堂写练

11.请自己确定中心写一个小片段,要求运用对仗的手法,200字左右。

妙笔生花 _________________________________________________________________ 答案 (示例)我们回来到了毛主席的老家湖南韶山,我们含泪伫立橘子洲头,漫步湘江两岸,回清水塘,登岳麓山,徘徊板仓小径,依恋韶山故园,万千思绪随山移水转。正是杜鹃花开遍三湘的季节,乡亲们怀着深厚的友谊,连同韶山的泥土,送给我们一颗盛开的红杜鹃。我们爱韶山的杜鹃像烈火,“星星之火,可以燎原”,从故乡山村最早的夜校灯光,到秋收起

义的烈火,都是革命先辈们亲手点燃。

肩 膀

常常会想,要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题?

所以,不敢想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。驾一叶平平仄仄搭起的小舟,穿梭于暗流涌动的江水中,我能想象杜甫逆流而上的艰难。他走在唐朝的下坡路上,注定要弓着腰,低着头,一点一滴地细数着黎民百姓的苦难,然后蘸着浓于墨的悲哀,含泪写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。他的使命决定了他不可能过得轻松。“穷则独善其身”,多少人用这句话安慰自己,摇摇头,屈服于黑暗的社会现实,从此只为个人和家庭的前景奔走。可是,杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的,所以不管多艰难,他都要用自己的肩膀撑出一片天地,容纳他们的叹息。于是有了破旧茅屋中的那声呐喊:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。也有了那句又恨又悲的诗:莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情。而咸阳桥上“直上干云霄”的哭声也从此被后人深深铭记。他是真正的人民“代言人”,以自己的肩膀扛起一段属于百姓的“诗史”。

翻开杜甫的人生,不由得让人想起这句话:“文章憎命达。”他仕进无门,困顿十年,方得小职,安史之乱中又流亡颠沛,为人所俘,直至最后,贫病交加而死。当他幼年在自己的枣树上爬上爬下,把笑声洒满整个庭院的时候,一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。幼时身体羸弱的他也一定没有想到自己将用这一副肩膀扛起自己人生

的不幸和整个时代的悲哀。

而杜甫竟然扛住了。尽管生活已是“朝叩富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛”,可他从没把自己的目光拘囿于个人的得失与悲喜,就在他即将撒手人寰,在他为自己举行告别仪式的时候,还在关心着“战血流依旧,军声动至今”。他总是放眼大众,深入到人们的心中,体察最底层人民的苦难。然后聚焦,酝酿,提炼,挥洒。杜甫是大儒,可他分明又是高于传统的儒家。儒家说:“穷则独善其身,达则兼善天下。”杜甫却不管穷达,都要兼善天下。儒家提倡“不在其位,不谋其政”,杜甫却是不管在不在位,都要谋其政。那些为时代而泣,为百姓而歌的叙事诗中少见直接的抒愤与哀喊,他总是从局外人客观平静的视角冷眼旁观,从一种不动声色的叙述中迸发出更为沉重和浓郁的愤懑。这样的诗不知使后代的多少人怒火胸中烧,泪水眼中噙。西川的一句诗也许是杜甫最好的写照:在一个晦暗的时代,你是唯一的灵魂。

都说“男人铁肩担道义”,那么杜甫就是古往今来真正的大男人。一副肩膀,看似柔弱,却撑起了中国历史上一座文学与道义的高峰,让人远远观望,赞叹不止。

一、基础积累

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( ) A.萧森(xiāo) .B.妃嫔(fēi) .C.单于(chán) .D.霜鬓(bìn) .答案 C

解析 A项“兴”读xīnɡ。B项“朔”读shuò。D项“渚”读zhǔ。 2.下列句子中,有错别字的一项是( ) A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 B.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 D.画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 答案 D 解析 佩—珮。

3.对下列诗句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.孤舟一系故园心 .B.一去紫台连朔漠 .

系:牵挂 去:离开

暮砧(zhēn) .朔漠(sù) .潦倒(liáo) .渚清(zhū) .

塞上(sài) .凋伤(diāo) .环珮(pèi) .

秋兴八首(xìnɡ) .群山万壑(hè) .省识(xǐnɡ) .

孤舟一系(xì) .

青冢(zhǒnɡ) .

C.画图省识春风面 .D.渚清沙白鸟飞回 .答案 A

省:曾经 回:回旋

解析 “系”诗中指系舟上岸。

4.下列联句没有使用对仗的一项是( ) A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 答案 C

解析 C项前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。

5.下面是杜甫一首名为“宿江边阁”的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是( ) 暝色延山径,高斋次水门。________________,________________。________________,________________。不眠忧战伐,无力正乾坤。

①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A.①④③② B.④①②③ C.②④①③ D.②③④① 答案 B

解析 这是一首律诗,中间两联要对仗,最后一字要押韵,还要注意整首诗的起承转合问题。综合起来看,B项最恰当。 二、一法一练——直接抒情 错误!

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

赠汪伦 李 白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!

6.在这首诗中,作者是采用什么方式来抒发感情的?抒发了怎样的感情?

答: ________________________________________________________________________ 答案 诗的前半部分是叙事,先写要离去者,继写送行者,展示了一幅离别的画面;诗的后半部分直接抒情,桃花潭水是那样的深,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。表达了朋友间真挚纯洁的深情。 三、类文阅读

阅读下面这首诗,完成7~8题。


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