华中师大新生实验室安全知识考试题库(3)

2020-06-06 09:18

A生物安全1级(BSL-1)B生物安全2级(BSL-2) C生物安全3级(BSL-3)D生物安全4级(BSL-4)

401004. 大容量或高浓度的、具有高度气溶胶扩散危险的危险度2级微生物应该在( C)实验室中进行操作。

A生物安全1级(BSL-1)B生物安全2级(BSL-2) C生物安全3级(BSL-3) D生物安全4级(BSL-4)

401005. 可通过气溶胶感染的高度危险微生物或外来的致死微生物,如马尔堡病毒、Ebola 病毒、森林脑炎病毒、刚果-克里米亚出血热病毒等应该在(D )实验室中进行操作。

A生物安全1级(BSL-1) B生物安全2级(BSL-2) C生物安全3级(BSL-3) D生物安全4级(BSL-4) 401006. 盛放活体感染性微生物材料的容器最好采用(B )。 A带盖玻璃制品 B带密封圈螺旋盖塑料制品 C带盖不锈钢制品 D带盖塑料制品

401007. 盛放活体感染性微生物材料的容器上应当正确地粘贴标签以便于识别,并附有活体感染性微生物材料的说明书或相关文件,这些材料正确的放置方式为(D )。 A直接卷在容器外面 B和容器分开放置

C和容器分开放置在纸质文件袋中 D和容器分开放置在可密封的防水袋中

401008. 在进行微生物实验操作时实验室人员应当( B)。 A戴一次性薄膜手套 B戴一次性乳胶手套 C穿工作服 D必要时带口罩和面罩

401009. 在开启装有冻干感染性微生物材料的安瓿时应该(C )。 A先用砂轮或锉刀划一锉痕,然后手持安瓿从锉痕处掰开

B先用75%酒精表面消毒,再用砂轮或锉刀划一锉痕,然后手持安瓿从锉痕处掰开

C先用75%酒精表面消毒,再用砂轮或锉刀划一锉痕,然后手持酒精棉球包裹安瓿从锉痕处掰开 D先用砂轮或锉刀划一锉痕,然后手持酒精棉球包裹安瓿从锉痕处掰开

401011. 微生物学实验室的门应保持关闭,能够进入实验室的人是(A )。

A经批准的人员 B儿童 C实验室全体工作人员D本研究所或本单位工作人员

401012. 可以穿生物学实验室工作服的场所是(A )。

A生物学实验室 B餐厅、咖啡厅 C办公室、图书馆 D员工休息室和卫生间

401013. 在操作血液、体液以及其它具有潜在感染性的材料或感染性动物时应戴上合适的手套,摘除手套正确的程序是(D )。 A实验结束摘除手套扔在垃圾袋中

B实验结束先消毒手套再摘除扔在垃圾袋中

C实验结束先消毒手套再摘除扔在垃圾袋中,然后立即洗手 D实验结束先消毒手套再摘除扔在生物危害垃圾袋中,然后立即洗手

401014. 微生物学实验室工作人员需要洗手的情况是(D )。 A处理完感染性实验材料后 B操作完实验动物后 C离开实验室工作区域前 D以上都对

401015. 在微生物实验室内被锐器刺伤、割伤或擦伤,正确的操作是( D)。

A立即清洗受伤部位,消毒伤口

B立即清洗双手及受伤部位,消毒伤口

C立即清洗双手及受伤部位,消毒伤口,必要时进行医学处理 D立即清洗双手及受伤部位,消毒伤口,必要时进行医学处理,记录事故并报告生物安全员

401016. 在微生物实验室内发生工作人员吸入或食入感染性材料事故时,正确的操作是( D)。 A立即进行医学处理 B立即报告生物安全员

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C立即进行医学处理并报告生物安全员

D立即进行医学处理并报告生物安全员,同时记录吸入或食入材料、事故发生的细节,并保留完整适当的医疗记录

401017. 实验室内因盛放感染性微生物的容器破碎或其它原因造成感染性物质溢出时,正确的操作是(A )。 A用布或纸巾覆盖感染性物质和污染物品,倒上消毒剂作用适当时间,然后清理布、纸巾、感染性材料及容器碎片, B戴手套清理掉感染性材料及容器碎片 C用扫帚和簸箕清理感染性材料及容器碎片

