原文地址：仿句--冲关作文摘录作者：岁月留痕 门其实开着
我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而林黛玉却关在门外。 ------题 记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，确有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。 每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，“今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁，”多么悲惨的调子，让我黯然神伤，黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。 直到有一天，我遇到《简爱》，一切都变了。简爱，她平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活的快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，他有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃------我想，他一定是打开了那扇快乐之门，他才会有如此多的新年，这么执着的追求。于是，我想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨，他没有勇气去打开那扇快乐之门，若她又勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它“吱呀”一声开了，啊，们其实是开着的，只是我一直都没有勇气去打开它而已。
从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有“便引诗情到碧霄”的感慨；见草木枯荣，便想起“野火烧不尽，春风吹又生。”我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。
朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！ 哦，门其实是开着的！ 仿句练习：
12003年五月21日，我国登山队员再次成功的登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：他们的意志是那样的坚韧和刚强。
2换一种表情动作如沉默流泪哭笑，仿写下面的语句，字数可略有增减。 例句低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。 3仿照例句，写一组句子。
例句母爱是一缕阳关，让ide心灵及时在寒冷的冬天也能感到温暖如春，母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱------
4仿照下列句子的形式，再造一组排比句。 例句护一片绿叶，惜一朵鲜花，爱一株小草。 仿句
5以赞美你心中最敬佩的人为内容，仿写例句。
例句多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
6根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念，如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。 7请仿照“孝”是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。这一例句另写两个句子。
8仿写句子
你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你。
*轻易勤奋为开头，仿照，真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉写两个句子
勤奋是 勤奋是
9在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子
人或者不是靠食物，还要有春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉 10紧接上句在写两个句子，要求与上句的话题一致
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。 11对联
历史古城雄风再振
小试卷铺开赛场，谁是语林高手？ 学会给语言加工 1用形象的语言描述
中午，天很热，我骑着车子去上学。 2以下两句话的表述有何不同 他对我真好
见到他，我脸上就绽放一朵甜蜜的花。 3改换下列词语，使语言形象生动。
我拿起板擦向前走去，把黑板擦干净了。 妈妈望了我一眼。
4改写下面的句子，不用感动也能看出感动来。 小玲被妈妈感动了。
5用上“知了 老太太 树”进行描写，突出热字。 6写出关于笑的词。不少于20个。 7描写一个片段并进行创作
大体情节是：有一天深夜，我自己一人在家，由于没查们，两只狗进来，在窗台下走来走去，我听到动静以为是贼，可把我吓死了----到天亮没睡着也没敢动。 属于我的季节真正来了 那时，是春天，我最爱潜入一泓春水的古典诗词中，让倦怠了世俗的心在字里行间休憩。我认为这才是真正属于我的季节。
墨香浮起，我游历诗中万千世界，我赏朝雨赏轻尘赏柳色；我访水村山郭访天街皇都访野径黑云访江船明火，我听老杜春夜吟诗，小杜清明问路，李易安叹绿肥红瘦，苏东坡赞潋滟西湖------ 语言关
请看诗化的语言
1我喜欢在雨夜，泡上一壶龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟------任自己的心在龙井的清幽中沉沦------
2青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即便你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让他践踏两人心中那片芳草地 再看哲理化的语言
1受挫一次，会对生活的理解加深一步；磨难一回，会对成功的内涵悟透一层；失败一次，也同样会对幸福的意义百倍珍惜。
2过分溺爱会导致动物和人的脆弱甚至死亡；相反，磨难和挫折是前进的基础，他们不
但不会妨碍成长，反而能够词语你不屈不挠的勇气，给予你奋斗不息的动力，造就你的雄才伟略。 指路
一佳句如何为我所用 （一）过渡句
在行文中，一是写过去曾经发生的事，二是写两件事之间的语句。例如 1一提起他，就像一把利剑刺进我记忆的深处，似乎还滴着血泪 2记忆的小舟，带我飘到了那年的一个早晨
3犹如一块石头投进记忆的涟漪，于是翻起几道激动的波纹 4记忆的闸门打开，涌出多多美丽的浪花 5咔嚓，一个美丽的镜头摄入方寸之中 咔嚓，一个痛苦的镜头摄入方寸之中 咔嚓，一个忏悔的镜头摄入方寸之中 二）对称句
以对称的语句单句成句，给人以语言流畅之感。 1我盼春天，又怕春天。
我盼春天，又怕下雪。渐渐远去的岁月不曾忘记，而且永记心间。
2从宿舍到教室是25步，从教室到宿舍也是25步。每天往返于宿舍和教师之间，生活枯燥乏味。
3额上的汗珠，使我一直羞愧和感动，这件事让我想起了很多。灯下，爸爸给我讲解难题的身影，饭桌上，一碟碟可口的饭菜，生日的早上，那一件心爱的礼物，我今天体会到爸爸的爱之深，爱之真。
4恩爱仇怨两面刀，荣辱成败都不名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总是情。拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了
5我的哑巴母亲。我的母亲是哑巴。哑巴是我的母亲。我的母亲是买来的媳妇，我的父亲很丑陋。母亲被祖父带进院门，就成了父亲的媳妇。母亲告别姑娘，没有坐轿，没有顶红红的盖头，也没有哭，也没有搀扶，更没有人为她吹悠扬的唢呐和燃放欢跳的表跑。母亲就这样默默挽起了发髻，收起了一切姑娘的幻想，成了我的母亲。 （二）点题句 结尾电梯，也就是和文章题目相照应，是文章结构更严谨完整，主题突出。例如 1题目：你啊，你
开头：我长这么大了，老师上次我最多的，莫过于你啊你这句话。 结尾：这回，他可是笑眯眯的对我说你啊，你！ 2题目：我长大了
开头：突然间，我长大了。长成了一个15岁的大小伙子了！洗脸时，脑子里闪出这样一个念头。拧毛巾时，一把我就能将他拧的干透；而当我的头还刚过脸盆架时，我得反复拧上七八下。那是妈妈说：“我来吧！”这两把，就把水拧干了。而今，妈妈满意的看着我说：“你长大了！”
结尾：欢乐和成功是一杯酒，喝完它，我永远记住他们的芳醇；苦恼与失败是一只鸟，放开它是为了它永远不再回来------ 我觉得，我长大了！
3题目：我最喜欢的一个人
题目：我最喜欢的人？啊，让我想想，对了，是她！
她的确讨我喜欢：梳着学生头，笑起来脸上露出个大酒窝，走起路来白来白去，简直就
像只胖胖的企鹅。
结尾：说到这儿，你也许早就喜欢上她了，对不对？告诉你，他就是我。奇怪吗？如果一个人连自己都不喜欢，那怎么谈得上爱老师、爱祖国、爱世界呢？ 4题目：风险就是幸福 开头：“”给，永远避难愉快。”这时高尔基一声奋斗的经验之谈。从这句话中，我们能得到什么启示呢？ 翻开历史，啊，多么繁密的奉献者深深的足迹！马克思，从小就立下宏志，不倦的学习，工作，终于创立了马克思这一，为无产阶级革命指明了方向。但他为了奉献，付出了多大的代价。他一生贫苦，为了买稿纸竟然当掉外衣，气个孩子因无钱治病竟然死了四个 。多么慷慨的奉献啊！但他感到的不是哀怨，而是无比自豪：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这时为人类所作的牺牲。那时，我们感到的将不是一点点自私可量的快乐，我们的幸福将属于千千万万的人。”这时何等炽热的感情和奉献！ 张开双臂，奉献我们的所有吧！让我们追求者“心灵丰富”的永恒的幸福！ （三）排比句
用单个或三个以上，结构基本相同或类似的句子排在一起，用在开头或结尾，有笔下生花之势。
1题目：压力 开头：雅力士春天温暖的风，吹绿勃勃生机的小草；雅力士夏天的雨，滋润饱满的求过；压力有事冬天的雪，一时使万物失去光泽，甚至一些小生灵，因经不起严寒而死去----- 2题目：竖起我们的大拇指
结尾：伸出大拇指，我们会自豪的说： 竖起来吧，放射出我们青少年的七彩阳光 竖起来吧，点燃我们这一代青春的火把，
竖起来吧，走向二十一世纪小主人的时代强音。 如何徐汇积累语言，做到佳句为我所用呢？ 以排比句为例谈谈常用的八大排比法： 第一，设问式
