电子信息技术综合课程设计指导书 - 图文

2020-06-19 09:22

目 录

第一章 综合课程设计大纲 ............................................ 错误!未定义书签。 第二章 综合课程设要求............................................................... 2 第三章 综合课程设辅助软件 ........................................................... 3 概述 ........................................................................ 3 3.1进入Proteus ISIS .......................................................... 3 3.2工作界面 .................................................................. 4 3.3基本操作 .................................................................. 6 3.3.1基本操作 ............................................................ 10 3.3.2原理图仿真调试 ...................................................... 12 实例一:KeilC与Proteus相结合的仿真 ......................................... 15 实例二:综合仿真............................................................. 24 实例三:常用工具与菜单 ....................................................... 30 附录1:综合课程设计报告书写格式要求 ............................................... 34 附录2:综合课程设计参考实例图 ..................................................... 44 附录3:综合课程设计参考实例程序 ................................................... 45

第一章 综合课程设计大纲

课程名称:综合课程设计 实训学时:40学时 适应专业:电子信息专业 实训类别:独立开设 一、课程实训简介

综合课程设计是电子信息专业及应用专业十分重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好课程设计的教学工作,提高课程设计教学质量,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

二、目的与要求

1. 训练学生从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2. 培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力,将学生所学知识系统化。

三、实训方式

教师可以根据本校的实际情况选择一项设计课题,学生自行确定设计方案、绘制电路图、编制控制程序等整套过程,教师辅助指导。

四、考核方法:根据设计作品及设计报告综合评定成绩。 五、实训指导书及主要参考书

1.《电子产品开发设计与制作》,王俊峰,第1版,人民邮电出版社,2005年1月 2.《电子产品装配技术与技能实训教程》,韩广兴等编,电子工业出版社,2007 3.《电路基础》,田淑华,ISBN 7-111-08301-6,机械工业出版社,2006年1月 4.《电工电子实践基础》,王港元,第1版,高等教育出版社,2003年7月 5.《MCS-51单片机原理及接口技术》,汪德彪主编,电子工业出版社,2005.4 6.《传感器原理及应用》,郭爱芳,西安:西安电子科技大学出版社,2002 7.《综合课程设计指导书》自编

六、实训项目

实训项目一览表 实训项目名称 频率测量仪器设计 实训类型 实训课时 综合设计 40 实训场地 实B204 频率测量仪器设计

实训类型:综合设计 实训目的:

1.综合复习各专业课程知识与原理。 2.熟悉电子产品设计开发过程。

实训内容:

用单片机设计一个频率测量仪器,完成硬件部分的电路设计及软件部分的程序调试,最后以整机形式提供验收。

实训要求:

学生独立完成设计准备、硬件设计、软件设计、综合调试并撰写设计报告。

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第二章 综合课程设计要求

一、课程设计内容 设计一个信号频率测量仪器 二、课程设计要求 (一)功能要求

1、基本功能:可以实现频率测量范围为1——1KHZ,电压5V的方波信号; 2、显示数据位数为四位; 3、量程单位必须要用指示灯指示;

4、超出量程范围要能报警提示,显示器显示“FFFF”

5、扩展功能:可以实现频率范围为0.1——999.9KHZ,电压范围可以是2——12V的三角波、方波、正弦波信号;

6、功能延伸:信号电压范围为0.1——12V; (二)课程设计报告编写的基本要求

(1)按设计指导书中要求的格式书写,所有的内容一律打印;

(2)报告内容包括设计过程,软件仿真的结果及分析,硬件仿真结果及分析; (3)要有整体电路原理图,各模块原理图;

(4)软件仿真包括各个模块的仿真和整体电路的仿真,对仿真必须要有必要的说明; (5)硬件仿真要给出各个输入信号的具体波形和输出信号的测试结果; (5)按附录中给出的报告模板进行编写,用A4纸打印,左侧装订。

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第三章 综合课程设计辅助软件

概述

Proteus ISIS是英国Labcenter公司开发的电路分析与实物仿真软件。它运行于Windows操作系统上,可以仿真、分析(SPICE)各种模拟器件和集成电路,该软件的特点是:①实现了单片机仿真和SPICE电路仿真相结合。具有模拟电路仿真、数字电路仿真、单片机及其外围电路组成的系统的仿真、RS232动态仿真、I2C调试器、SPI调试器、键盘和LCD系统仿真的功能;有各种虚拟仪器,如示波器、逻辑分析仪、信号发生器等。②支持主流单片机系统的仿真。目前支持的单片机类型有:68000系列、8051系列、AVR系列、PIC12系列、PIC16系列、PIC18系列、Z80系列、HC11系列以及各种外围芯片。③提供软件调试功能。在硬件仿真系统中具有全速、单步、设置断点等调试功能,同时可以观察各个变量、寄存器等的当前状态,因此在该软件仿真系统中,也必须具有这些功能;同时支持第三方的软件编译和调试环境,如Keil C51 uVision2等软件。④具有强大的原理图绘制功能。总之,该软件是一款集单片机和SPICE分析于一身的仿真软件,功能极其强大。本章介绍Proteus ISIS软件的工作环境和一些基本操作。

3.1进入Proteus ISIS

双击桌面上的ISIS 6 Professional图标或者单击屏幕左下方的“开始”→“程序”→“Proteus 6 Professional” →“ISIS 6 Professional”,出现如图3-1所示屏幕,表明进入Proteus ISIS集成环境。

图3-1 启动时的屏幕

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3.2工作界面

Proteus ISIS的工作界面是一种标准的Windows界面,如图3-2所示。包括:标题栏、主菜单、标准工具栏、绘图工具栏、状态栏、对象选择按钮、预览对象方位控制按钮、仿真进程控制按钮、预览窗口、对象选择器窗口、图形编辑窗口。

图3-2 Proteus ISIS的工作界面

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