D用簸箕清理感染性材料及容器碎片至消毒液内浸泡消毒

401018. 如果纸质文件被感染性微生物材料污染,正确的处理方式是( C)。

A复印机上复制出无污染新纸质文件

B复印机上复制出无污染新纸质文件,污染原件置于污染性废弃物的容器内

C数码相机翻拍污染纸质文件,污染原件置于污染性废弃物的容器内

D都可以

401019. 实验动物按微生物学质量控制的程度或根据微生物净化程度可分为(A )。

A普通、清洁、无特殊病原体、无菌和悉生动物五级 B普通、清洁、无特殊病原体、无菌动物四级 C清洁、无特殊病原体、无菌和悉生动物四级 D普通、清洁、无特殊病原体和悉生动物四级

401020. 依据GB14922-2001《实验动物微生物学等级及监测》,豚鼠、地鼠和兔分为(A )四个级别。

A普通、清洁、SPF和无菌 B普通、清洁、SPF和悉生 C普通、清洁、无菌和悉生 D清洁、SPF、无菌和悉生

401021. 依据GB14922-2001《实验动物微生物学等级及监测》,将实验小鼠和大鼠的微生物等级分为(A )三个级别,普通级的实验小鼠和大鼠原则上不再使用。

A清洁、SPF和无菌 B清洁、SPF和悉生 C SPF、无菌和悉生 D清洁、无菌和悉生

401022. 依据GB14922-2001《实验动物微生物学等级及监测》,犬和猴分为(A )二个级别。

A普通和SPF B普通和清洁 C清洁和SPF D无菌和悉生

401023. 实验动物只能饲养在( D)。

A任何房间 B带空调的房间 C任何实验室 D具有资质的动物实验室

401024. 能够进行动物实验的人员必须是(A )。

A需经《实验动物从业人员培训》考试合格获得实验动物从业人员许可证的人

B实验室全体在编工作人员

C在读硕士研究生及以上实验人员 D大学及以上实验人员

401025. 生物学实验中应该尽量选择(A )进行实验,杜绝因实验动物自身携带病原体而使实验人员感染。

A具有《实验动物生产许可证》的单位生产实验动物 B宠物市场购买的动物 C养殖场饲养的动物 D野外捕捉的动物

401026. 进行大型凶悍的动物实验或者实验时间较长时,正确的处置方法是(B)

