思想道德修养与法律基础
第一章 追求远大理想 坚定崇高新年
一、 树立科学的理想信念
1、 理想和信念
（1）理想：①性质：带有时代的烙印、源于现实又超越现实。 ②特点：现实性和预见性
（2）信仰：具有多样性，从而形成社会的共同信念
（3）关系：①理想是信念的前提，信念是实现理想的重要保障
② 相互依存，如影随形，很多情况下理想和信念是一致的。
（4）作用：①指导人生的奋斗目标
②提供人生的前进动力 ③ 提高人生的精神境界
2、 树立中国特色社会主义共同理想
（1）内容：在党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。 （2）措施：①坚持对中国共产党的信任（党的性质、宗旨、先进性）
②坚持中国特色社会主义信念，走中国特色社会主义道路 ③坚持实现中华民族伟大复兴的信心
二、 在实践中化理想为现实
1、 正确理解理想与现实（如何实现理想）
（1）辩证看待理想和现实的矛盾（要正确处理理想和现实的关系） （2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（要坚定信仰和信念） （3）艰苦奋斗史实现理想的重要条件（理想通过实践变为现实） 2、坚持个人理想与社会理想的统一
关系：（1）个人理想和社会理想相互联系、相互影响，相互制约。
（2）社会理想规定指引着个人理想。个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提，个人理想要同国家的前途、民族的命运相结合才能变为现实。但并不是抹杀、排斥个人理想，而是正确处理个人与社会的关系。 （3）社会理想是对个人理想的凝练和升华。社会理想体现着社会成员的共同理想，能够指导我们实现自己的个人理想。当社会理想与个人理想冲突时，要使个人理想服从社会理想。 3、努力实现中国梦，放飞青春梦
（1）要励志高原（2）要立志做大事（3）要在实践中一步步实现（4）要从平凡做起
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
一、 中国精神
1、作用
（1）实现中华民族伟大复兴的精神引领 （2）凝聚中国力量的精神纽带 （3） 提升综合国力的重要保证
（4） 构成：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，
二、 民族精神
1、 内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神
2、 爱国主义及其时代价值
（1） 内涵：对国家、民族、文化具有归属感、认同感、尊严感和统一感。 （2） 要求：爱祖国大好河山、爱自己得骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化 （3） 特点：历史性和具体性
（4）时代价值（作用）：A、维护做过统一和民族团结的纽带 B、实现中华民族伟大复兴的动力 C、实现人生价值的力量源泉
3、新时期的爱国主义
（1）爱国主义与经济全球化：
要求A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。 B、科学没有国界，但科学家有祖国。
C、经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治，文化一体化。 （2）爱国主义和爱社会主义：两者具有一致性。
（3）爱国主义和拥护祖国统一：具有一致性，对大陆进而中华儿女包括港澳台同胞、海外侨胞
的要求。
（4） 做忠诚的爱国者
A、推进祖国统一（一个中国原则，反对态度、保持港澳的长期繁荣） B、促进民族团结（学习少数民族的知识、相互了解，反对各种分裂主义）
C、增强国家安全意识（确立总体安全观、增强国防意识、履行维护国家安全的义务）
三、时代精神
1、内容：是民族精神的时代性表达，新时代条件下赋予民族精神以新的时代内涵。
2、时代精神的主要体现:
（1）体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念
（2）体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感 （3）体现为坚韧不拔、自强不息、锐意进取的精神状态 3、改革创新的意义：
（1）进一步解放和发展生产力，是社会发展的重要动力。 （2）有利于全面深化改革，推动经济社会全面发展。（转变经济发展方式、进行经济结构调整） （3）有利于实施创新驱动战略，建设创新型国家。 4、大学生应该怎么办？
（1）树立改革创新的自觉意识（敢于突破、探索的信心和勇气、树立创新创造为目标的志向） （2）培养改革创新的责任感（在改革创新中奉献服务社会，实现人生价值的责任感和使命感） （3）增强改革创新的本领（扎实的专业知识、培养创新型思维方式、积极投身实践）
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、树立正确的人生观 （人生和人生的关系）
1、人的本质属性：社会属性（即处于一定的社会关系中）
2、人生观：在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法，是世界观的重要组成部分。 3、人生观的主要内容：人生目的（为什么活着）、人生态度（怎样对待）、人生价值 （人生意义） （1）人生目的决定人生态度、人生价值、人生道路
（2）人生态度是人生观的表现和反映。要认真、务实、乐观、进取。
（3）人生价值是一种特殊的价值。对人和社会以及社会实践具有重要作用。大学生要自觉把个人利
益、社会利益、国家利益相统一，个人命运与祖国命运、民族民滚相联结，在奉献社会和服务人民和改革创新中展示个人价值）
4、正确认识人生矛盾
（1）树立正确的得失观（不要惧怕失，不要满足一时的得，不要拘泥个人利益得失） （2）树立正确的幸福观（追求物质生活的同时要注重德性和人格的高尚）
（3）树立正确的生死观（只有投入到实现社会价值的过程中才能开发生命的潜能） 5、用科学高尚的人生观指引人生
树立为人民服务的人生观，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
二、创造有价值的人生
1、人生价值的标准和评价
（1）人生的自我价值和社会价值
①人生价值的最基本内容是：人生的社会价值，这是由人的本质属性社会性决定的。
②关系： A、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，是个体为社会创造更大价值的前
提。
B、人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现和个体自我完
善，全面发展的保障。
③衡量人生社会价值的标准：个体对社会和他人所做的贡献。 （2）人生价值的标准
①根本尺度：A、看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律 B、是否通过实践促进了历史的进步
② 社会评价的普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人所做的贡献。（具体化的标准） （3）人生价值的评价的方法
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一
