2015年 矾山镇中心幼儿园六一文艺活动方案执行案
一、活动目的：
通过丰富多彩的节目形式，迎接一年一度的“六一”国际儿童节，让孩子们过一个快乐而难忘的节日，给小朋友们更多表现自我的机会，同时，全面展示我园素质教育的成果，提升幼儿园的美誉度及知名度，扩大招生宣传。 二、活动筹备时间： 2015年3月20日——6月10日 三、活动举办时间：6月19日（暂定） 四、活动地点：矾山镇工人文化宫
五、活动参与人员：全体教职工、幼儿及其家长 六、活动准备： （一）准备
1.材料：背景幕布（规格尺寸的确定）、节目单、入场券、工作证、灯光、音响设备 幼儿的妆容、发型、道具的制作、服装的购买
2.节目的筛选（音乐的选材、舞种类别、小主持4名，教师2名主持稿见附件） 3.节目排练时间的安排（见附件） 4.班级节目及座次（见附件） 5.家委会成员的确定（男性） 6.人员的分工（见附件）
演出那天请在文化宫集合孩子由老师带入场地负责人由有以下： 小一班 小二班：张寒、卢雪莲 林璟琳 苏海阳 （小一小二演员） 中一班：李敏 李娜 （中一班舞蹈演员） 中二班：李虹 莉莉 （中二班舞蹈演员） 大一班：欧阳芳芳 黄珊珊 （大一班舞蹈演员） 大二班：黄冰冰 陈婷婷 （大二班演员） 大三班： 曾书拉 兰玲 （大三班舞蹈演员） 大四班：曾曼娜 陈小玲 （大四班舞蹈演员） 大五班：吴芬芳 郑勤燕 （ 大五班舞蹈演员） 老园人员： 小班 中班
大班 学前班
（二）人员分工 总负责：颜冰峰
现场秩序维持、协调、安全保卫： 总负责人 谢莹莹 苏娟 吴芬芳 陈小玲 各班家委会代表
主要负责要求：保持家长在观看演出时的纪律，在家长到场时主动上前迎接，并将家长带领到相应的班级区域位置坐好。如遇家长有在位置以外活动的，或站着不坐好的，要主动上前做相应的协调，在协调是要注意使用技巧性语言，不能和家长起不必要的冲突，同时又能将演出秩序保持良好。
催场：黄珊珊总负责 成员曾曼娜 周莹
主要负责要求：熟悉整个活动节目的流程，确切知道每个节目演员的具体位置，保证将演员及时交到候场人员手中，并保证幼儿在途中的安全。 节目的筛选、排练时间安排：陈小玲 节目排练：各班教师 主持人：
主题背景幕布、灯光、音响设备准备：颜冰峰 节目单、入场券：黄冰冰
环境布置：吴以勒 吴赐真 后勤人员 摄像：颜冰峰
道具：曾书拉 总负责 成员有 林璟琳
主要负责要求：保管演出时所用道具，了解使用此道具节目的节次，以便在演员演出时能及时传送到位。
演员候场时负责人：欧阳芳芳 莉莉 检票：苏海阳 陈娟 朱朝阳 七、活动组织安排及注意事项 （一）2014年3月17日—21日
1.各班级根据会议要求，商定本班级的节目并上报审核确定；
2.各班级征集家长意见让孩子参与六一，参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持；
3.制定各班级排练时间安排表；
（二）2015年4月17日星期五
召开教师会议，了解本次会议的重要性（总结去年活动的优点与不足点），达成思想统一，确定节目挑选范围及人员分工；
（三）2014年3月24日—4月22日
1.各班级节目负责人按时间表排练节目，制作节目所需的相关道具；（在节目排练期间，不能影响班级正常的教学工作及安全工作） 2.向矾矿申请借用工人文化宫一楼演播大厅； 3.大班段里挑选小主持人；
（四）2015年4月30日星期四 1.第一次六一节目彩排（幼儿园里）；
2.根据彩排情况，召开专项工作会议，调整节目排练的进度； 3.幼儿演出服装购买统计；
（五）2015年5月1日—5月29日 1.第二阶段排练工作（陈小玲 陈娟） 2.道具服装统筹安排（曾书拉 陈娟 ）
3.制作六一节目背景幕布（确定规格尺寸及主题）；颜冰峰 1.联系灯光、音响设备，确定具体演出时间； 2.联系化妆；
3.小主持人排练（附主持稿）；
4.确定六一节目演出顺序，制作节目单及入场券；黄冰冰 5.各节目负责人上交节目音乐（刻片排序） 6.幼儿园第二次彩排
（六）2015年6月10日星期三
第三、四次六一节目彩排（工人文化宫），确保师幼活动能够顺畅组织（主持人就位配主持词）根据彩排结果，召开专项工作会议；
（七）2015年6月11日星期四
1.召开家长委员会会议（男性）给各班级的家长分配负责内容； 2.拟定邀请请柬（学区、部队、镇镇府、矾矿等）
（八）2015年6月17-18日星期三 星期四 1.各班级下发演出入场券及幼儿六一礼物；
2.各班级召开六一活动家长专项工作会议，当面与家长进行沟通，讲解六一活动需配合注意事项；
3.召开全园性六一活动专项工作会议，各岗位人员再次明确各自职责，熟悉活动基本流程； 4.电子屏节庆标语：“矾山镇中心幼儿园祝小朋友们六一国际儿童节快乐！” 5.友好单位请柬的送达
（九）2015年6月19日星期五 六一文艺汇演正式演出；
（十）活动结束后总结反思 1.收集活动的精彩瞬间，制作碟片
2.梳理本次活动的全程过程，组织召开总结会，让老师们谈谈本次活动的感受，渲染活动亮点，同时指出本次活动的不足之处，以便下一次能够做的更好； 3.将收集整理的优秀照片张贴于宣传窗展示，发酵活动效果； 4.整理本次活动所有相关资料，存档；