《信息管理学基础》课程实验指导书(精)(2)

2020-06-16 23:09

域中,全部论文的半数是由该领域中全部作者的平方根的那些人撰写的,他们称为该领域的核心和高产作者。 (4) 布拉德福定律

布拉德福定律由英国著名文献学家布拉德福提出,反映出某一学科领域中的相关论文在期刊中的分布是不均匀的,具有明显的集中和离散规律。如果将科学期刊按其刊载某个学科主题的论文数量,以递减顺序排列起来,就可以在所有这些期刊中区分出载文率最高的“核心”部分和包含着与核心部分同等数量论文的随后几区。这时核心区和后继各区中所含的期刊数成1:a:a2(a>1)的关系。 (5) 齐夫定律

如果将一篇较长文章(约5000字以上)中每个词按其出现频次递减排列起来(高频词在前,低频词在后),并用自然数给这些词编上等级序号,出现频次最高的为1级,其次为2级……这样一直到D级,如果用f表示词在文章中出现的频次,用r表示词的等级序号,则有 fr ? c (c为常数)。该式称为齐夫定律。 (6) 普赖斯指数

普赖斯指数是与半衰期有关的另一个衡量文献老化的指标,即某一学科领域内,对发表年限不超过5年的文献的引用次数与总的引用次数之比值。普赖斯指数越大,半衰期就越小,文献老化的速度就越快。 (7) 半衰期

半衰期引自于物理学中的概念,是指某学科领域现时尚在使用的全部文献中的一半是在多长一段时间内发表的。半衰期指标可用来衡量已经发表的文献的老化速度,半衰期越小,文献老化速度越快。

2、 需阅读学习的三篇文章(可查阅印刷型期刊文献,也可从《信息管理学基础》精品课程

网站下载http://www.cssig.org/jpkc/jpkcsb/page/detail.jsp?id=62) (1)蔡明月. 资讯计量学与网路计量学. 新世纪图书馆,2003(2) (2)马费成,裴雷. 网络信息资源的分布规律. 情报科学,2003(11)

(3)晏尔伽,朱庆华. 数字图书馆研究进展——基于LISA数据库的文献计量分析. 图书情

报知识, 2007(5)

课内实验(三) 网络信息资源的组织方法与实例(3学时)

【实验目的】

1、 从实例层面进一步了解信息组织的两大思想(分类法和主题法)及其实际应用; 2、 认识网络信息资源组织中分类-主题一体化的思想和方法;

3、 分析信息组织方法对于用户检索体验(界面友好性、信息易获取性、检索工具易用性、

方便性等)的影响。

【实验内容】

本实验课程为课内实验,时间为3学时。首先对信息组织的基本理论知识进行简要回顾;而后分别从图书馆书目数据库、期刊数据库、门户网站及搜索引擎等角度学习了解网络信息资源的组织方法,并分析各自所体现的信息组织思想(分类法或主题法);最后,专门选择国外几种比较主要的购物搜索引擎,比较各自的信息组织方法,以及由此所产生的用户体验。

【实验步骤】

1、 简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容。

6

2、 以武汉大学图书馆书目数据库为例,了解馆藏书目数据库中书目信息的组织方法,理解

书目数据库作为二次文献的作用——提供查找原始文献的路径。 3、 结合《中国图书馆分类法》(第四版),直观认识分类法在图书馆信息组织中的应用,并

详细了解图书情报学类、信息管理类的类目设置。

4、 以中国期刊网(CNKI)为例,了解期刊数据库对于数字化期刊及论文信息的组织方式,

并将其与图书馆书目数据库进行比较分析。 5、 选择国内门户网站(新浪、搜狐、网易),了解各自信息的组织方式(分类频道和分类

浏览体现出分类法的思想)