A用绳索将其安全有效地固定在手术台或工作台 B将动物麻醉后安全有效地固定在手术台或工作台上 C找力气大的男生戴防护手套死死按住动物

D将动物麻醉后找力气大的男生戴手套按住动物

401027. 动物实验使用的注射器、针头、手术器械等锐器要放在(A ),不用的器具及时清理。 A离实验动物较远的地方 B方便实验人员拿取的地方

C离实验人员较远的地方 D离实验动物较近的地方

401028. 注射器装、卸针头正确的操作是(D )。 A直接用手装、卸针头 B戴手套装、卸针头 C镊子装、卸针头 D持针器装、卸针头

401029. 动物实验结束后清理动物实验使用过的针头和锐利器具的正确方法是(D )。

A直接将针头和锐利器具清理到垃圾袋中 B戴手套将针头和锐利器具清理到垃圾袋中 C用镊子将针头和锐利器具清理到垃圾袋中

D用镊子将针头和锐利器具清理到锐器专用容器中

401030. 在操作或处死蟾蜍时应该佩带防护面罩防止蟾蜍皮肤毒腺分泌物射入眼内,如不慎发生蟾蜍毒腺分泌物射入眼内,正确的处置方式是( A)。

A立即用大量生理盐水冲洗眼睛

B立即用大量稀碳酸氢钠溶液冲洗眼睛 C立即用大量稀硼酸冲洗眼睛 D立即用大量蒸馏水冲洗眼睛

401031. 超净工作台中安装紫外灯是为了杀灭工作区表面和空气中的微生物,其正确使用方式是(D )。

A开启工作电源前先开启紫外灯照射20分钟后 B在超净工作台中工作时开启紫外灯 C实验完毕后开启紫外灯照射15分钟

D开启工作电源前先紫外灯照射20分钟,实验完毕后再紫外灯照射15分钟

401032. 为了保证超净工作台工作区的无菌状态,常配合紫外照射使用消毒剂喷洒擦拭消毒工作台面,其正确的操作方法是( D)。 A关紫外后开风机前用消毒剂喷洒擦拭消毒工作台面 B在超净工作台中工作时间或用消毒剂喷洒消毒工作区 C实验完毕后用消毒剂喷洒擦拭消毒工作台面

D关紫外后开风机前和实验完毕后都用消毒剂喷洒擦拭消毒工作台面

401033. 放置在生物安全柜操作时产生的废弃物的正确方法是(D )。

A液缸、吸管容器盘和生物危害废物袋都放在生物安全柜外

B废液缸放在内,吸管容器盘和生物危害废物袋放在生物安全柜外 C吸管容器盘和生物危害废物袋放在内,废液缸放在生物安全柜外 D废液缸、吸管容器盘和生物危害废物袋都放在生物安全柜内 401034. 生物安全柜紫外灯除需要定期更换外,还应该( B)进行清洁维护,以除去影响其杀菌效果的灰尘和污垢。 A每天用沾有无水酒精的棉球擦拭紫外灯管表面 B每周用沾有无水酒精的棉球擦拭紫外灯管表面 C每月用沾有无水酒精的棉球擦拭紫外灯管表面 D每两月用沾有无水酒精的棉球擦拭紫外灯管表面

401035. 以下在生物安全柜进行的操作,正确的是(D )。

A用酒精灯灼烧灭菌接种环 B酒精灯灼烧灭菌试剂瓶口

C用酒精灯外焰形成局部无菌环境 D用电子灭菌器对接种环进行灭菌

401036. 压力饱和蒸汽灭菌(高压灭菌)是对实验材料进行灭菌的最有效和最可靠的方法,生物学实验室常用的灭菌条件是(C )。 134℃3min 126℃10min 121℃15min 115℃25min

401037. 对葡萄糖等不耐高温的物质压力饱和蒸汽灭菌(高压灭菌)的条件是(D )。

A134℃3min B126℃10min C121℃15min D115℃25min 401038. 盖的玻璃、塑料器皿或这些器皿盛放的溶液高压蒸汽灭菌

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时,应该( A)。

A松开器皿盖 B盖紧器皿盖 C取下器皿盖 D均可

401039. 高压蒸汽灭菌时不同类型的物品在灭菌器腔体中正确的放置方法是(A )。

A难于灭菌的物品、纺织品包放在上层,较易灭菌的物品、金属物品放在下层

B较易灭菌的物品、金属物品放在上层,难于灭菌的物品、纺织品包放在下层

C较易灭菌的物品、金属物品和难于灭菌的物品、纺织品包交替放置

D随意放置

401040. 待高压蒸汽灭菌的物品在灭菌器腔体中正确的放置方法是(C )。

A靠门摆放 B靠四壁摆放 C松散摆放 D塞紧摆放

401041. 使用高压蒸汽灭菌器消毒液体时,排出冷空气正确的操作方法是( D)。

A慢排式 B脉动式 C快排式 D置换式

401042. 为避免取出液体时可能因过热而沸腾,液体高压灭菌结束时,灭菌器排出蒸汽正确的操作方法是(A)。 A慢排式 B脉动式 C快排式 D置换式

401043. 为延长超声破碎仪以及超声探头的寿命,每次超声时间应( A)。

A不超过5秒 B不超过10秒 C不超过15秒 D不超过30秒 401044. 使用超声破碎仪时不同体积的样品应选用不同的超声功率和不同直径的超声探头,容量小于10mL的样品应选择的超声功率和超声探头直径是(A )。

