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1、这是一首 诗，通过描述 的经过，揭露
，同时也表现了 的深切同情，希望得到皇帝的注意。
2、这也是一首 诗。作者仅用135个字，便完整地记述了 的全部经过，层
次清楚，脉络分明。
3、第一段由开头至“心忧”句，交代 。烧炭的老翁孤苦伶仃的在南山上
伐薪烧炭，弄得“
”劳动的艰苦是可想而知的，这烧炭的老人对生活并没有过高的要求，
“ ”他仅仅希望有吃有穿，维持一种最低的生活。老翁衣服单薄却“ ”，这种 的心情，深刻地表现出 。 4、第二段自“夜来”句至“市南”句，描述 。“
”七个字，把路远、车重、雪厚、人苦全部托出。此处文字虽简略，但比一
般铺叙更富有感染力。 5、第三段自“翩翩”句至结尾，写 。作者笔锋一转，将画面切换，由 及 ，
通过一问一答，勾勒出另一组人物形象，“把、称、叱、牵”，几个动词，描绘出 。这里有讽刺之意，将宫使 的情形活灵活现的地表现了出来。老翁虽然万般不舍，却也无可奈何，这受压榨欺凌者难言的悲愤、辛酸，尽在点睛之笔的“ ”三字中。
6、全诗有叙述，有描写，有 ，有 。尤其是结尾处，不着一字， 。 7、这首诗的作者是 朝的 。 8、加点字解释：（1）何所营 （2）翩翩两骑 （3）口称敕 （4）系向牛头充．．．．
炭直 ．
三九《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、诗人首联对自己被贬谪、被弃置在巴山楚水荒凉的地方，度过漫长的23年的
境遇，表达了 和 。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有 ，人事全非，自己 。无限 ，不禁油然而生。
2、诗人于是推开一步，摆脱 ，展望 ；一改前面 的情调，变为 的气概。作者在诗中以“沉舟”、“病树”作为 ，描绘出千
帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人 。这两句诗，现在人们赋予它新的意义，常用它来说明 。
3、尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是 ，表现了诗人 的精
神。
4、这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见 ，时间由过
去到现在，情调由
到 ，波澜起伏，发展极其自然，充分显示出结构的巧妙，又恰当 ，含义十
分丰富，耐人寻味。诗中借用 ，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到了 、 、 三结合，有很强的艺术感染力。 5、这首诗选自《 》，作者是 朝的 ，字 。文学家， 家。 6、加点字解释：（1）巴山楚水（ ） （2）二十三年（ ） （3）到乡翻．．．．．．．．．
似烂柯人（ ） （4）暂凭杯酒长精神（ ） ．．．．
四十《题破山寺后禅院》 1、这首诗是盛唐 中的名篇之一。诗人以 为线索，描写了 ，表达了 。
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2、首联“清晨入古寺”一句，点出了出游的 和 ，正是古寺才使得作者清晨
起游，其 可见一斑。“初日照高林”继写入寺所见，作者没有写古寺佛殿的宏伟与庄严，而是写那初升的太阳和 ，给人清新明丽之感的同时还有一种 之意。
3、颔联作者采用 的手法写禅房的幽景。诗人用竹林、小路、花木、禅房，
描绘出一个 的环境。“ ”字更是写出了禅房的幽雅宁静，
4、颈联写诗人在后禅院所见，尾联写诗人偶尔听到仿佛是天外传来的一两声缓
慢的钟磬声，映衬山寺 。
5、全诗不仅生动写出了禅院 的环境气氛和美好的 ，更突出了诗人在禅院中 和 的感受，体现出诗人对佛地的喜爱和 的
思想。其中的颔联、颈联描摹形象，语言 ，对仗 ，因此备受赞赏，广为传诵。
7、 这首诗选自《 》，作者是 朝的 。 8、 加点字解释：（1）潭影空人心（ ） （2）万籁此俱寂（ ） ．．