③坚持完善自身与贡献社会相统一（看对社会的贡献并不意味否认自我价值，人的自我完善
才能为社会创造更大价值。 ④ 坚持动机与效果的统一。
2、 人生价值的实现条件
（1） 要从社会客观条件出发（要把自己得人生价值目标建立在当今中国社会发展提供的条件上） （2） 要从个体自身条件出发（事实求实的根据自身的条件来确定人生价值目标） （3） 要不断增强实现人生价值的能力和本领
（4） 要在实践中不断实现人生价值，走与人民群众相结合以及与社会实践相结合的道理。
三、 科学对待人生环境（怎么样对待人生）
1、 促进自我身心的和谐
（1） 树立正确的世界观、人生观、价值观 （2） 掌握因对心理问题的科学方法 （3） 积极参加集体活动，增进人际交往 2、 促进个人与他人的和谐
（1） 促进个人与他人的和谐应该坚持原则（平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则） （2） 正确认识和处理竞争与合作的关系 3、 促进个人和社会的和谐
（1） 正确认识个人需要和社会需要的统一关系 （2） 正确认识个人利益和社会利益的统一关系
（3） 正确认识享受个人权利和承担社会责任的统一关系 4、 促进人与自然的和谐
（1） 正确认识人对自然的依存关系 （2） 科学把握人对自然的改造活动 （3） 自觉真爱大自然，保护生态
第四章 注重道德传承 加强道德实践
一、 道德及其历史作用
1、 道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
（1） 社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质，它所体现的利益关系决定着道德的基
本原则和主要规范
（2） 道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是积极能动的。 2、 道德的功能和作用
（1） 功能：A、认识功能（反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力即
B、规范功能（正确善恶观指引）
C、调节功能（通过评价指导和纠正人们的行为和实践，来协调人际关系）
（2）作用：A、道德为经济基础的行程、巩固和发展服务，是一种精神力量 B、道德对其他社会意识形态的存在有重大影响
C、通过调整人们之间的关系维护社会秩序的和谐和稳定
D、道德提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展 E、在阶级社会，道德是阶级斗争的重要工具
（3）道德和法律的关系：A、都通过规范人们的行为来维护公共秩序，二者的目标是一致的
B、道德需要法律的前提，法律是道德的归宿
3、道德的历史发展
道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致，有时可能存在停滞或者倒退，
但总体趋势是向上的、前进的，曲折的。
二、 弘扬中华传统美德
1、 中华传统美德的当道价值
（1） 是社会主义现代化建设的需要
（2） 是加强社会主义道德建设的需要（提高民族自尊心，自信心，自豪感和责任感） （3） 是大学生成长成才的需要（构建完善的人格和道德拼品质） 2、 中华传统美德的基本精神
（1） 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和风险意识 （2） 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 （3） 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 （4） 倡导言行一致，强调恪守诚信 （5） 追求精神境界，重视道德需要 （6） 强调道德修养，塑造理想人格 3、 中华传统美德的创造性转化和创新性发展（如何对待中华传统道德） （1） 去取精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，面向世界，博采众长
（2） 加强对中华传统美德的挖掘和阐发发掘具有时代价值的道德精神，进行转化创新 （3） 用中华传统美德滋养社会住哟道德建设
（4） 以开放的胸怀和事业吸收借鉴人类文明的有益道德成果
三、 继承和发扬中国革命道德
1、 形成与发展
（1） 形成：萌芽于五四运动前后，发端于党成立以后蓬勃发展的工人运动和农民运动，
经过土地革命战争、抗日战争、解放战争和社会主义革命建设与改革的长期发展。
（2） 发展：弘扬中国革命道德要与弘扬中华传统美德相结合 2、 内容
（1） 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗 （2） 全心全意为人民服务 （3） 始终把革命利益放在首位
（4） 树立社会新风，建立新型人际关系 （5） 修身自律，保持节操 3、 作用
（1） 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念 （2） 有利于培育和践行社会主义核心价值观
（3） 有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业 （4） 有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀
四、 加强社会主义道德建设
1、 四个全面的需要
（1） 全面建成小康，需要切实加强道德建设（物质力量要和精神力量都改善）
（2） 全面深化改革意味着要破解的难题更多，风险和挑战更大，困难和阻力更多（需要
社会道德的价值引领到协调各种利益
（3） 全面依法治国需要法律和道德共同发挥作用（实现法律和道德相辅相成） （4） 全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设 2、 社会主义道德建设的核心和原则 （1） 核心：为人民服务 （2） 原则：集体主义
A、 集体主义原则是指导人民行为选择的主导型原则（集体主义成为调节国家、集
体个人利益的最重要原则） B、 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 C、 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益
D、 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
3、 大学生怎么投身道德实践 （1） 践行社会主义荣辱观
（2） 参加志愿服务和学雷锋活动 （3） 培养诚实守信的良好品质 （4） 养成节俭节约的良好习惯 （5） 自觉学习道德模范
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
一、社会公德
1、社会生活与公共秩序
（1）社会生活的表现： A、活动范围的广泛性 B、活动内容的开放性 C、交往对象的复杂性 D、活动方式的多样性 （2）维护公共秩序的意义：A、是社会生产活动的重要基础 B、促进社会和谐的重要条件
C、提高社会成员生活质量的的重要保障 D、是社会文明的重要标志 2、公共生活中的道德规范
（1）社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
（2）如何遵守：A、认真学习、自觉培养功德意识、努力提高践行公的的能力
二、职业道德