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一年级科学上册教案
1小小科学家
教学目标：
1、 激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后
的科学课打好兴趣的基础
2、 使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿
童要从小爱科学、学科学、用科学。 3、 初步了解怎样学科学 教学重点：
1、 发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的
科学课打好兴趣的基础 教学难点：
1、 学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童
要从小爱科学、学科学、用科学。
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讲解 教学过程：
教师活动 谈话导入： 1、 今天学习什么课？ 2、 什么是科学？ 出示图片：（彩虹、火山 蘑菇岩、猪笼草、恐龙 ） 看图：图中画有什么？是什么意思？ 观看并回答问题 学生活动 的关注 激发学生对科学探究的兴趣 目标 引发学生对科学一词提问：你认识这些自然事物 吗？知道关于它们的秘密 吗？你还想知道哪些自然 秘密？ 出示图片：家居设备组合 回答问题 提问：你认识哪些电器设 备？有什么用？知道关于它们的秘密吗？ 小结:生活中处处有科学 介绍小组活动的要求 介绍一些实验仪器 -可编辑修改-
了解分组活动的学习方法 掌握基础仪器名称,激发兴趣 ______________________________________________________________________________________________________________
讲解要求: 1. 悄悄完成 玩具 组织展示作品 组织评价作品 小结: 1. 遵守纪律方面 2. 作品制作方面 3. 团结合作方面 作业:制作一个你认为最漂亮的纸玩具
板书设计：
动手制作纸玩具 展示作品 评价作品 体会动手活动是科学课的重要内容,了解每个学生的动手能力 体会成功的喜悦 学习评价方法 2. 动脑筋制作出不同的 我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结：
第一次上科学课，学生们非常的喜欢，通过讲述，观察和实验，使他们体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科
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学、学科学、用科学。激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣。
2、小小工程师
目的：
1激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。 2使学生知道人体有五个重要器官 重点：
1激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。 2使学生知道人体有五个重要器官 难点：
使学生知道人体有五个重要器官
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教法： 操作法 课前准备：
1花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等，水果糖、醋、酱油，各种质地玩具。 2口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书、 教学过程： 活动一：
1观察花的颜色（小组讨论：用什么发现答案） 2听声游戏（小组讨论：用什么发现答案） 3尝糖的味道（小组讨论：用什么发现答案） 4闻瓶中液体的气味（小组讨论：用什么发现答案）
5用手或脸布皮肤感觉，辨认毛绒玩具。（小组讨论：用什么发现答案） 活动二：
猜猜盒子里有什么？ 小组进行
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