四一《江城子·密州出猎》 1、这首词描写了 的情景。作者在词中抒发了 。 2、“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”三句，刻画了 ，一个“ ”字贯穿全篇，实即统摄全词精神。 3、“锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出了出猎时的 。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”作者以 自比，更是显出东坡的“狂”劲和豪兴来。 4、上阕主要写“出猎”时表现出来的词人 之“狂”，下阕更由 而 ，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的 。 5、“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”三句紧承上文，是 剖白。“持节云中，何日遣冯唐？”这里虽有身世之感慨，实际上是 ，表现出 的豪情。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”作者表示，他要挽弓如满月，狠狠抗击 。 6、这首词选自《 》，作者是 朝的 ，字 ，号 。 7、加点字解释：（1）老夫聊发少年狂（ ） （2）为报倾城随太守（ ）（3）．．．左牵黄（ ）（4）右擎苍（ ） （5）亲射虎看孙郎（ ） （6）酒酣胸胆．．．．尚开张（ ）（7）鬓微霜（ ） （8）会挽雕弓如满月（ ） （9）射天狼．．．．．（ ）
四二《蝶恋花》
1、这是一首 词，围绕“ ”，巧妙地把漂泊异乡的落魄感受，同 融为一体，采用 的表现方式，写景抒情，感情真挚。 2、上阕情、景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生。第一句由登楼引起“ ”。“ ”足见主人公凭栏之久与怀想之深。“春愁”点明 ，表达主人公的相思之情黯黯，写出了主人公 。
3、第二句词人借用春草表达 和 的人。“残”字，道出了主人公的 和 ，“无言”和前句的“风细细”，
两相映照。细风、草色、烟光、残照，凄美的景色，加深了“ ”的孤单凄凉之感。
4、下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚，“拟把疏狂图一醉”，主人公消释
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离愁，决意痛饮狂歌，但强颜为欢，终觉“ ”。结尾“衣带渐宽终不悔”两句以 写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴，是 。词人的这种心甘情愿也是前面“还无味”的 。“终不悔”，表现了主人公 的性格和 的态度，“伊”既是 ，也暗寓词人的 。这两句 ，荡气回肠，成为千古名句。 5、这首词选自《 》，作者是 朝的 ，原名 ，字 。
6、 加点字解释：（1）伫倚危楼风细细（ ） （ ） （2）望极春愁（ ） （3）．．．．．黯黯生天际（ ） （4）烟光（ ）（5）无言谁会凭阑意（ ）（6）拟把疏狂图．．．．．．．．．一醉（ ） （ ） （7）强乐还无味（ ） （8）衣带渐宽终不悔（ ） ．．．．．
四三《如梦令》
1、本词作者以与侍女对话的形式刻画了 的细腻感情。惜花实际上是惜春，惜自己如花的青春年华。
2、起句写景叙事，更点明下文关切发问的 。一个“ ”字，将词人关心花事却有害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理，表达得贴切入微，曲折有致。
3、一个“ ”字，既表明侍女对女主人的心事毫无觉察，对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答话后感到疑惑不解。 4、“知否知否，应是绿肥红瘦”，那 、 的声情神态，惟妙惟肖，如在眼前。 5、这首词选自《 》，作者是 朝的 ，号 。 6、加点字解释：（1）雨疏风骤（ ） （2）浓睡不消残酒（ ） （3）应是．．．．．．绿肥红瘦（ ） ．．．．
7、全词构思精巧，语言 ，尤其是多种修辞手法的运用，创造出鲜明、优美的艺术形象。
四四《诉衷情》