A200w/2mm B300w/2mm C300w/4mm D200w/4mm 401045. 超声破碎仪对样品液体高度和超声探头插入正确的设置是(A )。

A样高30mm以上/探头深度15mm B样高25mm以上/探头深度15mm C样高20mm以上/探头深度15mm D样高20mm以上/探头深度10mm

401046. 给液氮罐补充液氮正确的操作方式是( C)。 A小心地将贮存罐搬运至液氮填充点补充液氮

B将液氮运输槽车开至贮存罐附近从槽车直接补充液氮 C小心地将运输罐运至液氮填充点充装液氮 D以上三种方式均可

401047. 不能在超低温冰箱中使用的器皿是(B )。 A塑料容器 B玻璃瓶罐 C纸质制品 D不锈钢制品

401048. 使用二乙基焦碳酸酯(DEPC)不小心沾到手上时正确的处置是(A )。

A立即用大量水进行冲洗 B用75%酒精棉球擦拭 C用氨水进行冲洗 D用硼酸溶液冲洗

401049. 生物学实验中常用的放射性同位素32P的半衰期为( A)。 A14.3d B87.8d C60d D12.4y

401050. 生物学实验中常用的放射性同位素125I的半衰期为(C )。 A14.3d B87.8d C60d D12.4y

401051. 生物学实验中常用的放射性同位素35S的半衰期为( B)。 A14.3d B87.8d C60d D12.4y

401052. 生物学实验中常用的放射性同位素3H的半衰期为( D)。 A14.3d B87.8d C60d D12.4y

401053. 32P、125I、35S和3H是生物学实验中常用的放射性同位素,均能放出β射线,按照其半衰期从短到长排列(B )。 A32P﹤125I﹤35S﹤3H B32P﹤35S﹤125I﹤3H C35S﹤32P﹤125I﹤3H D35S﹤32P﹤125I﹤3H

401054. 能够进行从事与放射性同位素有关工作的人员为( A)。 A经《放射性同位素安全知识》培训考试合格获得许可证的人 B在编的实验室全体工作人员

C在读硕士研究生及以上学历实验人员 D大学本科生及以上学历实验人员

401055. 放射污染监测后判断放射性污染的原则是( A)。 A监测值达到背景计数值的两倍,估算污染活度超过表面污染限度 B监测值超过背景计数值,估算污染活度达到表面污染限度的两倍 C监测值达到背景计数值的两倍,估算污染活度达到表面污染限度的两倍

D监测值超过背景计数值,估算污染活度超过表面污染限度 401056. 如果手部发生放射性污染正确的处置方式是(A )

A用温肥皂水清洗,未见效时改用二氧化钛糊或EDTA-肥皂清洗 B用生理盐水清洗,未见效时改用温肥皂水清洗 C用生理盐水清洗,

D用稀氨水清洗,未见效时改用二氧化钛糊或EDTA-肥皂清洗 401057. 如果手部发生放射性同位素(A)污染时,可用含磷酸钠溶液洗手。 A32P B125I C35S D3H