这种方法结合了设问、排比两种修辞方法，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。 例如：题目：美丽人生
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途中，我们要学习、要奋斗、要追求。我们会有自己的事业，回味成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩，河滩苦闷？ 人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、铜须、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。 人生如梦吗？不，他并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现。
分析：三个设问，三个有力的回答，从不同的层面蛋熟了关于人生的看法，设问使文章有了含蓄朴素的格式，使文章又有了形式美。 第二，比喻式
这种方法结合了比喻和排比两种修辞方法，针对同一物连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。
例如：题目：感动 感动好像暖暖的春风，二月春风似剪刀，给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力。 感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使慵散者振奋。 感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸的心田，好雨知时节，润物细无声。
分析：以春风春雷春雨炼狱比喻，充分地写出了感动带给人们的温馨振奋滋润。比喻的恰当贴切全面，市局的引用，排比的形式增添了文句的韵味。 第三，并列式篇二：孝 孝
在我看来，孝，是一种责任，已经不需要任何华丽丽的褒奖。
是他让我看到世间最感人，最真切的孝心。我觉得我每一次想到都会一阵鼻酸，泪水往下流。他是我的父亲，在今年的正月19他送走了他的父亲，家乡风俗，未嫁女孙不能送葬，我和妹妹只能远远地看着那支队伍远走，爷爷出生1921年，享年93。那天老天也哭了，风很大，阴沉沉的天滴落着冰凉的雨，仿佛结着愁怨的人在啜泣。凛冽的风寒气入骨，刺痛我的每一寸皮肤。我表情麻木地站在悲伤的人群之外，盯着一双双噙满泪水的眼睛，茫然地看着在为爷爷送行的人们，我的父亲，是爷爷的第七子，最小的儿子。我不懂得怎样去形容队伍刚走出祠堂时父亲的表情，这是我这辈子只看过一次的表情，我永远记住了那个表情，那种哭泣，就像嚎叫却没有叫出声音，把嚎叫转换成表情和泪水倾涌而下，我看到之后捂着脸整个人瘫坐到地上，父亲，是怎样的一种痛让你有这样的表情。5年了，从奶奶09年去世，爷爷就躺在床上，没有下过床，父亲每天做好生意晚上都从家里驾车到老家陪爷爷，在爷爷睡下后才回家，5年接近2000日没有一天是例外的，帮爷爷刷洗，帮爷爷按摩，买最贵最好的保健品给爷爷，陪爷爷说话，后来爷爷已经没能说多少话了，面对邻里邻外的赞赏，父亲只说了一句，他是我的父亲。记得很久以前一次饭桌上，父亲说小时候去上学，中午喜欢去爷爷的打铁厂吃饭，厂里会发一碗白饭，小时候觉得有碗白饭真好，每天都去，长大了才知道那也就一碗饭，爷爷自己总是没有吃。父亲说着声音也小了，饭桌全安静了，从此以后，没人再问父亲是哪来的毅力。孝有很多种，这样至始至终陪伴的孝，我想就很难遇到了，父亲的担子很重，母亲在家，4个孩子，父亲养的还不只一个家庭?...父亲会在忙里抽出很多时间陪爷爷，就算是静静地坐着看着爷爷熟睡，在爷爷醒来喂他一点水，然后再扶他睡下。敢问现在有哪个50几岁的男人能够每天都陪着他90多岁的老父亲，父亲是我的宝。 ??.
孝不应该只是口头说说，孝应该是无时不刻的行动。
爱，是什么？爱，是父母无私的给予，每天包围在我们的身边，但因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。回眸人生，我们就会发现自己永远沐浴在父母的爱河里。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人情冷暖，享受生活的快
乐与幸福，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是他们，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是他们。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管他们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起，可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。此书道出了儿女思念故去父母的锥心悔痛，更重要的是，这种由衷的情感并非作者独有，而是千千万万儿女的共同感受，这或许正是读者反响强烈的原因所在。
有人曾云：世界上唯一不变的是变化，但读过此书后才知道世上也有不变的东西，那就是与生俱来的亲情?? 。有孝心的儿女往往都有一个心愿：奋发努力地工作，当成就一番事业时，当工作不忙之时，当儿女成人之后，一定会给父母更多的物质条件，一定会多陪陪父母，