6、 选择Baidu、Goole、Yahoo三大搜索引擎,分析各搜索引擎的信息组织特点(Yahoo以

分类目录为特点,Baidu和Goole则是主题特色较为明显)。

7、 通过门户网站和三大搜索引擎的实例,进一步认识网络信息资源组织中分类-主题一体

化的思想和应用。

8、 选择国外几种比较主要的购物搜索引擎(www.bizrate.com ,www.shopping.com,

froogle.google.com),以某种具体商品为例进行查询,比较各个搜索引擎搜索列表中的信息组织方式,从而分析不同的信息组织方法对于用户检索体验(界面友好性、信息易获取性、检索工具易用性、方便性等)的影响。 9、 作业

结合实验四的内容,查找关于元数据方面的资料,对该问题进行学习和了解。

【实验准备知识】

1、 信息组织的两大思想 (1)分类法

分类法也称分类语言,是用分类号表达主题概念,依据知识分类将主题概念组织、排列成类目体系,主要以类目体系的自身结构显示概念之间关系的标引语言。以学科、专业为中心的系统性是其主要特点,反映信息之间的族性关联。 (2)主题法

主题法又称主题语言,是一种由受控的自然语言语词直接表达主题概念,按语词字顺排列主题概念,主要用参照显示概念之间关系的标引语言。以事物为中心的直接性是其主要特点,反映信息间的特性关联。 2、 网络信息组织的技术与方法

网络信息资源组织的主要方法有文件方式、数据库方式、主题树方式及超媒体方法。①文件方式是利用计算机现有的一整套文件处理的技术和方法,优点是简单方便,是存储非结构化信息的天然单位,缺点是难以平衡网络负载与文件数量间的关系,且对结构化信息组织显得软弱无力。②数据库方式是将所有已获得的网络信息资源以固定的记录格式存储,用户通过关键词及其主配查询,就可以找到所需要的信息线索(即相关站点链接),并通过信息线索直接连接到相应的网络信息资源。③主题树组织方式是将信息资源按照某种事先确定的概念体系结构,分门别类地逐层加以组织,用户通过浏览的方式逐层加以选择,层层遍历,直至找到所需要的信息线索,并通过信息线索直接找到相应的网络信息资源。④超媒体组织方法是将网上所能获得的各种媒体(文本、图像、声音、视频、文件、网页、超文本链接网、数据库等)的相关信息资源利用超文本技术有机地编织在一起。每一个媒体信息为一个节点(node)或基本单位(unit),节点间以链路(link)相连,将信息资源组织为某种网状结构,用户可以从任一节点开始,自由跳转,浏览和查询信息。

课内实验(四) 网络信息的检索操作与策略优化 (3学时)

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【实验目的】

1、熟悉常用的网络信息检索的工具和方法(期刊论文数据库、通用搜索引擎);

2、通过实例认识检索工具、检索方法、检索途径等因素对于检索效果的影响,掌握信息检索策略优化的基本思想和原理;

3、 了解目前搜索引擎推出的新型产品系列和服务手段,并分析其发展现状和趋势; 4、 了解“看不见的网站”这种重要的网络资源,学习专业信息检索的基本方法。

【实验内容】

本实验课程为课内实验,时间为3学时。首先对信息检索的基本理论知识进行简要回顾;而后选用中国期刊网(CNKI)和Emerald Fulltext 数据库作为检索工具,针对某一特定检索主题在这两个数据库中进行检索,比较不同检索策略对于检索效果的影响;然后,以百度和Google为例,了解这两种搜索引擎新近推出的搜索产品和服务系列,分析搜索引擎发展的现状和趋势。除了学习搜索引擎和数据库的使用之外,让学生了解“看不见的网站”这类网络资源的存在和重要性,并介绍一些针对这类网络资源的基本检索方法。

