信号与系统(4)

2020-05-01 12:47

a0??an?t?2tx2(t)dt2t?2x2cos(nw2t)dt ?tT2t?2bn??x2sin(nw2t)dtTt1?n?tjwtx2??sa()e 通过计算得到的x1(t)的傅里叶级数的系数的数学表达式是:

2??2

用MATLAB帮助你计算出你手工计算的傅里叶级数的系数ak从-10到10共

21个系数。

从命令窗口上抄写x1(t)的21个系数如下: ak =

Columns 1 through 5

-0.5000 - 0.0000i 0.5000 + 0.0000i -0.5000 - 0.0000i 0.5000 + 0.0000i -0.5000 - 0.0000i

Columns 6 through 10

0.5000 + 0.0000i -0.5000 - 0.0000i 0.5000 + 0.0000i -0.5000 - 0.0000i 0.5000 + 0.0000i

Columns 11 through 15

-0.5000 0.5000 - 0.0000i -0.5000 + 0.0000i 0.5000 - 0.0000i -0.5000 + 0.0000i

Columns 16 through 20

0.5000 - 0.0000i -0.5000 + 0.0000i 0.5000 - 0.0000i -0.5000 + 0.0000i 0.5000 - 0.0000i Column 21

-0.5000 + 0.0000i

从命令窗口上抄写x2(t)的21个系数如下: ak =

Columns 1 through 4

0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0354i 0.0000 - 0.0000i 0.0000 +

0.0455i

Columns 5 through 8

0.0000 - 0.0000i 0.0000 + 0.0637i 0.0000 - 0.0000i 0.0000 + 0.1061i

Columns 9 through 12

0.0000 - 0.0000i 0.0000 + 0.3183i 0.5000 0.0000 + 0.3183i

Columns 13 through 16

0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.1061i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 - 0.0637i

Columns 17 through 20

0.0000 + 0.0000i 0.0000 - 0.0455i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 - 0.0354i

Columns 21

0.0000 -0.0000i

四、实验结论与体会

在第一次实验的经验下,第二次实验就不像第一次那样,毫无头绪了,一开始实验就直奔重点,经过实验前的预习,在实验课上做就显得没有那么难了,可见事先做准备是没有一点问题的。

实验三 连续时间LTI系统的频域分析

一、实验目的

1、掌握系统频率响应特性的概念及其物理意义;

2、掌握系统频率响应特性的计算方法和特性曲线的绘制方法,理解具有不同频率响应特性的滤波器对信号的滤波作用;

3、学习和掌握幅度特性、相位特性以及群延时的物理意义; 4、掌握用MATLAB语言进行系统频响特性分析的方法。

基本要求:掌握LTI连续和离散时间系统的频域数学模型和频域数学模型的MATLAB描述方法,深刻理LTI系统的频率响应特性的物理意义,理解滤波和滤波器的概念,掌握利

用MATLAB计算和绘制LTI系统频率响应特性曲线中的编程。

二、实验要求

学会利用MAYLAB求解信号与系统的相关问题;

三、实验内容

Q3-1 修改程序Program3_1,并以Q3_1存盘,使之能够能够接受键盘方式输入的微分方

程系数向量。并利用该程序计算并绘制由微分方程Eq.3.1、Eq.3.2和Eq.3.3描述的系统的幅度响应特性、相位响应特性、频率响应的实部和频率响应的虚部曲线图。 抄写程序Q3_1如下:

clc,

clear all,

b = input('微分方程左边的系数向量');

a = input('微分方程右边的系数向量'); [H,w] = freqs(b,a); Hm = abs(H); phai = angle(H); Hr = real(H); Hi = imag(H); subplot(221); plot(w,Hm); grid on,

title('幅度响应特性');

xlabel('Frequency in rad/sec'); subplot(223); plot(w,phai); grid on,

title('相位响应特性');

xlabel('Frequency in rad/sec'); subplot(222); plot(w,Hr); grid on,

title('频率响应的实部');

xlabel('Frequency in rad/sec'); subplot(224); plot(w,Hi); grid on,

title('频率响应的虚部');

xlabel('Frequency in rad/sec');

执行程序Q3_1,绘制的系统1的频率响应特性曲线如下:

从系统1的幅度频率响应曲线看,系统1是低通、高通、全通、带通还是带阻滤波器? 答:带通滤波器

执行程序Q3_1,绘制的系统2的频率响应特性曲线如下:

从系统2的幅度频率响应曲线看,系统2低通、高通、全通、带通还是带阻滤波器?

答:全通滤波器

执行程序Q3_1,绘制的系统3的频率响应特性曲线如下:

从系统3的幅度频率响应曲线看,系统3是低通、高通、全通、带通还是带阻滤波器? 答:低通滤波器

这三个系统的幅度频率响应、相位频率相应、频率响应的实部以及频率响应的虚部分别具有何种对称关系?请根据傅里叶变换的性质说明为什么会具有这些对称关系?

Q3-2 编写程序Q3_2,使之能够能够接受键盘方式输入的输入信号x(t)的数学表达式,系

统微分方程的系数向量,计算输入信号的幅度频谱,系统的幅度频率响应,系统输出信号y(t)的幅度频谱,系统的单位冲激响应h(t),并按照下面的图Q3-2的布局,绘制出各个信号的时域和频域图形。


信号与系统(4).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:新五大连池导游词1

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: