【参考答案】课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。 探讨与练习二：揣摩下列句子中加点的词语，回答问题。
1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （“标本”在这里是什么意思？）
2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （“艺术”与“技术”有什么区别？）
3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？） 【思维展示】设题意图是让同学们理解文中内涵较丰富而作者没有详细解说的词语。 【参考答案】1．“标本”在这里是典范、样本的意思。2、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。3、“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。
探讨与练习三：说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，看看本文以及《中国石拱桥》用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。 【思维展示】设题意图是让同学们大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，同学们就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
【参考答案】本文和《中国石拱桥》使用的说明方法有：
1、举例子：（1）我国的石拱桥几乎到处都有??其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（2）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥??（先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。）
2、作比较：（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（通过比较，容易突出被说明对象的特点。）
3、打比方：（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（2）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（打比方可以使要说明的对象形象可感。）
4、列数字：（1）赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。（2）（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的精确，是体现说明文语言准确性的一个重要方面。）
5、引用：（1）唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（2）那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”??（引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。）
探讨与练习四：下面两题中选做一题。
用心 爱心 专心
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1、你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？
2、写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。 【思维展示】设题意图是让同学们能够运用从课文中获得的一些欣赏园林方面的知识，提高园林欣赏水平，并初步练习写作说明文。
【参考答案】1、因为正如文中所说，“苏州园林是我国各地园林的标本”，所以从文中获得的有关欣赏园林方面的知识可以得到迁移运用。学生能够领会到的方法，概括地说，是要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。2、也可以介绍村庄、街道或小区等，要注意抓住特点来写，并适当运用一些说明方法。
14.故宫博物院
作家作品
黄传惕，1934年出生，中央人民广播电台高级编辑。笔名黄羽，湖南平江人。中共党员。1957年毕业于北京大学中文系，后一直从事广播工作，先后任编辑、记者、副主任、主任等职。参加过《新闻和报纸摘要》、《各地电台联播节目》、《省、市、自治区台编排的节目》、《祖国各地》、《历史故事》、《午间半小时》等节目的编辑工作。采制过大量广播作品，不少稿件在全国获奖，为报刊书籍转载采用。代表作有《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京，我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物 院》等。其中《故宫博物院》被选入中学语文课本作为范文。业务论文有《广播游记－游记文学的新品种》、《广播游记的特点和写作》等。还发表过长诗《映山红》等多篇诗作和散文。近年来，由于在林业和环境保护方面宣传报道取得的成绩，被授予“林业先进工作者”称号，获得“全国绿化奖章”和“绿色长城奖章”。1992年起享受政府特殊津贴。 背景材料
我正式动手写《故宫博物院》是在1979年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候，我翻阅的有关天安门的资料，大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美雄伟的感觉。这就激起了我写故宫的强烈愿望。 词语积累 ☆正音辨形 矗立（chù） 湛蓝（zhàn） 琉璃（liú lí） 额枋（fāng） ．．．蟠龙（pán） 击磬（qìng） 鎏金（liú） 迥然不同（jiǒng） ．．．．檀香（tán） 攒（cuán） 鳌头（áo） 藻井（zǎo） ．．．中轴线（zh?u） 金銮殿（luán） ．．☆词语释义
矗立：高耸地立着。 横贯：横着穿过去。 攒：积聚。
矫健：强壮有力。
迥然不同：形容差别很大。
湛蓝：深蓝（多用来形容天空、湖海等）。 蟠龙：蟠，蟠曲，同“盘曲”。
用心 爱心 专心
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井然有序：整齐，有秩序。井然，形容整齐的样子。 文章主旨
本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。 写作分析
1、总说和分说相结合。文章先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍，最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确完整的印象。
2、详略得当。文章把太和殿作为解说的重点，因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群最具代表性。
3、说明顺序合理。作者以南面的午门为起点，依次介绍了前三殿、后三宫、养心殿、御花园等主要建筑，出神武门至景山作结。这样写符合故宫建筑的本身序列。作者沿着纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，从中间到两侧，有重点地逐层介绍。这样写，井然有序，条理分明。
精读品析 ☆妙句涵咏
1、宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
【评点】这句话运用了列数字的说明方法来介绍故宫建筑群的占地面积、宫殿和房屋数量，将“规模宏大”具体化了，给人留下了深刻的印象。让人不能不惊叹于故宫的宏伟，也勾起了人们的好奇。
