关于开展2016年中小学、幼儿园教学能手评赛
工作方案的通知
各中小学校、幼儿园：
为了强化我局教师队伍建设，进一步加强中小学教师骨干体系建设，促进基础教育事业均衡发展，特制订《2016年中小学、幼儿园教学能手评赛工作方案》如下： 一、参评范围
全局普通中小学、幼教中心的现任专职教师。以上范围含兼课的学校管理人员，但总数不得超过推荐名额的15%。学校管理人员任教学科必须是课程设置中的一门系统的课程，每周上课不得少于4节。 二、评选条件
（一）师德师风。热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。
（二）个人素养。熟悉教育法规，具有先进的教育理念，对所任学段和学科的课程体系有全面系统的研究，有比较成熟的教学经验。
（三）教学实绩。能很好完成本学段的教学工作，教学效果好，教学实绩显著。
（四）研修能力。能承担校本研修任务。近三年，多次承担县（市、区）级及以上公开课；至少有两篇学科专业论文在县（市、区）级及以上刊物发表或交流（由教育部门组织）。 （五）职称要求。原则上中小学教师应具备初级以上职称，小学阶段教师须达到大学专科及以上学历，中学阶段教师须达
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到大学本科及以上学历。 三、评选程序及办法
1、讲课顺序：根据各年级各科目的参评人数、学生作息时间等情况，由教研室统一安排各参评教师的讲课顺序。讲课顺序、地点公布，并由教研室相关评审组工作人员通知到本人。 2、课题准备：教师按照国家课程标准，在本学期教学范围确定课题。
3、抽签:参评教师按赛程规定时间到赛点学校抽签决定比赛顺序，不按时抽签即视为弃权。
4、说课、答辩：说课、答辩在讲课前进行，各限时5分钟共10分钟，必须脱稿说课。
5、评委打分：说课、答辩结束，评委现场打分并签名，评审组组长收集评分表并监督工作人员统分，统分结束后评审组长在统分结果上予以签名。评分表上不得有任何改动痕迹。 6、结果确定：评审领导小组依据评审打分排名情况报教育局审核决定。
7、公示：教育局审核结果将予以公示。 四、推荐名额分配
高中：语文1人、数学1人、英语1人、政治1人、地理1人、历史1人、物理1人、化学1人、生物1人、体育1人、音乐1人、美术1人、其他学科1人。
初中：语文1人、数学1人、英语1人、品德1人、地理1人、历史1人、物理1人、化学1人、生物1人、体育1人、音乐1人、美术1人、其他学科1人。
小学：语文2人，数学2人，英语2人，体育1人，音乐1
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