1 长城和运河
【基础练习】 一、 绸带 创造 民族 不朽 谱写 诗篇 连绵起伏 二、 示例：书架 驾驶 蜿蜒 蜻蜓 杭州 反抗 折断 分析 三、 示例：（不朽的）诗篇 奇异的（景象 ） 四、 1.巨龙 连绵起伏 曲折蜿蜒 山海关 嘉峪关 万里长城
2.绸带 银光闪闪 伸向天边 首都北京 天堂杭州 京杭大运河 五、 例：秦兵马俑系秦始皇的陪葬
坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士共计8000个，排列成阵，气势壮观。兵马佣分将军佣、铠甲佣等，坑内还出土数万件实战兵器，被称为“世界第八大奇迹”。
【发展练习】
二、1.羊群 白色大花
2.格外蓝 特别清新 散步 骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌
2 美丽的南沙群岛
【基础练习】
一、辽阔 岛屿 宝库 海龟 星罗棋布 水天相连
二、浩瀚 矿产 辛勤 世界 繁衍 海水 碧波浩淼 海水 汹涌 浪花 三、1.蓝色宝库 海洋生物 矿产资源 海洋动力 尽 数量太多、数不清 2.迷人 一片蓝玉 一块翡翠
四、示例：搏斗 宝贵 宏伟（壮阔） 广阔 【发展练习】 一、 巨大的蓝色宝库 迷人的世界 二、 （一）1.祖国宝岛台湾 2.日月潭 阿里山
3.稻谷 樟脑 甘蔗林 菠萝
3 庐山的云雾
【基础练习】 一、 变幻 似乎 姿态 瀑布 流连忘返 四蹄生风 二、 泻 腾 驾 姿 遮 罩 三、 示例：系列 系紧 转动 转身 弯曲 曲子 没有 没落 四、 1.高峰 瀑布 变幻无常 神 秘的色彩 2.千姿百态 瞬息万变
3.戴在山顶上的白色绒帽 系在山腰间的一条条玉带 茫茫的大海 巨大的天幕 山头→山腰→山谷→山峰的方位 【发展练习】
一、1.一道红霞 真红 红得非常 可爱 深红 发出夺目的亮光 2.海上日出
二、示例：浅蓝的天空下，同学们满头大汗，脚下生风，肆意享受红艳艳的太阳的照耀，树荫底下，阳光透过缝隙洒下来，丝丝点点金光，射得人眼睛发痛。 单 元 练 习
一、 民族 岛屿 壮观 驾驶 绸带 谱写 似乎 笼罩 宝库 瀑布 二、 创造 创伤 睡觉 觉得 行列 行走 数数 数学 三、 绵 蜒 连 罗 幻 返 姿 态 泻 罩 四、 1.（1）宽阔 （2）辽阔 2.（1）奇观 （2）奇迹 五、 第二波斯湾 千姿百态 瞬息万变 长城 运河 六、 1.这边，一团一团的……又像是鱼群游来游去…… 2.从地面到高空……在高空的便是云。
3.钩状卷云 羽状卷云 层云 淡积云 乌云 积雨云（任选其四） 4.山峦起伏 江河翻滚 繁花朵朵 变幻无穷 绚丽多彩
4 翻越远方的大山
【基础练习】 一、 碰面 呐喊 国际 祝贺 成绩 记录 二、 示例：跨越 挎着 赛跑 塞外 腊梅 蜡烛 三、 上朝 朝阳 背负 后背 鸡冠 冠军 差错 出差 四、 1.奢望 因要求过高而难以实现的希望。 2.遗憾 因未能称心如意而惋惜。
3.成功 达到了自己的目标，实现了自己的理想。 【发展练习】
二、1.示例：爱惜 成绩 艰难 刻苦
2.夜以继日地工作，和死神作斗争 还完成了一部著作 他让身边的亲人去休息 时间 十分珍惜时间
5 雪 儿
【基础练习】 一、 施展 剩下 传递 任何 忠实 盼望 祝福 向往 二、 示例：检查 捡起 阻止 组织 剩下 乘车 蓝色 篮子 哀伤 衷心 施展 拖地 三、 金黄的眼珠 明媚的春光 美丽的弧线 施展本领 传递信息 充满哀伤 四、 1.艰难险阻 千山万水 传递 信息 蓝天信使
2.被春风高高 划出一道美丽 雪儿终于又能展翅飞翔了 依依不舍 “我”在和雪儿相伴的过程中，产生了深厚的感情 【发展练习】
一、1.它有一身金色的羽毛，…… 悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。 小鸟一连飞了好几次，……它的目光里充满了迷惑和惶恐…… 2.“我”双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。 3.例：保护动物，人人有责。
二、提示：可以从小动物的外貌特征、生活习性等方面介绍。
6 花 瓣 飘 香
【基础练习】
一、 惶恐 清晨 绒布 惹事 俯视 摘花 二、 示例：错误 措施 借书 奉献 捧花 木棒 三、 示例：小心地 惶恐地 轻轻地 红艳艳的 热闹的 淡淡的 四、 1.她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
2.“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 【发展练习】 一、 送给了小女孩 放在我母亲的阳台上 体会到浓浓的亲情，小女孩的一片孝心感动了“我”。 二、 是录音机里那些鸟儿的声音衔走了病的种子。因为“我”的一片孝心是母亲战胜病痛的力量，它支撑着母亲早日摆脱疾病的困扰。 单 元 练 习 一、 跨栏 比赛 施展 任何 祝福 传递 懂事 惶恐 招惹 二、 遥 水 阻 措 根 底 始 终 三、 哀伤—伤心 允许—同意 空闲—繁忙 松软—坚硬 四、 轻轻 兴奋 哀伤 美丽 热闹 安静 五、 1.猛烈 热烈 2.传达 传递 3.奇异 奇迹 4.平静 安静