2、故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 【评点】这句话运用整齐的四字词语说明了故宫博物院总的特点，全文说明的中心就体现在这几个四字短语上。句中字里行间洋溢着对我国古代建筑艺术的自豪感，充满了对我国古代文化的热爱和赞美。
3、在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
【评点】这句话是对太和殿外形的描绘。句中运用了“湛蓝”“金黄色”这样色彩鲜艳的词语和副词“格外”，整句都充满了对我国古代劳动者的歌颂和对古代文化的赞美。 4、三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线。
【评点】这句话点出三大殿建筑在中轴线上，也就突出了皇帝宝座就在这中轴线上，借以象征皇权。一切都以皇帝为中心，一切权力都集中于皇帝，从而显示了皇帝的至高无上。 5、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 【评点】这句话将读者带到景山高处，回望故宫全貌，和文章第二自然段的总体介绍遥相呼应，又别具特色。句势整齐，语言精炼，很好地表现了故宫的特点。 ☆佳段欣赏
6、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
【评点】这段文字是按照空间顺序来进行说明的。阅读这类文字，一看立足点的确定，离开了立足点，就无法确定方位。二看先后顺序是否恰当。本段中，作者先以朱漆方台为立足点，
用心 爱心 专心
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空间顺序是由上向后、向两旁，再以雕金蟠龙为立足点，空间顺序是向周围、向下。 7、每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
【评点】这段话描绘了封建帝王举行大典时的情形。“跪满”体现了封建等级制度的森严。“端坐”突出了帝王的威严。大殿上的钟磬、乐声、炉、龟、鹤与檀香渲染了当时的氛围。这段描写烘托出太和殿的重要地位。 问题探究
1、文中介绍故宫建筑时，为什么多次描写到龙？
[解答]因为龙是皇权的象征，故宫的建筑突出龙，也就是为了突出皇权的威严，因而介绍故宫建筑多次描写到龙。其次，多次写到龙体现了对劳动人民智慧的歌颂。因为故宫是我国古代宫殿艺术的瑰宝，里面的华丽的装饰，无不显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果。那千姿百态的龙，正是劳动人民智慧和高超雕刻技术的表现。另外，也体现了对封建统治者的揭露。正如作者所说的：“写《故宫博物院》，我的感情基调是爱和赞颂，着眼对建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的，明清两代先后有二十四个皇帝和一个女皇盘踞在这里，对他们我是憎恨和揭露。在太和殿的一段里，我描绘了多姿多态的龙，同时也没有忘记揭露那些把自己神化为受命于天的‘真龙天子’。在养心殿一段中，我用了一段带有鲜明色彩的贬义词，表达对祸国殃民的那拉氏慈禧的痛恨。” 体验对话
师问：这是一篇介绍建筑物的说明文。作者的一些说明介绍方法一定对你写类似文章有很大启发，能说说你获得了哪些启示吗？
甲生：作者在文中用了很多“从??到??”之类表示游踪的词语，它表明了作者此时所参观的路线，让我们能很容易地了解建筑物的方位。所以，我觉得以游踪为序，采用移步换景的方法介绍建筑物很有作用。
乙生：东、南、西、北，前面、后面、上面、下面等，这些表示空间方位顺序的词语在本文随处可见，它清晰地表明了作者所介绍的建筑及内容所处的方位，不会使人产生盲目感。因此，恰当地运用方位词，用空间顺序介绍建筑物应该是我们的首选目标。
丙生：我觉得介绍建筑物，选准参照物很重要。例如文中说三大殿在中轴线上，太和殿后是中和殿，中和殿后是保和殿，它们都选择了恰当的参照物，三大殿选的是中轴线，中和殿选择的是太和殿，保和殿选择的是中和殿。在介绍太和殿内部的龙饰时，作者首先突出正中的朱漆方台，然后写它上面、背面、顶部、两旁的物件或装饰，这正是选择了恰当的参照物，才使介绍不至显得杂乱无章。
[思维点拨]以上三位同学分别从不同的角度谈了自己的体会，说明他们对文章进行了深入地阅读和探究。三位同学的分析，不仅使我们加深了对文章的理解，同时还让我们学到了一定的写作技巧，可谓一举两得。
习题指津
探讨与练习一：默读课文，看看文章采用了怎样的说明顺序。
【思维展示】设题意图是帮助同学们初步认识到课文里采用的说明顺序。 【参考答案】空间顺序。
探讨与练习二：仔细阅读文中介绍太和殿的部分，回答下列问题。 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？ 2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？
【思维展示】设题意图是抓住文章的重点，使同学们能够举一反三，并进入更深层次的思考。 【参考答案】1、对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基──台基修建得很高（三层
用心 爱心 专心
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台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；最后从它的位置和功用上（皇帝举行重大典礼的地方）说明它在设计方面的象征意义──过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。 2、因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。
15.说“屏”
作家简介
陈从周（1918—2000），古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画。1918年11月27日出生于浙江省杭州市。童年时期即喜欢养花种草、叠石理水和观察工匠造房起屋，并喜爱绘画，喜背古诗。中华人民共和国成立以来，积极从事保护、发掘古建筑工作。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其《说园》五篇，总结了中国园林的理论。晚年参加多处园林设计实践，直接参与指导了上海、浙江诸多古园的维修和设计工作。 背景材料
屏风历来是我国室内的主要器具之一。我国古代建筑大都是土木结构的院落形式，不如今世钢筋水泥房屋那么严紧。为了挡风，古人开始制造屏风这种家具。除了挡风之外，屏风还是建筑物中可以移动的精巧断隔，有的在床后安置屏风，亦作倚靠或挂置什物之用。后汉李尤的《屏风铭》有这样一段：“舍则潜避，用则设张。立必端直，处必廉方。雍阏风邪，雾露是抗。奉上蔽下，不失其常。”它正确地道出了屏风的特征和功用。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。
屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、陶或金属等其他材料做柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。帝王贵族们使用的屏风，用材尤其珍贵，做工精细，画面丰富多彩，瑰丽夺目。据史书记载，在西汉皇室的宫廷里，曾使用过璀璨斑斓的云母屏风、琉璃屏风和杂玉龟甲屏风等。《太平广记·奢侈·赵飞燕》称，西汉成帝时，皇后赵飞燕，向以挥霍无度闻名于世，有一次臣下向她进献三十五种贡品，其中就包括云母屏风和琉璃屏风。后世还出现有珐琅屏风、象牙屏风等等。这些屏风价值连城，多为统治阶级专用的奢侈品。 词语积累 ☆正音辨形 帷幕（w?i） 伧俗（cāng） 休憩（qì） 韶光（sháo） ．．．．☆词语释义
微妙：深奥玄妙，难以捉摸。 纳凉：乘凉。
帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 韶光：美丽的春光。 伧俗：粗俗鄙陋。
用心 爱心 专心
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