401058. 液体放射性物质泼洒到实验台面或地面时,应当( A),以确保安全。

A以吸水纸吸干液体,擦拭表面,以盖革计数器监测无放射信号后再进行擦拭试验 B以吸水纸吸干液体

C以吸水纸吸干液体,擦拭表面

D以吸水纸吸干液体,擦拭表面,以盖革计数器监测直至无放射信号

401059. 暑假期间野外实习的最佳穿着是(A)。

A旅游鞋、线袜、耐磨宽松长裤配吸汗透气柔软T恤 B露脚趾凉鞋、短袖T恤配短裤 C凉鞋、丝袜配短袖T恤短裤

D软底皮鞋、丝袜、耐磨宽松长裤配吸汗透气柔软T恤

401060. 学生野外实践外出,自带饮用水喝完时可以直接饮用的水是(A )。 A深井水 B河水 C湖水 D山泉水

401061. 在野外实践中若遭遇毒蛇追逐时,正确的应对策略是( A)。 A向上坡跑

B忽左忽右转弯跑 C直跑

D向下坡跑

401062. 如果不慎被蛇咬伤,伤口上有两个或三个较大和较深的牙痕,则为(A )。 A毒蛇咬伤 B无毒蛇咬伤

401063. 如果不慎被蛇咬伤,伤口处有2排或4排细小的牙痕,并在20分钟内没有局部疼痛、肿胀、麻木和无力等症状,则为(B )。 A毒蛇咬伤 B无毒蛇咬伤

401064. 无毒蛇咬伤后正确的处置方式是( A)。 A伤口清洗止血包扎并注射破伤风针 B伤口清洗 C伤口止血包扎 D无需处理

401065. 含甙类毒性物质的植物有(A )。 A夹竹桃 B蓖麻

C荷包牡丹 D曼陀罗

401066. 含生物碱类毒性物质的植物有( D)。

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A夹竹桃

B见血封喉 C相思豆 D百合

401067. 含毒蛋白类毒性物质的植物有(C )。 A夹竹桃 B麻 C相思豆 D曼陀罗

401068. 含酚类的植物毒性物质的植物有(B )。 A蓖麻 B漆树 C毒箭木 D相思豆

401069. 可引起过敏的植物有( B) A夹竹桃 B天竺葵 C毒箭木 D相思豆

401070. 带刺的植物有(B )。 A夹竹桃 B琼麻 C毒箭木 D相思豆

401071. 溴化乙锭(EB)浓溶液的净化处理正确程序是(C )。 A稀释后加新配5%次磷酸0.2体积和0.5mol/L亚硝酸钠0.12体积,室温放置24小时后加入过量1

B稀释后加入等体积的0.5mol/L KMnO4,再加入等量的2.5mol/L HCl,置室温数小时; C A、B均可 D A、B均错误

401072. 低浓度的含酚废液的正确净化处理方法是( A)。 加入次氯酸钠或漂白粉煮一下,使酚分解为二氧化碳和水 加入氢氧化钠溶液煮一下,使酚分解为二氧化碳和水 加入盐酸溶液煮一下,使酚分解为二氧化碳和水

加入硫代硫酸钠溶液煮一下,使酚分解为二氧化碳和水

401073. 被感染性材料污染的锐器如皮下注射用针头、手术刀、刀具及破碎玻璃,应收集在(D ),并按感染性物质处理。 A民用垃圾袋内 B医用垃圾袋内 C生物有害垃圾袋内

D带盖的不易刺破的容器内

401074. 对于可以重复使用的被感染性材料污染的微生物实验器材,正确的处理程序是( C)。 A常规程序清洗后高压蒸汽灭菌 B常规程序清洗

C高压蒸汽灭菌后常规程序清洗 D高压蒸汽灭菌后按民用垃圾处理

401075. 除了锐器微生物废弃物应收集在防渗漏的(C ),并按感染性物质处理。 A民用垃圾袋内 B医用垃圾袋内 C生物有害垃圾袋内

D带盖的不易刺破的容器内

401076. 盛放锐利物的一次性容器不能装得过满,当达到容量的(A)时,就应该按照各类废弃物处理原则进行统一处理。 A四分之三B三分之二C五分之四D五分之三

401077. 感染性废物的管理程序应包括下列哪些内容(D )。 A指定专人负责和协调感染性废物的管理 B建立隔离、包装、转运、保存和处置程序 C建立审核及质量保证程序

D以上都是

462001. 暑假期间野外实习备用物品包括(ABCD)。 A防晒霜墨镜和太阳帽B驱蚊防虫药水C外套D雨衣

462002. 夏季野外实践正是蚊虫出没频繁时候,防止蚊虫叮咬非常重要,因为蚊虫叮人可以传播( ABCD)等疾病。 A登革热B乙型脑炎C疟疾D丝虫病

462003. 暑假期间野外实习预防蚊虫叮咬的方法有(ABCD)。 A野外实践活动时穿着长袖衣裤B宿营地安装纱门、纱窗 C带好花露水D在裸露皮肤上涂风油精、花露水、清凉油