1、这首词抒发了 。 2、“当年万里觅封侯，匹马戍凉州。”当年的陆游只身远离家乡，慷慨从军，奔赴 。这两句再现了作者 的情景。“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”关塞和河防，这些前线的工事只在 才能见到，一梦醒来就无影无踪了。而在军队中穿过的貂裘，已经落满灰尘，陈旧变色，这表明他早已 ，字里行间流露出他 。
3、如果说作者的意图在上阕主要是通过前后两个生活场景显示出来的话，下阕就转入了 的直接抒发。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”敌人未灭，双鬓已白， ，说尽内心的 和 。“未”“先”“空”三字流露出 和 。“此生谁料，心在天山，身老沧洲”。天山代指 ，沧洲代指 。 和 融合在一起，具有强烈的震撼力，下阕抒发了对南宋统治者的 。
4、 情感 ，不见半点虚假造作；语言 ，明白如话；悲壮处见 ，愤懑却不
见 。所有这些，使陆游这首词感人至深，独具风格。 5、 这首词选自《 》，作者是 朝的 ，字 ，号 。 6、 加点字解释：（1）关河（ ） （2）梦断（ ） （3）胡未灭（ ） （4）．
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鬓先秋（ ）（5）天山（ ） （6）身老沧洲（ ） ．．
四五《丑奴儿》 1、这首词通篇言 。通过“ ”与“ ”，无愁与有愁的对比，表现了词人 的痛苦，也是对南宋朝廷的 。
2、上阕写年轻的时候登高望远，气壮如山，不识愁为何物，生动描绘了年轻人 的情态。“不识”写年轻人 ，根本不知道什么是愁，十分真切，“ ”字写出年轻人喜欢仿效历代文人骚客，登高觅愁。
3、下阕笔锋一转，写而今 ， ，已知愁苦，形象写出了词人抑郁、深沉的愁苦。“ ”字概括了词人半生艰难辛酸的经历。“ ”表现了词人有苦无处诉的痛苦矛盾心情，迭用更表现词人内心深沉的 和 。“ ”，是说词人无可奈何，只得说些言不由衷得话聊以应景，表面形似轻松洒脱，实则是 。
4、全词构思巧妙，以“ ”为线索，写年轻时春花秋月无病呻吟的闲愁和谙练世故后报国无门故意避谈的哀愁，生动真切。
5、全词语句 ，浓愁淡写，委婉蕴藉。特别是 的运用，既连接了上下阕的前后文，也使上下阕 。 6、这首词选自《 》，作者是 朝的 ，字 ，号 。 7、加点字解释：（1）少年（ ） （2）不识（ ） （3）层楼（ ） （4）为赋新词强说愁（ ） （5）而今识尽愁滋味（ ） （6）欲说还休（ ） ．．．
四六《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》
1、 这首词是作者写给陈亮与之共勉的作品，抒发了 。 2、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，他恍惚回到了当年的战场，只听见各军营响起了雄壮的号角之声，上句写看到的是“ ”，下句写听到的是“ ”表现他 。 3、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句写出了 。“沙场秋点兵”秋高气爽，威武的军队整齐地排列着，接受检阅，准备出征。短短几句便描绘出 。 4、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句写 场面。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”替君王完成了 的大业，生前死后都赢得一个为国建功立业的美名。这两句写战斗获胜，大功告成时 的神情。 5、“可怜白发生！”末句的现实完全否定了前几句的理想，理想在现实中彻底破灭。“壮词”也由 化为 。
6、全词首尾写 ，中间写 ，梦境从军营生活到阅兵待发，从阵前激战到宏伟抱负，有层次地写出了一腔豪情。末句返回 ，与首句呼应， 与 形成鲜明对比，现实中的词人 ，只有无限感慨和悲愤。 7、这首词的作者是 朝的 。 8、加点字解释：（1）八百里分麾下炙（ ）（ ）（ ） （2）五十弦翻塞外．．声（ ）（ ） （3）沙场秋点兵（ ）（ ） （4）马作的卢飞快（ ）（5）．弓如霹雳弦惊（ ）（6）了却君王天下事（ ） （7）赢得生前身后名（ ）（ ）（8）可怜白发生（ ）
