Unit 3 Let's Paint
第一课时 教学设计
一、教学设计思路
新课时开始阶段教师和学生一起唱 “Good morning to you”这首歌，在轻松的氛围中展开新课时的教学，教学活动过程中，教师采用灵活多样的教学方式，让学生在快乐中学习，在有趣的游戏中进行知识的巩固和运用。
二、教学目标 （一）知识
How are you? Fine, thank you.等问候语的学习。 （二）能力
1.能够准确拼读How are you? Fine, thank you. 2.能够用英语介绍他人。
3.能够熟练运用How are you? Fine, thank you.等问候语。 （三）情感
在日常生活中养成讲礼貌用语的好习惯。 三、教学难点
1. How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。 2. Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 四、教学媒体
1.录音机、与教材配套的磁带、歌曲光盘（参考雷恩光盘）、电脑或DVD、讲解知识点用到的图片。
2.Miss Green, Miss White 和Mr. Black 的头像。 3.作为奖品的小贴画。 五、教学过程 1.导入
教师和学生一起唱 “Good morning to you”这首歌。然后教师边唱边用手示意学生，把 “you”换成班里学生的名字。
2.呈现新课
（1）教师首先播放动画歌曲 “Hello”。欣赏完“Hello”这个动画歌曲，教师直接点出：今天我们将要学习日常用语How are you? Fine, thank you. 然后把两个小朋友用“How are you? Fine, thank you.”打招呼的图片贴到黑板上。
（2）教师提醒学生认真听录音，然后播放Let’s paint/A中Let’s talk 和 Let’s play两部分的录音。
（3）教师领读，学生跟读。在领读过程中，教师注意发音的清晰与准确。
3.操练
（1）“一条龙”式朗读。
教师带领学生能够熟练朗读。让学生按照一定的顺序一个接一个的跟读。