462004. 潮湿的草丛、河滩及灌木丛里甚至室内常有老鼠出没,老鼠也可以传播( ABCD)疾病。

A鼠疫B炭疽C流行性出血热D狂犬病

462005. 假期间野外实习预防鼠类传播疾病的方法有( ABCD)。 A宿营地进行灭鼠等卫生整治工作B避免野外露宿 C食物密封贮藏D不吃生冷及过夜食物

462006. 中暑是夏季常见病,野外实践活动预防中暑的措施有( ABCD)。

A野外实践活动前一天保证充足睡眠 B野外活动中适当休息,避免疲劳过度 C避免长时间太阳直射

D多喝水,如凉白开、加盐凉白开、盐汽水

462007. 野外实践活动可准备的防暑药品包括(ABCD)。 A十滴水B仁丹C风油精D藿香正气水

462008. 对野外实践活动轻症中暑人员正确的处置方式包括(ABCD)

A将病人送到阴凉通风处躺下,脱掉衣物,双足翘起 B使用防暑药品 C喝点凉茶或冷盐水

D用浸水、敷湿毛巾、扇风迅速降低体温

462009. 在野外实践中若遭遇毒蛇追逐时,正确的应对策略是( AB)。 A向上坡跑

B忽左忽右转弯跑 C直跑

D向下坡跑

462010. 如果不慎被蛇咬伤,伤口上有两个或三个较大和较深的牙痕,则为(毒蛇咬伤),伤口处有2排或4排细小的牙痕,并在20分钟内没有局部疼痛、肿胀、麻木和无力等症状,则为(无毒蛇咬伤)。

462011. 被毒蛇咬伤的正确处置方法包括(ABCD )。 A在伤口靠近心脏上端5-10厘米处扎紧 B用切口挤压、拔火罐、嘴吸方式吸出毒液

C辨识蛇外形,咬伤后症状以利于医生“对症下药”治疗 D水洗去除蛇毒,火“烧”被咬部位破坏蛇毒

462012. 野外实践活动中预防野蜂攻击而被蜇伤的方式有(ABCD) A最好穿戴浅色光滑的衣物 B走现成小路,避免走灌木丛 C涂防蚊药油而不用芬芳类化妆品 D避免用树枝木棍敲打树丛

461001. 暑假期间野外实习的最佳穿着是(A )。 A旅游鞋、线袜、耐磨宽松长裤配吸汗透气柔软T恤 B露脚趾凉鞋、短袖T恤配短裤 C凉鞋、丝袜配短袖T恤短裤

D软底皮鞋、丝袜、耐磨宽松长裤配吸汗透气柔软T恤

461002. 如果不慎被蛇咬伤,伤口处有2排或4排细小的牙痕,并在20分钟内没有局部疼痛、肿胀、麻木和无力等症状,则为(B )。 A毒蛇咬伤B无毒蛇咬伤

461003. 学生野外实践外出,自带饮用水喝完时可以直接饮用的水是( A)。

A深井水B河水C湖水D山泉水

461004. 无毒蛇咬伤后正确的处置方式是( A)。

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A伤口清洗止血包扎并注射破伤风针B伤口清洗

C伤口止血包扎 D无需处理

461005. 含甙类毒性物质的植物有(A )。 A夹竹桃B蓖麻 C荷包牡丹D曼陀罗 461006. 含生物碱类毒性物质的植物有(D)。 A夹竹桃 B见血封喉C相思豆 D百合

461007. 含毒蛋白类毒性物质的植物有(C )。 A夹竹桃 B蓖麻 C相思豆 D曼陀罗 461008. 含酚类的植物毒性物质的植物有(B)。 A蓖麻 B漆树 C毒箭木 D相思豆 461009. 可引起过敏的植物有(B )。

A夹竹桃 B天竺葵 C毒箭木 D相思豆 461010. 带刺的植物有(B )。

A夹竹桃 B琼麻 C毒箭木 D相思豆 463001. 对重度中暑人员应立即送医院急救。对

463002. 野外实践活动中遭到蜂群攻击时正确的处置方法是,用衣物保护好自己的头颈,反向逃跑或原地趴下,不得反击,否则只会招致更多的攻击。对

第五章

501001. 信息安全涉及的领域很广,概括来说,主要包括三个层面的内涵:(物理层面、网络层面、信息层面) 501002. 计算机病毒是(一种人为编制的程序) 501003. 网络攻击呈现的趋势不包括(D)

