成绩：
行政伦理学
形 成 性 考 核 册
专业： 学号：
姓名：
河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）
行政伦理学作业1
一、单项选择题（每题1分，共15分）
1、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。 A管理系统B政治系统C行政系统D执行系统 2、行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。 A行政人员本人B所在机关C国家与政府D政党
3、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（ ）。 A管理性质B政治性质C公共性质D社会性质 4、行政伦理学着重研究行政实施中的（ ）。 A主观结构B客观结构C价值结构D管理结构 5、行政伦理学的理论基础是（ ）。
A政治学的一般原理B行政学的一般原理C管理学的一般原理D伦理学的一般原理 6、行政管理活动追求的最终目标是（ ）。 A行政改革B行政执行C行政效率D行政道德 7、韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ ）。 A法治B效率C公正D民主
8、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ ）。 A行政效率观B行政法制观C行政伦理观D行政权力观
9、行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（ ）。
A行政主体B行政程序C行政客体D行政规范 10、我国古代社会的传统是（ ）。 A重法轻德B德法并重 C重德轻法D德法并废 11、以下观念中，正确的行政态度是（ ）。 A平均主义B变革创新C变革创新D唯书唯上
12、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。 A主观努力B客观基础C内在体现D外在显现
13、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。 A行政管理实践B行政能力培训C知识理论学习D思想政治教育 14、下面关于行政作风的论述中，正确的是（ ）。
A行政作风仅指行政人员的个人作风B行政作风即行政办事作风C行政作风与行政人员的个人气质无关D 行政作风仅指行政机关的工作作风
15、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（ ）。 A提高阶段B践行阶段C践行阶段D总结阶段 二、多项选择题（每题1分，共5分） 1．道德属于精神性的原则，它具有（ ）。 A内在性B客观性C主观性D个体性E群体性
2．在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（ ）。 ABCDE
3．现代行政权力的公共性体现为（公共利益得以实现的工具、超然性、全局性）。 A内心信念B法律规范C传统习惯D社会舆论E奖惩制度 4、当代中国的行政伦理观的基本要素包括（ ）。 A爱国B廉政C勤政D行政人格E爱民 5．理想与信念的关系体现为（ ）。
A理想是理性化了的信念B理想与信念联系在一起C理想生成信念D信念强化着理想E信念是经验性的理想
三、填空题（每空2分，共20分）
1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于 和 的科学。 2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作 ，形象的说法就是 。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。而最为关键的就是 。
4.行政态度的转变，一是 转变，二是 转变。 5.行政态度的转变方法包括： 和 。 四、简答题 （每题8分，共40分）
1 ．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？
2. 为什么需要建立行政伦理学学科？
3. 如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？
4、简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系。
5、社会主义市场经济时代要求行政人员拥有什么样的行政态度?
五、论述题 (3题选作2题；每题10分，共20分) 1 ．结合我国现实，试论研究行政伦理学的必要性。
2.简述行政伦理民主观的基本内涵，联系实际说明坚持行政伦理民主观对改进行政管理工作的意义。