语文试卷
一、 读句子，根据拼音，在括号里写出相应的词语。（6分）
六年来，我们语文老师总是认真地lǚ xíng( )职责。他教育我们做人讲诚信，信守nuò yán( );他dū cù( )我们在时间面前莫pái huái( ).虽然他身材并不kuí wú( ),但他教艺精湛，因此,他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类líng hún( )的工程师”啊！ 二、 选词填空。（5分）
吼 吠 啸 嚎 嘶
狗（ ） 马（ ） 狮（ ） 狼（ ） 猿（ ） 三、 按要求写成语。（12分）
1、以“一”字开头的：（ ）、（ ） 2、带“春”字的：（ ）、（ ） 3、带有动物名称的；（ ）、（ ） 4、出自历史或寓言故事的：（ ）、（ ） 5、带有反义词的：（ ）、（ ） 6、带有近义词的：（ ）、（ ）
四、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，在分别填入句中括号里。（不能重复）（6分）
1、对未来，他充满了（ ）。 2、家里虽穷，但他非常（ ）读书。
3、实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。
4、我们要珍惜幸福的学习生活，绝不辜负党对我们的（ ）. 5旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
6、去北海公园过对日，是我们（ ）已久的一项活动。 五、按要求改写句子。（8分） 1、人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
改为“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、小河往前流。
改拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、妈妈对小红说：“请把那条毛巾递给我.”
改为间接叙述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、我接受大家的批评。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、修改病句：《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、把下列排列错乱的句子按合理的顺序排列，在句前写出序号。（6分） （ ）掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的橘膜。
（ ）它那金灿灿的表皮，颜色鲜、光泽好、气味香。
（ ）剥开薄膜，橘瓣里排满这琥珀一样晶莹透亮的米粒，里面全是美味的汁。（ ）成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。 ( )那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
（ ）橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”. 七、快乐阅读。
(一)《卖火柴的小女孩》片段（9分）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母＿L＿＿，再查音节＿long＿＿；用部首查字法，应先查＿＿提手＿部，再查＿5＿＿画。“拢”字在字典里的解释有：①凑起，总和；②靠近，船只靠岸；③收束使不松散；④梳，用梳子整
理头发；⑤合上，聚拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第＿3＿＿种解释。（1分）
2、写出下面词语的反义词。（2分）
温暖（ 暖和 ） 明亮（ 雪亮 ）
3、理解下面句子的意思，选择正确的答案（在括号了填上序号）。（2分） “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：（ 3 ）
① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。 ③ 说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。 4、这段话里，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩的＿＿＿＿＿＿＿＿可怜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这里表达了作者对小女孩的＿＿＿＿同情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
（二）＿＿＿＿＿＿＿＿
乌鸦，总是昂着头“哇，哇，哇”地喊叫，觉得自己什么都懂，一切都比别人（高明 明白）。其实，它不仅不学无术，还专爱诡辩、逞能。
（夜幕 夜暮）降临，乌鸦回到巢里打起盹儿来。
这时，蝙蝠正在（黑暗 阴暗）的树林里忙着捉蚊虫。当它落到枝头上打算休息一下时，树枝一颤动，惊动了乌鸦。
乌鸦睁眼瞪一下蝙蝠，不高兴地说：“你这只老鼠，真讨厌，（打扰 打断）了我的好梦。”
蝙蝠有礼貌地说：“对不起，打扰了。不过我不是老鼠，你没看见我还会??”
没等蝙蝠说完，乌鸦就打断了它的话，说：“哇，哇，哇，我只看到了你的脑袋和身子，以为你是老鼠。原来你和我一样也会飞呀，那就是喜鹊呗！半夜三更地你干吗呢？”
蝙蝠不紧不慢地说 我不是喜鹊 我正在忙着捉蚊虫呢 我是
乌鸦又不等蝙蝠说完：“哇，哇，哇，我知道啦，你爱捉蚊虫，那你就是
会织网的蜘蛛吧！蜘蛛总是用蛛网捕捉蚊虫。”
蝙蝠听后心里直想笑，说：“蜘蛛有八条腿，可我哪有那么多的腿呀！不过我有一种能发出超声波（功能 功夫），所以人们叫我??”
乌鸦又没待蝙蝠说完，就（迫在眉睫 迫不及待）地嚷嚷道：“哇，哇，哇，那你就是大公鸡啰！大公鸡叫的声音可美啦！它能一切的什么??什么??声波。”
乌鸦压根儿就不懂什么叫“超声波”。蝙蝠几乎要笑出来，但它仍有礼貌地说：“您又错了！大公鸡是天一亮起床，而我呢，天一亮可就要回家睡觉去啦??”
“哇，哇，哇，我知道啦，你晚上出来找食吃，白天在家睡觉，说来说去你还是一只老鼠??我说的一点没错??没错??呼噜??呼噜??
乌鸦在睡梦中甚至都在为自己诡辩?? 1、 用“＼”划去文中不正确的词语。（3分） 2、
填空。（2分）
（1）“直”用音序查字法，应先查大写字母（L ），再查音节（ zhi）； （2）“直”在字典中的解释为：
A、不弯曲，不偏斜 B、公正、直爽 C、坚 D、不断地 “直”在“直想笑”这里解释应选（ D ） 3、
根据所给词意，在文中找出该词语。（2分）
(1)既没有学问，也没有本领。 （ 不学无术 ） （2）故意歪曲事实，用似是而非的议论，为某种荒谬的言行进行辩解的方法。 （ 诡辩 ）
4、给划线部分加上标点，其中哪组最恰当请用“√”标出。（2分）C
A、 ，“，！??” B、 : “,! ??” C、 : “。! ??”
5、这是只什么样的乌鸦，在文中找出这句话，用“波浪线”画出。（2分） 这则寓言告诉我们的道理是（D ）（2分）
A、 像乌鸦这样一天到晚只知道叫喊的人，其实什么都不知道。 B、
不要自以为是，要学会虚心，只有这样才能了解到更多的事情。
C、 听人说话时要有耐心，有礼貌，不要打断别人的谈话。 D、
不知道的事情就要实事求是地说不知道，这样做才是正确的。
6、在读乌鸦和蝙蝠讲话时，应用什么语气？请分别选择。（2分）乌鸦：（ E ）
A、不紧不慢 B、迫不及待 C、粗鲁 D、耐心 E、急躁 蝙蝠：（ B ）
A、烦躁 B、礼貌 C、粗鲁 D、不耐烦 7、请为本文选择一个恰当的题目。（ A ）（3分） A、爱诡辩的乌鸦 B、不学无术的乌鸦
C、爱睡觉的乌鸦 D、爱说大话的乌鸦
八、习作。（30分）
题目：《＿＿＿＿真让我＿＿＿＿》
要求：1、请先把题目补充完整。前面＿＿＿＿补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面＿＿＿＿补充你的感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。例：小明真让我感动。
2、写一篇350字左右的记叙文，语句通顺，不写错别字。