平跳变为高电平，电路进入暂稳态，放电三极管T截止。此后电容C充电，当C充电至Vc=2VCC/3时，电路的输出电压V0由高电平翻转为低电平，同时T导通，于是电容C放电，电路返回到稳定状态。
电路的工作波形如右下图所示： 如果忽略T的饱和压降，则Vc从零电平上升到2VCC/3的时间，即为输出电压V0的脉宽Tw=RCln3=1.1RC.此Tw也为触发电路中的延时时间。由于要让单稳态触发电路的V0能够由高电平翻转为低电平，则需要6脚的输入电压即Vc>2VCC/3;且考虑在调试时能够容易判断出电路设计的正确性，所以在设计中我们要求延时较短，为2s，即Tw=2s=1.1RC；而通常R的阻值在几百欧至几百兆欧之间，电容取值为几百皮法到几百微法。所以我们的参数选择为R6=2K,C5=100uF。
图8 单稳态触发电路工作波形 2.5.5开关电路
该电路主要由固态继电器组成。固态继电器是一种无触点电子开关，由分立元器件、膜固定电阻网络和芯片，采用混合工艺组装来实现控制回路(输入电路)与负载回路(输出电路)的电隔离及信号耦合，由固态器件实现负载的通断切换功能，内部无任何可动部件。主要由输入(控制)电路，驱动电路和输出(负载)电路三部分组成。其内部电路如下图所示。 1、2为输入端，3、4为输出端。R0为限流电阻，光耦合器将输入与输出电路在电气上隔离开，V1构成反相器，R4、R5、V2和晶闸管V3组成过零检测电路，UR为双向整流桥，由V3和UR用以获得使双向晶闸管V4开启的双向触发脉冲，R3、R7为分流电阻，分别用来保护V3和V4，R8和C组成浪涌吸收网络，以吸收电源中带有的尖峰电压或浪涌电流，防止对开关电路产生冲击或干扰。
图2 开关电路 如图所示，当输入端未加电压信号时，光耦合器的光敏晶体管因未接收光而截止，V1饱和，V3和V4因无触发电压而截止，此时SSR关闭。当加入输入信号时，光耦合器中的发光二极管发光，光敏晶体管饱和，使V1截止。此时若V3两端电压在适当内时，只要适当选择分压电阻R4和R5，就可使V2截止，这样使V3触发导通，从而使V 4的控制极上得到从R6→UR→V3→UR→R7或反方向的触发脉冲，而使V4导通，使负载接通交流电源。考虑到固态继电器的过流、过压保护措施，我们选用规格为400伏、5安的继电器。
2.5.6电源电路
该部分是由一个输出为9V的变压器和整流滤波电路组成电路结构如下图示。
R5
12100ACV+ D2 BRIDGE2IN~9VC7D110V100uOUT-10VAC34V-图9 电源电路 220V的交流信号经过变压器，变压为9V的交流信号IN，而桥式整流电 路将交流电压IN变换成脉动的直流电压。再经过由电容C7构成的滤波电路滤除纹波，输出直流电压U1约为10V。为确保电路直流电源的稳定，我们用到了稳压二极管D1。经桥式整流来的电压按公式计算应为10.8V。为保护D1的完好，
我们选择了阻值为100欧姆的限流电阻。因为声光控电路部分需要10V的直流电压供电，因此在设计中选择了输出为9V的变压器，输入为9V桥式整流器；为了确保供给声光控电路部分的电压为10V,因此我们用到10V的稳压二极管D1。
2.5.7其他电路
(1)负载电路 负载电路上接上一定功率的灯泡。
(2)数字电路 与非门集成块用于鉴别输入动态；脚11输出低电平时，单稳态触发器被触发，从而3脚输出高电平，激发固态继电器导通。
三、 整个过程中遇到的困难及解决方案
这次是我们第一次做课程设计，在电路的原理选取、分析、参数计算过程中出现了一些问题，由于参数选择不当，不能使三极管处于放大状态，也是我们对学过的知识不熟悉的一种表现；在元器件的焊接过程中，表现的不熟练，没有掌握好技巧，有时会出现虚焊等情况。
在电路的调试和故障排除过程中，遇到了很大的困难，比如：因受到灌电流的影响，不管是白天还是黑夜，光敏电阻两端分得的电压始终为高电平，所以触发电路不能按要求正常工作，而在设计中我们没有考虑到这一点，致使此设计不能达到设计的目的;另外，只考虑到延时时间而忽略单稳态触发器的翻转条件，选择的R6过大，使得单稳态一被触发就不能再使输出为低电平，灯泡不在熄灭。不过在老师的指导和帮助下，我们改变方案重新设计了现在的光控电路，并改变了R6的阻值，最终达到了设计要求。
四、总结及心得
通过近两周的课程设计，我们觉得自己的确学到了许多知识。以前学习模拟和数字电子技术的时候，总觉得没有什么实用性，而现在才发现那种想法是完全错误的。例如我们实习时要求我们设计的水位控制器，抢答器.报警器.路灯控制器，音频放大器等都离不开模拟电子技术基础这门重要的学科。这些知识完全能够使本来很暗淡的世界，变得丰富多彩。使我们的生活更加绚丽，使我对模电和数电课程更加迷恋。
通过两周的课程设计，我学会了许多专业知识。遇到困难时，我就去积极的看教材，去图书馆查阅资料，去网上搜索相关信息，直至把每一个细节，每一个原理都搞清楚弄明白为止，大大增强了我的自学能力和独立能力。更重要的是，我拓展了思路，开阔了视野，活跃了思想。
以前学习模电和数电时总觉得自己傻傻的，不知所措，无从下手，不知如何学起，思路很狭窄，视野也不开阔，学的东西很死板，也很僵硬，根本不能够运筹于帷幄之中，更不用说去自己设计个电子线路了，那简直是天方夜谈。现在我就对自己充满了信心，敢于去动手，敢于去实践，敢于去偿试，敢于去面临挑战，不怕失败，不再放过自己每一个灵感的火花。更为重要的是我深深地体会到了友谊的力量，在我们实习过程中，同学们互帮互助，相互关心，相互体贴，手挽手，肩并肩，风雨中同舟共济，克服了种种困难，最终为我们的实习画上了圆满句号，充分体现了拼搏精神和团队精神，使我终身难忘。