A组织严密化B行为趋利化C目标直接化D攻击选择化 501004. 网络虚拟财产本质上是(一段计算机字符串)

501005. 网络虚拟财产就是(依附于网络而存在的数字化无形财产)

501006. (BO)是一种著名的黑客程序

501007. 在国家发布的关于《高等学校校园计算机网络信息安全管理制度(试行稿)》中特别强调,上网用户日志留存制度为用户日志保留(60)天

501008. 为了充分发挥网络的信息资源,杜绝有害行为和信息的侵蚀,都配置了专门的(网络管理系统)对上网行为实行监控和跟踪 501009. (计算机病毒)是造成系统和网络崩溃的主要原因 501010. 对于重要的数据,平时要经常进行(备份)

501011. 网络钓鱼实施攻击主要采用的技术手段不包括(蓝牙) 501012. 被感染木马后的紧急措施中最简单的方法是使用(netstat -a )命令查看

501013. 一旦发现木马,可采取的紧急措施不包括以下哪个(B) A所有的账号和密码都要马上更改 B立刻切断电源并关机 C删掉所有用户硬盘上原来没有的东西 D检查硬盘上是否有病毒存在

501014. 垃圾邮件一般具有(B)的特征

A破坏网络B批量发送C恶意攻击D秘密抄送

501015. 所谓网络犯罪,是指行为人运用(计算机)技术,借助于网络对其系统或信息进行攻击,破坏或利用网络进行其他犯罪的总称

501016. 涉计算机证据具有(易保存)特点 501017. 事实证明,(95%)以上的攻击事件都是利用已知的系统漏洞来发动的

501018. (扫描程序)是自动检测本地或远程计算机安全缺陷的程序

501019. 通过扫描发现系统漏洞后,可以通过(补丁程序)来弥补漏洞

501020. 以下哪种方式不能加固操作系统(B) A安装更新补丁 B升级系统

C安装反病毒软件及个人防火墙 D系统安全配置与优化 501021. 以下哪个不是计算机反病毒产品(A)

A操作系统反病毒产品 B单机反病毒产品 C网关防病毒产品 D手机防病毒产品 501022. 电子邮件的最普遍的问题是(角色欺骗)

501023. 长时间的使用电脑,造成手腕麻木或手腕关节扭曲、肩部酸痛等诸多病症,而最为典型的就是被称为腕管综合征的“(鼠标手)”

501024. 网络成瘾者的网上乐趣是以(支付巨额上网费用)为前提的

501025. 限制法中每个学生一次上网不得超过(3)个小时 501031. 请判断,网络虚拟财产有狭义和广义之分(是) 501032. 18周岁以上的大学生是否具有完全行为能力(是)

501033. 一般情况下,大学生遵守学校的规章和要求,在实验、实习过程中造成计算机设备的损毁,是否承担经济、行政和刑事责任(否)

501034. 大学生以学习、研究为目的使用他人电子作品,不承担相应的法律责任(是)

502001. 信息安全事关国家的领域包含(ABCD) A国家安全 B社会稳定C 经济发展 D文化建设 502002. 计算机犯罪的特点包括(ABCD) A智能化、年轻化,且多为内部犯罪 B 隐蔽性 C 跨地域性 D 高危害性

502003. 计算机病毒的特点(ABCD) A传染性 B隐蔽性 C激发性 D复制性

502004. 就目前而言,网络用户个人网络空间可以大致分为两类(AB)

A联网的用户的个人电脑、移动硬盘等存储器等实体空间 B用户的电子邮箱、网络硬盘等各类虚拟网络空间

C用户的QQ个人聊天记录 D联网用户的传真

502005. 网络环境下,个人信息可能受到侵犯或者说个人信息不安全的因素可以归纳为以下哪些方面(ABCD)

