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五、实习单位考核表
（由实习单位指导老师填写并加盖公章) 单位名称 地 址 邮政编码 企业指导老师 顶岗实习 20 年 月 日至 20 年 月 日 起止时间 工作主动性评价 A拈轻怕重 B拨一拨动一动 C能主动找事做 D主动且积极 工作量评价 工作质量评价 沟通能力评价 A无事可做 B有些事做 C事情较多 D很忙 A经常出错 B偶尔出错 C无差错 D质量达标 A沉默寡言 B 能友好对待同事，但较被动 C能主动与同事交谈 D善于言谈，善交朋友 创造能力评价 考勤 成绩评定 A无创见 B偶有创见 C善于创新 A经常缺勤 B偶有缺勤 C满勤 D满勤且经常早到晚走 45分 企业指导老师（签名）： 单位盖章 年 月 日
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部 门 联系电话 职称/职务 60分 75分 85分 90分 95分 100分 您对实习学生的总体评价 17 工学交替顶岗实习手册
六、顶岗实习学生综合评定表
(校内导师填写)
学生姓名 起止时间 班级 20 年 月 日至 20 年 月 日 A联系积极，学生每周主动汇报 B学生能主动汇报，时间不定 C学生从不主动汇报 （ ） A 需要别人推动 B能主动找事做 C主动且积极 （ ） A实习内容与专业相关 B实习内容与专业有点相关 C实习内容与专业一点都不相关 （ ） A管理规范，指定师傅指导 B管理规范，对学生有岗前培训 C管理规范，便没有指定师傅 D管理不规范 （ ） 联系情况 对学生实习 主动性评价 实习内容与专业对口情况评价 用人单位对实习学生管理情况评价 学生实习评语 实习成绩评价 指导教师签名： 年 月 日 综合成绩评定 系（院）盖章 年 月 日 17
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七、顶岗实习情况调查表
姓 名 家庭地址 实习单位名称 实习单位地址 实习单位主要产品 你的主要实习岗位是 电 话 市 县 乡 村 你能否胜任实习岗位的能 一般 不能 工作？ 你的岗位最有用的知识 是哪些？ 你的岗位最有用的技术 是哪些？ 吃怎么解决？ 住怎么解决？ 交通怎么解决？ 有没有工资或补贴？ 若有，一共收入多少？ 你认为是一个人实习好 还是几个人在一起实习好？ 你的父母是否支持你参 加工学结合实习？ 通过工学交替顶岗实习，你的最大收获是？ 你觉得工学交替顶岗实 习对你以后就业是否有帮助？ 你认为工学交替顶岗实 习是否有必要？（可填写上您的建议） 18
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八、工学交替顶岗实习管理办法
工学交替顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的重要途经。通过工学交替顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识和能力与生产实际相结合，快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，掌握过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为进一步规范学生实习管理工作，加强对我院工学交替顶岗实习的管理，全面提高工学交替顶岗实习质量，根据省教育厅皖教高〔2012〕4号和皖教高〔2012〕5号文件精神，特制订本管理办法。
一、总则
（一）本办法所涉及到的工学交替顶岗实习，主要是指在非毕业学年，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括企业生产体验、专业技能实习、专业技能培训、专业顶岗实习等。
（二）学生在校学习期间，要保证至少有半年以上顶岗实习时间（包括工学交替实习与毕业实习），实习形式可灵活多样，鼓励多学期、分段式等改革创新。
（三）工学交替顶岗实习是学生在校期间必须完成的学习环节，经考核合格方能毕业。顶岗实习的工作岗位要有利于学生职业能力的培养和提高，要有必要的安全保障条件。学生顶岗实习期间，要接受实习单位与学院的双重管理。
二、管理与实施
（一）建立健全工学交替校外实习管理体系。由院长任组长，分管教学和学生工作的副院长任副组长，成立由教学科研处、学生处、招生就业处、系（院）等组成的工学交替顶岗实习领导小组，负责工学交替顶岗实习工作的规划、协调、检查、评估及重大问题或紧急事件的处理。各系（院）成立由系主任为首的工学交替顶岗实习管理工作小组，负责工学交替顶岗实习工作的组织、实施、管理和考核。
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（二）工学交替顶岗实习项目原则上需按照专业教学进程表实施，在正式实施前，必须进行以下审批程序：
1．由各系（院）与相关企业进行初步商讨，并实地考察该企业的工作、生活等设施，在确认可行的情况下提出书面申请，填写《工学交替顶岗实习项目审批表》（附件1），报教学科研处审定、分管教学院长批准生效。
2．由各系（院）负责与相关企业进一步商讨并签署相关协议。协议内容应符合劳动法律法规的规定，包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全和卫生条件等 （参见附件2协议范本）。由各系（院）负责与实习企业共同制订具体实施计划、实习教学大纲和指导书等教学文件，并提出教学进程调整方案，以及双方教师安排（需填写附件3《工学交替顶岗实习指导教师审批表》），报教学科研处初审，经分管教学院长同意后，方可正式启动工学交替顶岗实习。
（三）由各系（院）和实习企业共同负责工学交替顶岗实习学生的安全教育及管理。要以预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育、管理和处理工作。
1．双方应组织学生开展实习前的动员和专题培训，帮助学生明确实习目的、任务和考核办法，加强实习纪律和安全教育，预防各类意外事故发生；在正式进入企业前，由各系（院）组织实习学生签署工学交替顶岗实习保证书（附件4）和发送告知家长书（附件5），确保学生在实习期间的人身安全和身心健康，共同维护学生的合法权益。
2．各系（院）工作小组必须定期到实习企业检查实习情况，加强指导和管理，及时处理实习中出现的有关问题，确保工学交替顶岗实习正常有序开展。
（四）加强工学交替顶岗实习相关材料的规范管理，在工学交替顶岗实习结束后，各系（院）要及时将各类材料汇总存档备案。
三、指导教师职责
指导教师由两部分人员组成：一是系（院）派出的实习带队教师和专业指导教师，可由专任教师或辅导员担任；二是由企业选派的有实践经验
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