（ 七巧板 ）社团活动方案
学生都有成长的舞台。 社团活动中来，让为一个多种方式吸引学生加入到校办学特色的品牌。通过学校的办学特色，塑造学习知识，增长能力。彰显个性。让学生在活动中学生兴趣爱好，张扬学生的本社团活动目标：培养学
2016-2017学年第二学期 兴安二小教育集团五一校区
时间 2017、9、15 内容 按样拼摆 1、智力七巧板的演变和发展史： 2、让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的主要 文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。 活动 3、智力七巧板的组拼原则和要求： 安排 4、让学生初步了解智力七巧板。 按样拼图：让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力 时间 9、22 主要 内容 按图分解 按图分解：使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。 专题设计：极大地激发学生丰富的想象能力，发活动 明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以安排 尽情地发挥。
时间 9、29 内容 观察创造 观察创造：培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进主要 作用。 活动 举一反三：培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良安排 好习惯。 一图多拼：锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。 多副创造组合：培养学生的创新意识和创造能力。 时间 10、13 内容 智力七巧板组合与分解 “智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美术模板画”主题创意竞赛分三组：一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组；竞赛以主要 试卷形式进行；试卷由“七巧社团”统一命题，学生活动 在规定时间内完成答卷。满分100分。 安排
时间 10、20 内容 智力七巧板多幅组合 “智力七巧板多幅组合”创新作品主题由“七巧社团”统一命题；必须用现代智力七巧板进行创作；作品规主要 格要求A4纸大小，也可将作品拍成照片衬在A4纸活动 上，可配上颜色、背景等，并注明作品的名称、由多安排 少副七巧板组成，同时附上200字左右的说明。 时间 10、27 一、拓展引导 二、PPT浏览欣赏 内容 描绘百态人生 １、用一副“智力七巧板”拼搭主题创意组合图案若主要 干个 活动 ２、创新作品展览 安排 三、学生创意
时间 11、3 内容 动物轮廓图形 一、教师出示准备的“动物轮廓图形”，学生试摆。 二、教师讲解各种动物的形象特征。 如：山羊、野主要 水鸭、雏鹰展翅。 活动 三、据提意，设计1——2副图案。 （1）乌龟（2）安排 狐狸（3）信鸽（4）大象 四、拼摆、描轮廓，涂色。 教师巡视点评，指导。 时间 11、10 内容 植物轮廓图形 一、教师出示准备的“植物轮廓图形”，学生试摆。 二、教师讲解各种植物的形象特征。 二、据提意，设计1——2副图案。 主要 四、拼摆、描轮廓，涂色。 教师巡视点评，指导。 活动 安排