彭阳职中2011——2012学年度第二学期高一语文期中考试题（卷）
姓名 班级 得分 一、基础知识（31分）
1、加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分） A、木直中（zhōng）绳，輮(róu)以为轮，其曲(qǔ)中规 ．．．
B、君子博学而日参（cān)省(xǐng)乎己，则知(zhī)明而行无过矣 ．．． C、骐(qí)骥(jì)一跃，不能十步；驽(nú)马十驾，功在不舍 ．．． D、锲(qì)而舍之，朽(qiǔ)木不折；锲而不舍，金石可镂(l?u) ．．． 2、下列词语书写全正确的一项是（ ）（3分）
A、醒目 内涵 刮目相看 B、致敬 境界 光茫四射 C、突显 辞藻 细枝没节 D、欣赏 体悟 浓妆淡摸 3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ）（3分） ①事实俱在，证据确凿，无论他怎样 ，也是没有用的。 ②心脏病患者常常有 脉搏，病人对此要有心理准备。
③虽然工程浩大，涉及的问题众多，但只要全组成员同心协力，对这一计划的可行性还是可以 清楚的。
A、辩白 问隙 考察 B、辩解 间隙 考查 C、辩白 间歇 考查 D、辩解 间歇 考察 4、下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A、现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。 ．．．． B、他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。 ．．．．
C、他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。 ．．．． D、思想是无所不在的，如果你愿意，甚至在石头缝里也会发现思想。 ．．．． 5、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A、学生写作文切忌不要胡编乱造。 B、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C、北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。 D、中学生是青少年学习的重要阶段。
6、下列各句标点使用没有错误的一句是（ ）（3分） A、、一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。
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B、在有限的土地上，房屋比土地小；花园比房屋小；花园中的路又比花园小；这条小路是我袖珍型的花园的大道。
C、我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。 D、无须挂画，门外有幅巨画：名叫自然。
7、下列句中“像”字表比喻的一项是（ ）（3分） A、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B、北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
C、或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。 D、这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 8、将下列句子改成陈述句，正确的一项是（ ）（3分） 这不就像你们写文章一样？ A、这不像你们写文章一样。 B、这就像你们写文章一样。 C、这不和你们写文章一样。 D、这和你们写文章不一样。
9、请选下列句子顺序排列正确的一项。（ ）（3分）
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 ③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
A.②④①③ B. ②①④③ C. ①③②④ D.①④③②
10、仿照下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。（每句2分，共4分） 例：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人 ； 没有理想的人 。 二、阅读理解（共39分）
（一）阅读下段文字，完成1---4题（15分）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，．．其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦．先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，．
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道之所存，师之所存也。
1、这段文字选自《 》，作者是 ，他是 代的文学家，是“ ”。之首，其他七家是柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。（每空1分，共4分）
2、解释加点的词语。（每空1分，共3分）
（1）学者 （2）闻 （3）无 3、翻译下列句子。（每小题2分，共4分） （1）师者，所以传道受业解惑也。
（2）人非生而知之者，孰能无惑？
4、用课文原文回答下列问题。（每小题2分，共4分）
（1）老师的职能是什么？ （2）择师的原则是什么？ （二）阅读下段文字，完成1---5题 （10分）
月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。①虽然是满月，②天上却有一层 的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也．别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1、文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是（ ）（2分） A、轻轻 薄薄 淡淡 弯弯 B、静静 淡淡 薄薄 柔柔 C、轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 D、静静 薄薄 淡淡 弯弯
2、文中加点的“这”指代的是（ ） （2分）
A、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照 B、不能朗照
C、天上有一层淡淡的云，不能朗照 D、酣眠固不可少，小睡也别有风味
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3、“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为（ ）（2分）
A、作者感到生活惬意，别有风味。 B、它使作者摆脱了惆怅与烦恼。
C、它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。 D、它与作者孤寂冷落的感受相一致。
4、这段文字描写的内容主要是（ ） （2分） A、月下的荷塘 B、月的光和影 C、荷塘上的月色 D、月下的荷塘及月色
5、请找出本段中唯一处运用“通感”手法所写的句子，填在下面横线上。（2分） （三）（14分） 灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉??”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，．．
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谁有急救药??”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就．．传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面空白处。（每空1分，共2分）
突然停电，地铁车厢里怨声四起 → 母女对话，众人情绪渐稳定 → →有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→
2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。（每小题2分，共4分） ①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。 ．．
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。 ．．
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