A个人信息的不合理收集 B个人数据的二次开发利用

C个人数据交易 D网络服务商通过追踪软件来追踪对象在网上的行为

502006. 总体来说,大学生个人信息安全存在以下哪些方面的问题(ABCD)

A信息技术基础知识缺乏 B缺少个人信息安全知识 C个人信息法律、法规方面缺失 D信息伦理道德冲突

502007. 大学生对个人信息保护的相关法律法规缺乏了解主要是两原因AC

A是信息技术发展迅猛,而相关的法律制订却落后于相应的技术发展

B不能及时了解相关的法律法规 C大学生、社会机构等对相关法律不够重视,缺少相关的法律知识。 D很少关注法律知识

502008. 当个人信息与个人利益、公众和社会利益存在矛盾冲突时往往不能合理有效地处理。具体表现在以下(BD)方面

A打听他人隐私 B未经允许,在网络上披露他人隐私 C剥夺他们的通信自由 D窥视、篡改他人的信息 502009. 计算机网络实验室常见的安全问题(ABCD) A制度安全问题 B环境安全问题 C设备安全问题 D运行安全问题

502010. 从网上交易站点及普通上网用户的角度来讲,以下(ABCD)方面可以来防御网络钓鱼

A教育和警示 B安装反钓鱼攻击软件

C验证和授权 D安装防病毒和恶意软件工具 502011. 反钓鱼攻击软件可以分为(BD)两种方式 A按序排列方式 B按时间排列方式 C黑白名单方式 D基于规则的方式

502012. 养成良好的网上交易习惯,应做到(ABCD)

A做好交易记录,定期查看交易记录明细,确认每笔交易正确无误 B避免在网吧等公共场所或他人电脑进行网上交易

C网上交易时,尽量使用软键盘来输入个人敏感信息或者有意不按顺序输入敏感信息

D设置强健的密码, 并定期更换

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502013. 完整的木马程序一般由(AC)两个部分组成 A服务器端 B客户端 C控制器端 D应用端 502014. 网络蠕虫的特点(ABCD) A智能化 B自动化

C综合网络攻击、密码学和计算机病毒技术 D无须计算机使用者干预

502015. 网络蠕虫的传播途径(AC)

A网络 B U盘 C电子邮件 D服务器 502016. 蠕虫(BC)将其自身附着到宿主程序,它是一种() A需要 B不需要 C独立智能程序 D独立的非智能程序

502017. 大学生涉计算机法律问题主要表现在以下(ABCD)方面 A损毁及盗窃计算机设备 B网上经济纠纷 C知识产权纠纷 D传播非法信息

502018. 大学生涉计算机行为的教育引导包括以下哪些方面(ABCD)

A加强涉计算机法制教育 B加强校园网络文化建设 C加强教学和学生管理工作 D加强校园网管理和监督 502019. 在形态上,防火墙分为(BC)两种

A虚拟 B硬件 C软件 D真实 502020. 为了及时修复操作系统的漏洞必须定期安装(AD)最好的办法是

A系统补丁 B系统保护程序

C关闭操作系统的自动更新功能 D打开操作系统的自动更新功能

502021. 防范病毒入侵的最重要手段是(BC) A保护好服务器 B安装反病毒软件 C安装个人防火墙 D安装熟悉的操作系统

502022. 过度使用计算机带来的健康问题主要表现为(ABCD) A诱发“电脑综合症” B诱发“电脑眼病综合症“ C“电磁”污染对身体的慢性侵害

D导致“情感冷漠症”和“双重人格”,引发心理障碍

502023. 不同的学者对于网络成瘾的类型有不同的界定(ABCD) A网络性成瘾 B网络关系成瘾 C网络强迫行为 D信息收集成瘾 502024. 网络成瘾的危害包括(ABD)

A对身心健康的损害 B对家庭和社会的危害 C对网络文化的损害 D对学业成绩的影响

502025. 大学生网络成瘾的教育干预包括哪些方法(ABD) A提醒法 B转移法 C强制法 D限制法


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