《木兰诗》练习卷
一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shu?（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 二．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄 惟闻女叹息（ ） 问女何所忆（ ）愿为市鞍马（ ） 关山度若飞（ ） 朔气传金柝（ ）策勋十二转（ ） 赏赐百千强（ ） 对镜帖花黄（ ） 出郭相扶将（ ）（ ） 雄兔脚扑朔（ ） 雌兔眼迷离（ ）双兔傍地走（ ） 三．写出下面诗句的大意。
爷娘问女来，出郭相扶将 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 朔气传金析，寒光照铁衣 将军百战死，壮士十年归 万里赴戎机，关山度若飞 当窗理云鬓，对镜贴花黄 四．填空。 ☆《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，它与 并称为“乐府双璧”。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。
☆写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： ☆.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
☆赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ☆.写木兰矫健雄姿的句子是：
☆.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： ☆．诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
☆．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。 ☆集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是 ☆ 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是
☆表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是 ☆富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是 ☆表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是
☆从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是 ☆ 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句 ☆ 从侧面描写木兰战功显赫的句子是 五、选择题
1、选出不是对偶句的一项（A）
A、万里赴戎机，关山度若飞。 B、策勋十二转，赏赐百千强。 C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D、将军百战死，壮士十年归。 2、对诗句品味有误的一项是（ ） Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
五、理解问答
1 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？
文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与 亲人欢聚热闹的场面。 略写了木兰的多年的战争生活 因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功 而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往
2 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？
吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰 多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。
3谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿 过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神 以及对和平生活的向往。
4 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？
木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉 英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。
5 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。
任长霞。以为女子出任一方公安局长，积极从事打黑斗争 是新时代的女英雄。
6 结合本文请拟一幅对联。
木兰代父从军 英雄扬名千古
第25课 短文两篇
《夸父逐日》 1、《夸父逐日》讲述了一个什么故事？表现了什么主题？
答：讲述了巨人夸父敢于与太阳竞跑，途中口渴而死，其手杖化为桃林的故事。表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 2、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？ 答：道渴而死，弃其杖，化为邓林。 3、你如何看待夸父追日的失败行为？
答：从表面看，其行为是以失败告终，但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段，其着眼点并不在于结局如何，而是表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于与其作斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，其手杖还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。
《共工怒触不周山》
1、毛泽东在自己的诗中引用了《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇短文中的那一篇，诗中的句子是？ 答：《共工怒触不周山》：“唤起农民千百万，同心干，不周山下红旗乱。” 2、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 答：怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。 3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 答：共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。 4、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ “天倾西北”“地不满东南” 。这是共工怒触不周山的最终结果---“天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。”《共工怒触不周山》是一个神话故事，它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
《木兰诗》练习题与答案(2010-06-21 10:14:11)转载标签：文化 分类：语文试题 《木兰诗》练习题与答案
木兰诗【积累感知】
一.给多音字注音组词骑( )____汗( )____卷( )____燕( )____( )____ ( ) ____( )____( )____
二.多义字辨析
市：东市买骏马 愿为市鞍马 将：将军百战死 出郭相扶将
帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 机：不闻机杼声 万里赴戎机
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.用一句话概括这两段话的段意
2.填出相应的动词
①描写爷娘：
②描写阿姊：
③描写小弟：
④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
七.深入探究下列问题：
1.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
2.如何理解本诗详略的处理?
【实践·拓展】
八.阅读下诗，回答问题
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向望，泪落沾我衣。
1.解释加点的字
①八十始得归：
②采葵持作羹：
③兔从狗窦入：
④不知贻阿谁：
2.说说下列诗句的意思
①遥看是君家，松柏冢累累。
②出门东向望，泪落沾我衣。
3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
4.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?
5.全诗表达了一个怎样的主题?
木兰诗答案
一.略。 二.略。 三.略。 四.略。
五.1.朔气传军柝，寒光照铁衣。 2. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 3.东??西??南??北?? 4.将军百战死，壮士十年归。 5.万里赴戎机，关山度若飞。 6. 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
六.1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4. 扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 5.归家的喜悦和故物的亲切。 6.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
七.1.言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 2.要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
八.1.①才 ②菜汤 ③洞 ④给 2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。走出门外向东望去，(心情极其悲痛)，眼泪就流了下来。 3.十五、八十 4. 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。 5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和