2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛
（第二十一届天原杯）初赛试题
(湛江赛区)
说明：1．本卷共25小题。满分为100分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39
一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）
1．下列变化中，属于化学变化的是 （ ） A．钟乳石的形成 B.冰川融化 C.蒸发食盐水 D. 玉石雕刻
2．把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是 （ ） A．碘加入酒精中 B．面粉加入水中 C．高锰酸钾加入汽油中 D．植物油加入水中
3．医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为 A．14 B．6 C． 8 D．12
4.下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是 （ ） ．．
A.化学反应前后原子数目没有变化 B.化学反应的本质是原子的重新组合过程 C.分子可由原子构成 D.示意图中的各物质均属于化合物
5.合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ） A．为保证高产大量施用化肥 B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C．CO(NH)2是一种常用的复合肥料 D．所有化肥都能全部溶于水
6. 将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法错误的是 （ ） ．． A．过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度 B．蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体
C．配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、装液等步骤 D．配制氯化钠溶液时需用的仪器有托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒等
7.下列化学实验基本操作正确的是 （ ）
测定白磷燃烧前后质量 加热液体 量取液体 滴加液体
A B C D
8．探究X、Y、Z三种金属活动性强弱的实验过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象。(2)取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同质量分数的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速率明显比Z的快。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是 （ ） A.X＞Z＞Y B.Z＞Y＞X C.X＞Y＞Z D.Z＞X＞Y
9.下列实验数据合理的是 （ ） ①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这
三种气体的鉴别方法中，不正确的是 （ ） ．．． A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
11.下列说法中，你认为不科学的是 （ ） A.食用碘盐可防治碘缺乏病 B.使用含氟牙膏可预防龋齿
C.缺乏维生素A，会导致夜盲症 D.实施“酱油加铁”，可减少厨房污染
12．古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 （ ） A．增大可燃物的热值 B．增大可燃物与空气的接触面积 C．提高可燃物的着火点 D．提高空气中氧气的含量
13．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 （ ） A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7 B．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物 C．水是纯净物，所以海水也是纯净物
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 14．右图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是 （ ） A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液
B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液 C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水 D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液
二、填空题（本大题包括6小题，共30分） 15.（4分）以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空： ．．．．．．．
（1）空气中含量最多的气体 ；（2）硫酸钠中的阴离子 ；
（3）温度计中填充的液态金属 ；（4）改良酸性土壤时常用的一种碱： ；。 16. （5分）通过学习，我们可以从化学的角度看问题。豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于金属或合金的是 （选填
一种物质编号），属于有机合成材料的是 （选填一种物质编号）；
（2）制作手柄的塑料属于 塑料（填 “热塑性”或“热固性”）；
（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：
成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 1.8 0.7 钙 磷 铁 维生素A 0.015 质量分数/％ 96.0 1.1 0.01 0.03 0.0005 ①豆浆中含有的微量元素是 ； ②青少年缺乏 元素易患有佝偻病。
17.(3分)右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。 请回答下列问题：
（1）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度
（填写“＞”、“＜”或“＝”）；
（2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯
[
化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液；
（3）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入
盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是________（填字母序号）。
A．氢氧化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．浓硫酸
18．(4分)已知水的沸点随压强的减小而降低。现有如右图所 示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管②与 气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水(95℃)立刻 沸腾。
（1）A和B可能的一种组合是： ；
（2）A和B反应的化学方程式是： 。 19．（6分）右图是初中化学中常见物质间的转化关系。 其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为 化合物；B和E为能产生温室效应的气体；乙和丁为 黑色固体。 (1)写出化学式：
甲__________ ；乙__________；丙__________； 丁__________ 。
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：____________________________________。 20．（8分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如：2Na+C12＝2NaCl，反应前后Na、C1元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。
⑴含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性。如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该反应的化学方程式可表示为____________________________________；该反应中，_________元素的化合价发生了变化，反应物中表现出氧化性的物质是___________。
⑵向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是_________________，滤液中的溶质是______________。 〖反思与评价〗有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因____________________________________________________。
三、（本大题包括3小题，共29分）
21．(11分)Ⅰ．纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要指标。下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程：
①20℃时，向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3饱和溶液；
②向NH4HCO3饱和溶液中加入食盐细粒，并不断搅拌，直到NaHCO3结晶析出完毕； ③将析出的晶体过滤，得到晶体和滤液，洗涤晶体，然后将晶体充分加热，得到Na2CO3，同时生成的CO2可以循环利用；
④向③的滤液中加入食盐细粒，析出NH4Cl晶体，过滤，得到NH4Cl。 （1）请写出步骤②和③的化学方程式。
②： ； ③： 。
（2）侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥。该化合物遇碱会生成有刺激性气味的气体 （写化学式，下同），此气体可使紫色石蕊试液变蓝，以上反应现象可用于检验氯化铵中的阳离子。若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵，常用的试剂是 溶液。
Ⅱ．侯氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等固定用装置已略去）。
实验步骤如下：
①按图连接装置，并检查气密性；
②准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D的质量为83.4g； ③准确称得6.0g纯碱样品放入装置B的广口瓶中；
④打开装置B的分液漏斗旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；
⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g。 试回答： （1）鼓入空气的目的是 ，装置A中试剂X最适宜选用 。
（2）若没有C装置，则会导致测定结果 （填“偏大”或“偏小”）。
（3）E装置的作用是 。 （4）请根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为_________（结果保留．．．．一位小数）。 ．．．．
22．（10分）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na2CO3
碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH-，阶溶液也能使酚酞试液变红。
那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了如图三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题： （1）实验Ⅰ是为了 ______________________________________； （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 ；
（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2
溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成 ，反应的化学方程式____________________________________。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞试液变红；
（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是 _________________________________。
23．（8分）某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。
请根据以上方案回答：
（1）乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定) 。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是 。
（2）若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量 (填“<”、“>”、
“=”)铜丝网b的质量。
（3）实验小组的同学发现，按乙方案反应后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理。他们采取加入铁粉的方案处理废液。加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为 。
四、(本大题包括2小题，共13分)
24．（6分）医院给病人输液时，常用葡萄糖溶液。请计算：
(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。 (2)若要配制500g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖 g。
(3)若用1000g溶质质量分数为15%的葡萄糖溶液加水稀释，可得溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液 g。
25．(7分) 在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）
编号 加水的质量（g） 1 10 2 10 3 10 m 4 10 3 剩余固体的质量（g） 7.25 4.05 试求：（1）表中m值为 ； （2）混合物中KClO3的质量__________； （3）所制得氧气的质量（写出具体计算过程）。