2012—2013年度第一学期期末测试卷
九年级历史
__题 号 选择题 21 22 23 24 25 总 分 ___得 分 __一、选择题（全部为单选，每小题1分，共20分） 号1．“中世纪中期的宗教文化??处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓考涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指 （ ） A．基督教产生 B．文艺复兴发生 C．新航路开辟 D．启蒙运动兴起
_2．伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直__是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”__是指 （ ） __ A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．西进运动 D．宪章运动
姓名3．17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这是里的“趋势”是 指 （ ）
A．资本主义社会取代封建社会 B．封建社会取代资本主义社会 __C．无产阶级革命取代资产阶级革命 D．社会主义社会取代资本主义社会
__4．英国《权利法案》规定：未经议会听译，国王无权废除法律或者停止法律的执行；未经__一会允许，国王不能征税；会议议员选举不收国王干涉??。法案确定英国政治体制的原则_级是 （ ） 班 A．议会主权 B．君权神授 C．三权分立 D．民主共和
__5．华盛顿担任了美国两届总统后，坚持不参加第三届总统竞选，退休后回到自己的庄园。__这一民主选举制度源于下列哪个法律文件？ （ ） ___A.《独立宣言》 B.《宅地法》 C.《1787年宪法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
校6．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是 （ ）
学 _____
__ A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑 ）7．林?亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789市年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文（献??”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是 （ ）县A．以法律形式限制君主的权力 B．宣告独立，脱离殖民统治 C．强调私有财产神圣不可侵犯 D．建立三权分立联邦制国家
8．下列最能说明“资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”是（ ） A、文艺复兴 B、三角贸易 C、章西女王抗英 D、新航路开辟
9．某校举办一系列学术活动，邀请一些专家、学者来校讲座。讲座的题目包括：《变化世界
的引擎》、《哭泣的泰晤士河》、《天朝上国美梦的破灭》等。通过以上信息可以判断这次学术活动的主题是 （ ） A．光荣革命 B．工业革命 C．日不落帝国的兴衰 D． 危机中的帝国 10．战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（ ） A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 11．如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 （ ） A．世界开始走向整体 B．新体制的创立 C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路 12．与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是 （ ） A．走上资本主义发展道路 B．是其近代史上的重大转折
C．避免了沦为半殖民地的命运 D．保留了大量封建残余
13．“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；（二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权??”。这是一份请愿书中提出的政治要求。为实现这一目标，人类历史上出现了哪一重大历史事件 （ ）
A．工业革命 B．宪章运动 C．法国大革命 D．巴黎公社 14．学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是 （ ）
A．马克思主义的诞生 B．第一次世界大战 C．启蒙运动 D．工业革命 15．历史是一面镜子，萨拉热窝事件这面镜子给我们的正确启示是 （ ） A.只要出于爱国目的就可以不择手段 B.只有暴力恐怖手段才能解决国家争端 C.突发事件会给人类和平带来巨大威胁 D.萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因
16．有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 （ ） A.地圆说 B.万有引力定律 C.相对论 D.生物进化论
17．从“l917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是 （ ）
A．俄国十月革命 B．新经济政策 C．斯大林模式 D.赫鲁晓夫改革 18. 第一次世界大战后帝国主义列强通过巴黎和会、华盛顿会议签订了一系列条约。下列使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的条约是 （ ）
A．《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《九国公约》 D．《限制海军军备条约》 19. 1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国??采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是 （ ）
A．同盟国和协约国军事对峙 B．严重的经济危机波及世界 C．亚洲战争策源地形成 D．慕尼黑会议割让苏台德
20．2012年2月24 日，西方国家打着“人权”的幌子在突尼斯举行“叙利亚之友”的国际会议。有人说，在没有叙利亚政权参加的情况下，讨论与叙利亚国内危机有关的问题，这是一个很大的缺点。不禁使人回想起上个世纪30年代的那次会议。“上个世纪30年代的那次会议”指的是 （ ）
