第20章习题1-门电路和组合逻辑电路

2020-06-08 09:56

第20章习题 门电路和组合逻辑电路

S10101B

为实现图逻辑表达式的功能,请将TTL 电路多余输入端C进行处理(只需一种处理方法),Y1的C端应接 ,Y2的C端应接 ,

解:接地、悬空

S10203G

在F = AB+CD的真值表中,F =1的状态有( )。 A. 2个 B. 4个 C. 3个 D. 7个 解:D

S10203N

某与非门有A、B、C三个输入变量,当B=1时,其输出为( )。 A. 0 B. 1 C. AC D. AC 解:C

S10204B

在数字电路中,晶体管的工作状态为( )。 A. 饱和 B. 放大 C. 饱和或放大 D. 饱和或截止 解:D

S10204I

逻辑电路如图所示,其逻辑函数式为( )。

A. AB?AB

B. AB?AB

A B 1 & ≥1 1 C. AB?AB D. AB?A 解:C

S10204N

已知F=AB+CD,选出下列可以肯定使F = 0的情况( )。 A. A = 0,BC = 1 B. B = C = 1 C. C = 1,D = 0 D. AB = 0,CD = 0 解:D

S10110B

三态门电路的三种可能的输出状态是 , , 。 解:逻辑1、逻辑0、高阻态

& Y

S10214B

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为“1”的时刻应是( )。

A. t1 B. t2 C. t3

解:A

S10211I

图示逻辑电路的逻辑式为( )。

解:B

S10212I

逻辑电路如图所示,其功能相当于一个( )。

A. 门 B. 与非门 C. 异或门 解:C

S10216B

图示逻辑电路的逻辑式为( )。

F?A?BAB B. F?ABAB

C. F?(A?B)AB

A.

F?AB+AB B. F?AB?AB C. F?AB+AB

A.

解:C

S10217B

逻辑图如图(a)所示,输入A、B的波形如图(b),试分析在t1瞬间输出F为( )。

A. “1” B. “0” C. 不定 解:B

S10218B

图示逻辑符号的逻辑状态表为( )。 A. B.

A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F 0 0 0 1 A B 0 1 0 1 F 0 1 1 1 A 0 0 1 1 0 0 1 1 C.

B 0 1 0 1 F 1 1 1 0

解:B

S10219B

逻辑图和输入A的波形如图所示,输出F的波形为( )。 解:(b)

S10220B

图示逻辑符号的状态表为( )。 A. B. C. A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F 0 0 0 1 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F 0 1 1 1 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F 1 1 1 0

解:C

S10221B

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为“1”的时刻,应是( )。

A. t1 B. t2 C. t3

解:A

S10225B

逻辑门电路的逻辑符号如图所示,能实现F=AB逻辑功能的是( )。 解:(a)

S10214I

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为\0\的时刻应是( )。

A. t1 B. t2 C. t3

解:C

S10217I

图示逻辑电路的逻辑式为( )。

A. F?AB?C

B. F?(A?B)C C. F?AB?C 解:A

S10221I

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为“0”的时刻应是( )。 A. t1 B. t2

C. t3 解:C

S10222I

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为“0”的时刻应是( )。 A. t1

B. t2

C. t3 解:B

S10226B

三态输出“与非”门电路的输出比正常的“与非”门电路多一个状态是( )。 A. 高电平 B. 低电平 C. 高阻 解:C

S10229B

逻辑图和输入A,B的波形如图所示,分析当输出F为“1”的时刻应是( )。

A. t1

t2 B.

t3 C.

解:C

S10209B

逻辑符号如图所示,其中表示“与非”门的是( )。 解:(d)

S10210B

“异或”门的逻辑式为( )。 A. F=AB+AB

B. F=AB+AB

C. F=AB?AB 解:C

S10223I

图示逻辑电路的逻辑式为( )。

A. F?A(B?C) B. F?A(B?C)

C. F?A?BC 解:A

S10401I

已知各逻辑门输入A、B和输出F的波形如下图所示,要求写出F的逻辑表达式,并画出逻辑电路。

S10503B

写出如图所示电路的输出函数Y的表达式,并分析逻辑功能。 解:逻辑函数Y的表达式

Y1?ABC

Y?AY1?BY1?CY1?AABC?BABC?CABC?ABC(A?B?C)?ABC?(A?B?C)?ABC?ABC列出真值表: A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 Y 1 0 0 0

A B C 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Y 0 0 0 1 由真值表可知,当A、B、C三个变量的取值一致时,Y= 1,否则Y= 0。 即该电路具有“判一致”的逻辑功能。

S10504B 证明图(a)、(b)两电路具有相同的逻辑功能。 解:

图(a)逻辑函数Y的表达式 图(b)逻辑函数Y的表达式

Y?AB?AB

Y?(A?B)(A?B)?AA?AB?AB?BB

可见,两电路具有“异或”的逻辑功能。

?AB?AB


第20章习题1-门电路和组合逻辑电路.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:初中英语复合句归纳

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: