小学语文苏教版 三年级下册14《我应该感到自豪才对》优
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1教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。
2、学会本课的9个生字,绿线的2个只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。 3、懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。
2学情分析
新课标指出:“教学要尊重学生的个人感受和独特见解,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程。三年级学生已经有了一定的阅读基础,相信他们能够通过自主阅读、想象、朗读、句式练说等,感受骆驼的驼峰、脚掌、睫毛的作用。但部分学生由于受到教育环境的影响(我校是农村小学,多数学生都是留守儿童),对沙漠的恶劣环境知之甚少,因此,一方面引导学生通过书籍阅读来搜寻资料,同时教师准备媒体视频,来帮助学生得到直观地感受。
3重点难点
教学重点:
了解脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中的作用,体会小骆驼心情变化的原因过程,从而感悟小骆驼的自豪之情。 教学难点:
引导学生透过文本,懂得判断一种事物美不美,不能光看外表,而要看它的用途。让学生形成正确的审美观,树立自信心。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标 4.1.2学时重点 4.1.3学时难点 4.1.4教学活动
4.2第二学时
4.2.1教学目标