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.日内瓦会议 二、非选择题（本大题5个小题，共30分）
21、(7分)人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰
（1）材料一中的观点出现在哪次运动中？请举出一位这一运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?（3分）
（2）伏尔泰是法国什么运动的著名思想家？这一运动中批判的锋芒直接指向什么？同时热情宣传了什么思想？这一思想又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中？（4分）
22、（7分）阅阅读下列材料并回答问题。
十九世纪六七十年代，资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。??当前南北之间的矛盾是两种社会制
度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思
材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明
带入国内。 ——1868年某日本官员语
⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
⑵三则材料反映的历史事件对本国产生了什么共同影响?(1分)
⑶材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的经济措施有哪些？(2分)
⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(1分)
23、【科技改变未来】(5分)工业革命不仅使社会生产发生了根本变化，而且也极大
地改变了人们的生活方式。
(1)英国工业革命的政治前提是什么？(1分)
(2)为什么说工业革命使社会生产发生了根本性的变化？ (1分)
(3)多年来，郸城县政府关注民生，大力开展家电下乡活动。电器的出现最早得益于哪次工业革命？(1分)
(4)第一、第二次工业革命出现了一批新的交通工具，也形成了陆海空相互变错的交通网络。l9世纪末，人们要外出旅游选择最新的交通工具是什么?(1分)它是哪一种动力机应用的结果？(1分)
24、(6分)如图，大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？（2分）
（2）图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？（1分）
（3）图四所示会议发生在哪次战争中？（1分）会议通过了哪些重大决议？（2分）
25 、
(5分)制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的
办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。??政治形势向我们表明，在许多
经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦
紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管
理局，国家支出达350亿美元。
——据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起
了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。??因此，原先的怀疑态度转变为
真正的兴趣，有时转变为模仿。”
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变
化在农业方面的表现是什么？(2分)
(2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（1分)
(3)依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原
因。(2 分)
九年级历史期末试卷答案
一、选择题 1 B 11 B 2 B 12 C 3 A 13 B 4 A 14 A 5 C 15 C 6 D 16 B 7 B 17 A 8 B 18 C 9 B 19 B 10 B 20 C
二、非选择题21、
21、
（1）文艺复兴；但丁（或莎士比亚）；达·芬奇；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（3分）
（2）启蒙运动；封建专制制度和天主教会；宣传“自由”、“平等”思想；美国：《独立宣言》；法国：《人权宣言》。（4分） 22、 ⑴南北战争（也叫美国内战），1861年改革（或俄国农奴制改革），明治维新（3分） ⑵都促进了本国资本主义的发展。（1分）
⑶鼓励发展近代工业；引进先进技术设备，聘请外国专家，派遣留学生；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税。（2分）
⑷坚持改革开放，学习先进成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一；对西方文明应该取其精华，去其糟粕。（1分。只要回答出其中1点即可得分。）
23、
(1)确定了资本主义制度(君主立宪制)(1分) (2)大机器生产代替手工劳动(1分)
(3)第二次工业革命(只答一项，多答不给分)(1分)
(4)汽车(只答一项，多答不给分)(1分);内燃机（1分） 24、
（1）巴黎和会，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。 （2分） （2）绥靖政策（或妥协退让）。（1分） （3）第二次世界大战。（1分）分区占领德国，战后成立联合国，苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战。（2分）美国和苏联。（只回答一个国家不给分）。 25、
（1）变化：以新经济政策代替战时共产主义政策。（1分）
表现：以粮食税代替余粮收集制，或农民交税后可自由处理自己的粮食。（1分） （2）国家全面干预经济。（1分）
（3）原因：①当时苏联的经济建设取得巨大成就，综合国力不断提升。②西方爆发了严重的经济危机。（2分）
[来源:Zxxk.Com]注意：所有非选择题的答案，只要能够符合题意即可得分，不必拘泥于所给答案，祝各位老师所教的学生都能取得好成绩！提前祝大家春节愉快！