小学教师师德师风学习心得体会
——作为教师做什么
凯歌学校：倪丽娟
教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、教育观、学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于孩子发展的知识和孩子如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名小学教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的孩子儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。
一、以爱为本，尊重理解学生儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重学生人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、营造平等民主氛围，促进师生互动。“教师的态度可以决定教学的成败。” 教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让孩子学得轻松、学得快乐。作为一名语文教师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重孩子与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的学校，幸福的学校，为学校真正落实科学发展观，追求高品质的素质教育打下坚实的基础!