申请编号：
中国研究生教育成果奖申请书
（教育实践类）
成果名称：以行业为依托，提高地方高校工程硕士实践
能力的改革与实践 成果完成人：李三喜、卢玺、刘艳秋、逄红梅、厉伟 成果完成单位（盖章）：沈阳工业大学 主管部门：辽宁省教育厅
推荐单位（或三位理事）：沈阳工业大学 成果起止时间：2010年至2014年 申请时间： 2014年 10 月 10 日
中国学位与研究生教育学会制
填 表 说 明
1．申请编号由秘书处统一填写
2．成果名称：字数（含符号）不超过35个汉字 3．成果曾获奖情况不包含商业性奖励 4．成果起止时间指实践检验时间
5．申请书用A4双面打印，正文内容应不小于四号字。需签字、盖章处打印或复印无效。
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一、 成果简介
2010年我校依托装备制造业聚集区，成功获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，以此为契机，开始探索提高工程硕士实践能力的有效途径。
1．主要解决的研究生教育实践问题
（1）实践平台建设。构建校外与校内两类实践平台，为学生提供良好的实践环境。 （2）培养方案个性化。方案中设置了实践类和案例分析类课程，同时面向行业企业，设置了个性化课程选修模块。
（3）质量保障与用人单位反馈机制。建立内部和外部质量保障机制，全方位地指导与协调工程类研究生培养，采纳用人单位反馈意见来提升培养质量。
（4）导师队伍多元化。吸纳校外相关企业、科研院所的专家作为我校工程硕士研究生指导教师，形成了校内导师——校外单位——企业导师“一点带两线”的工程硕士导师团队。
（5）研究生培养制度化。建立了工程硕士实践环节的规章制度，从制度建设上对工程硕士实践环节的实施提供了有效保障。
（6）联合培养基地建设。创建了一批具有专业特色的研究生联合培养基地，为工程硕士实践能力培养提供了实践实习平台。
（7）课堂教学丰富化。形成了企业专家进课堂的长效机制，为学生了解行业前沿动态提供了有效途径。
（8）论文形式多样化。规范了工程硕士学位论文的形式，多样化的学位论文形式使学生的实践成果得到了有效提炼，增强了学生理论与实践相结合的能力。
2．解决实践问题的方法
（1）请进来。吸引校外企业专家参与制定培养方案，为个性化培养方案实施提供了有力保障；聘请相关专业领域的校外专家讲学和担任工程硕士导师，保证学生的理论与实践相结合。
（2）走出去。组织校内相关人员进高校、企业与科研院所实地调研，横向比较后制定切实可行的培养方案，并制定配套的生产实践规章制度，保证学生实践环节的顺利实施；选派校内导师进企业，丰富专业和实践知识。
（3）多方合作。与企业共建研究生联合培养基地，为学生生产实践提供平台。同时结合多方力量，制定多样化的学位论文形式与质量评价体系，促进学生对实践成果的高度凝练，达到理论与实践的有机结合。
3．创新点
确立“12345”工程类研究生培养体系；明确“校企联合培养”有效途径；构筑制度建设与质量监督的保障体系
4．推广应用成果及贡献
依托上述工作积累和实践经验，2010年的专业学位研究生教育综合改革试点工作顺利结题，2011年、2013年全国工程硕士教育研究课题顺利结题，研究成果得到有效推广和应用。
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二、 主要完成人情况
第1完成人 姓 名 出生年月 工作单位 联系电话 电子信箱 通讯地址 成果何时何地 曾受何种奖励 李三喜 1962年8月 沈阳工业大学 024-25497688 sanxili@hotmail.com 性 别 最后学历 专业技术 职 称 现 任 党 政 职 务 邮政编码 男 博士研究生 教授 副校长 110870 沈阳经济技术开发区沈辽西路111号 2013年辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题资助 1.作为副校长，主管我校研究生教育工作； 2.作为我校专业学位研究生教育综合改革工作领导小组组长，直接组织我校工程硕士研究生教育改革的实践与探索总体方案设计工作； 3.协调校内资源，统筹安排参与改革实践的各相关部门分工； 主 要 贡 献 4.作为项目负责人，主持了辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题“专业学位研究生培养机制模式改革与创新研究”； 5.组织实施我校产学研结合工作，领导并组织我校研究生培养基地建设、与企业及科研院所建立战略合作关系等学校层面的领导工作； 6.导师队伍建设的顶层设计工作。 本 人 签 名： 2014年10月10日 注:主要完成人多于1人时，此页可复制填写，主要完成人一般不宜超过5人。
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二、 主要完成人情况
第2完成人 姓 名 出生年月 工作单位 联系电话 电子信箱 通讯地址 成果何时何地 曾受何种奖励 卢玺 1968年6月 沈阳工业大学 13840009887 ylux@163.com 性 别 最后学历 专业技术 职 称 现 任 党 政 职 务 邮政编码 男 博士研究生 副研究员 研究生学院副院长 110870 沈阳经济技术开发区沈辽西路111号 2013年辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题资助 1.负责我校研究生培养工作； 2.专业学位研究生教育综合改革试点单位申报答辩及结题答辩组成员； 3.组织协调工程硕士研究生培养方案制定及修订工作，组织校级专家组进行各领域工程硕士培养方案论证工作； 4. 作为项目负责人，主持了辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题“全日制工程硕士培养模式的改革与实践”； 主 要 贡 献 5. 学生实践环节学校层面设计及相关制度制定工作，导师队伍建设的具体工作，校外导师的资格审核及聘任工作。 本 人 签 名： 2014年10月 10日 注:主要完成人多于1人时，此页可复制填写，主要完成人一般不宜超过5人。 - 4 -