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五一《迢迢牵牛星》
1、这首诗借 的故事，表达了 。
2、开头两句，诗人揭示了故事发生的 。由牛郎织女的神话传说，触动了自己现实的 。
3、三四句，含蓄描写了织女体态的美丽和柔弱，刻画了 的形态。“ ”，形容女性素手之修美。“ ”形容女性手的肤色白嫩。“ ”状写织布之繁忙。“ ”极写织女之灵气。
4、五六句，描写织女织布的 和织布时的 。这两句写出了织女因思念而 。“不成章”蕴含着“ ”。“泣涕零如雨”，表露了织女 。
5、最后四句，诗人发出慨叹：牵牛与织女相去也并不远，一水之隔却相视而不得语。“脉脉”一词， ，闪烁着抗争的火花。
6、 的运用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是最后两句，一个 的少妇形象跃然纸上，诗思深远，是难得的佳句。 7、这首诗选自《 》。 8、加点字解释：（1）纤纤擢素手（ ）（2）相去复几许（ ） （3）盈盈一水．．．．．间（ ） （4）脉脉不得语（ ） ．．
五二《雨晴》
1、这首即兴小诗，写 。
2、诗的前两句即从花着眼，字句间流露出诗人的 。诗的后两句由花写到蜂蝶，衬托出 。“却疑春色在邻家”诗人巧妙运用 手法，赋予蜂蝶人的情感。“ ”二字，将蜂蝶犹豫、疑惑而又充满向往的神态表现出来，从中透露出诗人深藏着的 。
3、这首诗语言 。诗的前三句写 ，动静结合，有声有色；末句以不合理的猜测表现出作者 的情感，读来引人入胜。 4、这首诗选自《 》，是 朝的 所作。
五三《过零丁洋》
1、诗人以诗明志，表现出 。 2、“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”诗人回顾自己的 。“干戈寥落”指宋元间的战事 。 3、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”， 浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。 4、“ ”此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成了千古流传的名句。 5、这首诗的作者是 朝的爱国诗人 。 6、加点字解释：汗青（ ）
五五《归园田居》
1、诗歌抒写了 ，表明了 。
2、开头两句，交代了劳作的地点和劳作的成果，通过草的“ ”与豆苗的“ ”的对比，写出了诗人不善劳作的特点，同时也写出了劳作的艰辛。
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3、第三、四句，交代了劳作的时间，写出了劳作的 ，也暗示了这种艰辛在诗人眼里是 的。
4、最后两句点明了 ，反映了 的精神品质。 5、这首诗的作者是 朝大诗人 。 6、加点字解释：（1）晨兴理荒秽 （ ）（2）带月荷锄归（ ） ．．
五六《观书有感（其二）》
1、这是一首借助形象说理的诗。诗中突出春水的作用，意在强调 。 2、这首诗的作者是 朝的 。
五八 《生查子·元夕》
1、“花市灯如昼”极写元宵 ，明月、柳梢，都是 的见证。“月与灯依旧”
作了明确的 。 2、“不见去年人”一句作了感情上的铺设，暗含无限伤感， 的怅惘，
的凄凉，弥漫于词的下片。月与灯交织而就的花市夜景即由 化为 。
3、此词既写出了伊人的美丽和当日相恋的温馨甜蜜，又写出了今日伊人不见的
和 。写法上采用去年与今年 的手法，使今昔情景之间形成哀乐迥异的鲜明对比，从而有效地表达了词人所欲吐露的爱情遭遇上的伤感、苦痛体验，巧妙地抒写了 、 之感。
4、这首词选自 ，作者是 朝的 ，字 ，号
五九 《观猎》
1、这首诗描写的是一次普通的狩猎活动，却写得 ， 。 2、首联点明 和 ，并描写了狩猎时风劲弓鸣之声。
3、颔联中诗人抓住了两个典型形象 、 ，凸显出将军狩猎时的神勇之姿。 4、颈联写 ，可以想见将军的雷厉风行，也可感受到他内心的 。 5、尾联描写归猎之后风定云平的景象， 衬出 的满足和悠然，余韵丰富。 6、前四句写 ，后四句写 。 7、加点字解释：（1）千里暮云平 8、这首诗的作者是 朝的
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