六、1.海鸥又飞回了碧海的怀抱，我不能不高兴。 2.他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。
七、提示：通过课文内容里对主人公的具体描述，结合他的动作，语言，心理等方面的具体描写，谈一谈自己的看法。
八、1.贝多芬经历了贫困、疾病、失意、孤独、特别是耳聋的磨难。
2.他用木棒两端将牙齿和钢琴连接起来，依靠着固体间的传声作用，艰难地摸索着。
3.“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！ 示例：苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
7 菩 萨 兵
【基础练习】 一、 春耕 翻译 同胞 地区 播种 糊涂 藏民 动员 感激 平平展展 尽心尽力 二、 画去: lù āi 泽 戴 三、 躲进深山 播下种子 吃尽苦头 整治土地 得知消息 遮住眼睛 返回家园 流下眼泪 四、 1.示例：天气这么炎热，没有 空调，怎么受得了？
2.示例：我们应该尽心尽力地去做好每件事。 五、 1.表面上是讲春耕，实际上是
要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞知道，红军一心为民。 2.红军像菩萨一样善良，乐于助人，怀着一颗赤诚的心对待藏胞。 【发展练习】 一、1.“ 。” 。 2.：“ ， ， ， ！”
8 李 广 射 虎
【基础练习】 一、 将领 巡逻 惊呆 猎物 边境 唐代 神勇无比 运足气力 二、 示例：支 只 首 片 种 阵 三、 示例：忽然 闻名 寻找 急忙 四、 唐 卢纶 西汉 李广 飞将军 神勇无比 【发展练习】
一、1.④ 2.② 3.① 4.③ 二、1.沉着 观察
2.提示：沉着冷静，指挥有方，神勇无比。
9 少 年 王 勃
【基础练习】
一、南昌 宴会 灿烂 庆贺 野鸭 王阁 胸有成竹 文思如泉 二、闷（烦闷） 问（问题） 间（中间） 鸡（小鸡） 鸭（小鸭） 鹅（天鹅） 烂（灿烂） 栏（栏杆） 拦（阻拦）
三、示例：整修 才气 答应 庆贺 探望 准备
四、迷人的秋景 水天一色 落日的余晖缓缓地飞翔 灿烂的云霞 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
五、1.zhǒng zhòng zhòng zhǎng 2.诚实花（诚实的孩子）
3.例：我喜欢小孙子，因为小孙子是一个诚实的孩子。 【发展练习】
三、飞舞的油菜花其实是躲在花丛中的黄蝴蝶。
10 大作家的小老师
【基础练习】 一、 示例：解释 接触 自豪 毫米 认识 织布 二、 示例：喜悦 成绩 感慨 口气 三、 萧伯纳 娜塔莎 娜塔莎 萧伯纳 四、 2.不论遇到多大的困难，都不能轻易放弃。
3.有道理。谦虚是一个人美好的品德展现，不论你取得多大的成绩，都应该持有一种谦虚的心态，这也是对别人的一种尊重。 【发展练习】 一、 例：青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生 单 元 练 习 一、 探望 藏民 埋怨 文豪 惊呆 糊涂 猎物 宴会 感触 文思如泉 胸有成竹 二、jiào mò zhòng dū 三、 勇 意 运 飞 华 花 喜（恐） 才 1.神勇无比 2.出乎意料 3.风华正茂
四、1.示例：⑴花草树木 ⑵凤凰古城 ⑶我 写作业。
2.⑴因为……所以…… ⑵虽然……但是……
五、1.林暗草惊风 将军夜引弓 平明寻白羽 没在石棱中
2.红军战士 李广将军 王勃 萧伯纳 3.少壮不努力，老大徒伤悲。 六、1.liáng qīng zhuō shān 2.示例：美丽 喜爱 3.眼珠 翅膀
4.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
七、示例：我们都是生活在一个大家庭里，同学之间应该要互相关爱，互相帮助，要学会尊重同学，而且学习是自己的事，我们应该养成独立思考的习惯，这样才会使自己的成绩进步。
11 赶 海
【基础练习】 一、 胡须 俘虏 舅舅 逃跑 捏住 贝壳 抓住 趣事 一支歌
二、G 一 四 ② S 木（一） 三（六） ①
三、1.退潮 捕捉捡拾海鱼、海蟹之类的东西 2.⑴追赶浪花 ⑵摸海星、捉螃蟹、捏大虾 【发展练习】 一、 示例：似的 圆圆的月亮像玉盘似的。 似乎 天阴沉沉的，似乎要下雨了。
12 荷 花
【基础练习】 一、 好梦 保障 碧绿 破裂 二、hé 荷花 hè 负荷 fú 仿佛 fó 佛祖 jiān 中间 jiàn 间隔
三、挨挨挤挤 碧绿 美丽 嫩黄色 四、1.一大幅活的画 了不起 大自然
2.静静 飞过来 清早飞行的快乐 在脚下游过 昨夜做的好梦 【发展练习】 一、 1.示例：写作业
2.示例：小明很爱篮球 放学 去篮球场打球
二、（一）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（二）夏日的荷塘 风儿吹拂下和阳光照耀下 莲叶和荷花的姿态及其清香
13 古 诗 两 首
【基础练习】
一、疑问 紫烟 翠柳 青天 飞流 绝句 三、 庐山 炉火 动摇 遥远 挂件 青蛙 直率 真切 三、提示：参照课文默写。