【实验步骤】

1、简要回顾先前理论课程的学习内容,介绍本次实验课程的目的和内容。

2、选用中国期刊网(CNKI)作为检索工具,针对某一特定主题(如网络交流)进行检索,比较不同检索策略下(如不同的检索用词、检索入口、限定条件等)所产生的检索效果。 3、选用Emerald Fulltext 数据库作为检索工具,针对某一特定主题(如网络交流)进行检索,分析不同检索策略(如不同的检索用词、检索入口、限定条件等)对于检索效果产生的影响。

4、登录百度站点,了解并使用其所推出的新的搜索产品和搜索服务,分析其产品特点和服务模式。

5、登录Google站点,了解并使用其所推出的新的搜索产品和搜索服务,分析其产品特点和服务模式。

6、着重了解并比较百度和Google中的地图搜索和社区搜索,认识垂直专业搜索的概念和应用实例。

7、通过几个看不见的网站的导航网站,了解“看不见的网站”这类网络资源的存在和重要性,并学习一些针对这类网络资源的基本检索方法。 8、延伸阅读与作业: (1)[美]C·谢尔曼,G·普赖斯著,马费成等译. 看不见的网站——Internet专业信息检索指

南. 辽宁科学技术出版社,2003年4月 (2)命题检索实验报告

假定现在要撰写一篇关于元数据方面的论文,需要查找相关资料。根据所实施的检索过程完成命题检索报告,说明自己如何从网络上获取相关的学术资源(包括正式的学术论文数据库、网络上的资源等),包括检索选择的工具、检索步骤、检索策略、检索结果等。

【实验准备知识】

1、信息检索的步骤

(1)分析研究信息检索课题

- 明确信息检索课题所涉及的领域和范围; -

8

- 明确所需信息的类型,包括文献媒体、出版类型、所 -

- 明确信息检索课题对查新、查准和查全的指标要求 (2)选择信息检索系统,确定检索途径 选择信息检索系统的方法:

- 在信息检索系统齐全的情况下,首先使用信息检索工具指南来指导选择;

- 在没有信息检索工具指南的情况下,可以采用浏览图书馆、信息所的信息检索工具

室所陈列的信息检索工具的方式进行选择;

- 从所熟悉的信息检索工具中选择; - 主动向工作人员请教; - 通过网络在线帮助选择。 选择信息检索系统的原则:

- 收录的文献信息需含盖检索课题的主题内容;

- 就近原则,方便查阅;

- 尽可能质量较高、收录文献信息量大、报道及时、索引齐全、使用方便; - 记录来源,文献类型,文种尽量满足检索课题的要求; - 数据库是否有对应的印刷型版本; - 根据经济条件选择信息检索系统; - 根据对检索信息熟悉的程度选择;

- 选择查出的信息相关度高的网络搜索引擎。 (3)选择检索词

确定检索词的基本方法:选择规范化的检索词;使用各学科在国际上通用的、国外文献 中出现过的术语作检索词;找出课题涉及的隐性主题概念作检索词;选择课题核心概念作检 索词;注意检索词的缩写词、词形变化以及英美的不同拼法;联机方式确定检索词。 (4)制定检索策略,查阅检索工具

- 制定检索策略的前提条件是要了解信息检索系统的基本性能,基础是要明确检索课 题的内容要求和检索目的,关键是要正确选择检索词和合理使用逻辑组配。

- 产生误检的原因可能有:一词多义的检索词的使用;检索词与英美人的姓名、地址 名称、期刊名称相同;不严格的位置算符的运用;检索式中没有使用逻辑非运算; 截词运算不恰当;组号前忘记输入指令“s”;逻辑运算符号前后未空格;括号使用 不正确;从错误的组号中打印检索结果;检索式中检索概念太少。

- 产生漏检的原因或检索结果为零的原因可能有:没有使用足够的同义词和近义词或 隐含概念;位置算符用得过严、过多;逻辑“与”用得太多;后缀代码限制得太严;检索工具选择不恰当;截词运算不恰当;单词拼写错误、文档号错误、组号错误、括号不匹配等。

