∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶分校∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶考（ 装工密 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶作站）生： 答 题 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶不 姓 订名∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶：封 得过学准此生考证证号号：：线 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶
科目代码： 云南广播电视大学五年制高职教育 2009—2010学年度第二学期期末考试 学前教育专业2006级第八学期 幼儿科学教育试题（开卷） 2010年7月 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1 、不属于开放性问题的是( ) A 、“你有什么主意？” B、它像什么？”C 、“你们发现了什么？” D、“它们有个共同的名字叫什么？”2 、0( ) A 、教育知识C B、教育技能 、科技素质 D、教育观念 3 A 、对农村儿童来说，下列活动中不合适的是( ) 、参观养鸡场 B、观察庄稼 C 、认识无土栽培 D、了解基因工程 4 、以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是( ) A 、认识茶叶 B、认识鸵鸟 C 、认识袋鼠 D、认识地铁 5 A 、下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是( ) 、教师及时制止儿童之间的争论 B 、教师提醒儿童不要乱发表意见 C 、在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索D 、教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正6 、关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是( ) A B 、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联 、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要 C D 、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育 、在艺术教育活动中不能渗透科学教育 1、幼儿科学教育试题 第1页共5页
得 分 评卷人
二、填空题 （每空2分，共20分） 1、学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括_________岁儿童的科学启蒙教育。 2、制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、_________和科学教育的特性。 3、种植园地种植的植物可以选择一些儿童常见、且生长周期_________的瓜果蔬菜和农作物。 4、学前儿童的探究过程一般经历以下三个环节：（1） （2）提出问题 （3） 5、观察类科学教育活动是以观察为主要认识手段，让学前儿童探索客观事物、现象 的特征，发展 、培养 、形成 、 训练 的一种学科启蒙教育活动。 6、班级的区（角）科学教育活动的特殊性决定了它的设计应该“ ”开展，活动目标和过程的设计应该蕴涵于材料之中。 得 分 评卷人 三、简答题 (每小题10分，共30分) 1、科学游戏的价值是什么？
幼儿科学教育试题 第2页共5页 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶分校∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶考（ 工 作站）生： 装密答 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 题 不 姓 名：得 过 订封 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶学准此 生考 证证号号：：线 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 2 、为什么要进行学前儿童科学教育评价？ 3 、学前儿童科学教育有那些特性？ 幼儿科学教育试题 第3页共5页
得 分 评卷人 四、应用题（第1、2小题每题10分，第3小题18分，共38分） 1、请对小班科学教育活动“可爱的小猫”的目标进行评析并修改。 可爱的小猫（小班） 活动目标： （1）让幼儿通过观察，了解猫的外部形态； （2）发展幼儿的观察能力。 答： 2、请你为幼儿园大班创设春季的自然角，要求写出自然角的内容和教师在管理自然角时应注意哪些问题 答： 幼儿科学教育试题 第4页共5页
3、针对“认识磁铁”这一具体内容，设计一个大班的科学活动，要求写出详细过 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶程 分校考 （ 工 装作密 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶站）： ：∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶生 答 题 不 姓 名 订 封得∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 过 学准此 生考 证证 号号 ：：线 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线线 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 幼儿科学教育试题 第5页共5页