- 提高查准率的方法有:使用下位概念检索;将检索词的检索范围限在篇名、叙词和 文摘字段;使用逻辑“与”或逻辑“非”;运用限制选择功能;进行进阶检或高级 检索。

- 提高查全率的方法有:选择全字段中检索;减少对文献外表特征的限定;使用逻辑 “或”;利用截词检索;使用检索词的上位概念进行检索;把(W)算符改成(1N), (2N);进入更合适的数据库查找。 (5)处理检索结果

将所获得的检索结果加以系统整理,筛选出符合课题要求的相关文献信息,选择检索结果的著录格式,辨认文献类型、文种、著者、篇名、内容、出处等项记录内容,输出检索结果。

(6)原始文献的获取

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- 利用二次文献检索工具获取原始文献 - 利用馆藏目录和联合目录获取原始文献

- 利用文献出版发行机构获取原始文献 - 利用文献著者获取原始文献 - 利用网络获取原始文献 2、搜索引擎的原理

搜索引擎的原理,可以看做三步:从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库中搜索排序。

(1)从互联网上抓取网页

利用能够从互联网上自动收集网页的Spider系统程序,自动访问互联网,并沿着任何网页中的所有URL爬到其它网页,重复这过程,并把爬过的所有网页收集回来。 (2)建立索引数据库

由分析索引系统程序对收集回来的网页进行分析,提取相关网页信息(包括网页所在URL、编码类型、页面内容包含的所有关键词、关键词位置、生成时间、大小、与其它网页的链接关系等),根据一定的相关度算法进行大量复杂计算,得到每一个网页针对页面文字中及超链中每一个关键词的相关度(或重要性),然后用这些相关信息建立网页索引数据库。 (3)在索引数据库中搜索排序

当用户输入关键词搜索后,由搜索系统程序从网页索引数据库中找到符合该关键词的所有相关网页。因为所有相关网页针对该关键词的相关度早已算好,所以只需按照现成的相关度数值排序,相关度越高,排名越靠前。

最后,由页面生成系统将搜索结果的链接地址和页面内容摘要等内容组织起来返回给用户。

课外实验(一) 信息组织机构的参观学习

【实验目的】

1、对某个特定信息机构组织进行实地参观学习,了解该机构的业务流程、产品生产、服务提供及管理模式等;

2、对信息行业目前的发展现状有所认识;

3、通过对业界领域的考察,加强对本学科的专业认知,了解本专业的应用实践情况,并能够对专业学习和前景规划提供指导和帮助。

【实验内容】

本实验课程为课外实验。根据实际情况安排学生到本地相关的信息企业和信息机构参观学习,包括营利性的企业以及非营利性的科研院所等,如:

? 湖北省科技信息研究院

? 中国科学院武汉文献情报中心

? 湖北信息安全产业基地有限责任公司 ? 武汉信息港

? 武汉邮电科学院·烽火科技集团 ? 江通动画

? 富士康科技集团(武汉)有限公司

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【实验步骤】

1、 参观相关信息机构组织,通过实地考察、现场咨询、听讲座等方式了解该机构业务流程、

产品生产、服务提供及管理模式等。

2、 就自己的参观体会,相互交流考察收获和心得。

【实验准备知识】

1、 课程第9章当中关于信息机构(营利性与非营利性)的管理方法和模式的内容。 2、 事先了解和熟悉所要参观的信息机构的相关背景情况。

课外实验(二) 专家讲座:国内外信息管理学科的发展现状与趋势

【实验目的】

1、通过讲座,了解国内外大学信息管理学科的发展现状与趋势; 2、了解本学院在本学科教学和研究方面的特点及优势,认识本专业与其他相关专业的关系; 3、在建立起学科专业图景的基础上,进一步明确自己的专业学习定位。

【实验内容】

邀请本院马费成教授做题为“国内外信息管理学科的发展现状与趋势”的专题讲座。讲座当中,学生可进行提问,与马费成教授进行互动交流。

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