虽然……但是…… ……因此…… 如果……就…… （1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。
（2）今天下雨，（ ）展期推后。
（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）
4、因为 不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 。（3分） 5、当我们看见别人把杨桃画成五角星时，应该怎么办？自己看见杨桃像五角星时又怎么办？（4分）
6、你觉得这是一位怎样的老师？（3分）
7、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)
8、“一生受用”是什么意思？（2分）
9、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？写一句。（2分）
《画杨桃》选段（二）（20分）
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子吗？” “倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的
画问大家： “这幅画画得像不像？”
“不像！” “它像什么？” “像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你
平时看到的杨桃吗？”
不 像 那么 像什么呢 像 五 角星 好 下一个
1、在空白的地方加上标点符号。（2分）
2、“我”是怎样画杨桃的？（3分） 3、同学们是怎样对待“我”画的画？（3分）
4、照样子写词语。（6分） 认认真真： 哈哈大笑： 5、用“ ”画出表示我画画态度的词语。（2分） 6、为什么“我看到的杨桃根本不像平时看到的那样”呢？（4分）
课外阅读（24分）
有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗
立志学医。他风餐露宿，历尽(jìn jìng)艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì cì）候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和
用药方法。
三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是
故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。 有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1、给短文加个合适的题目。（2分）
2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。（4分）
3、“竟”在字典中有三种解释。①完毕；②从头到尾；③终于。“有志者事竟成”的“竟”意思是： ( )
(填序号)。（2分） 4、写近义词。（4分） 专心( ) 流行( ) 5、在括号里填上适当的词语。（4分） ( )的医术 ( )的师傅 ( )地挣扎 ( )地观察 6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗？（4分）
7、华佗是怎样学得一手好医术的？ （4分）
《和时间赛跑》选段（一）（20分）
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴
似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。（）
明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。 1、读第二自然段的第二句话，用下列词语造句。（2分）
虽然……但是…… 2、我会在文段中的括号内填上关联词。（2分）
3、再读第二自然段的第二句话，你有什么体会？请写下来。( 4分)
4、你能在文中找出两句有关时间的格言吗？（4分） 5、“我”为什么“感到害怕”、“有一种说不出的滋味”？（4分）
《和时间赛跑》选段（二）（32分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过
时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如
果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1、“益”查 部首，除部首外有 画。（2分） 2、从短文中找出一对近义词和一对反义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、多音字组词。（6分） De（） jiá（） zháo（）
得 假 着 Děi（） jià（） zhe（）
4、我为什么 “着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（4分）
5、下面的一组句子中，哪个更好？说说好在哪里。（3分）
（1）那几步虽然很小很小，用途却很大。 （2）那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
6、“那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”你是怎样理解这句话？（4分）
7、在那段日子里“我”是怎么做的？（3分）
8、在那段日子里“我”有了哪些收获？（3分）
9、我能写出一些关于时间的格言。（3分）
课外阅读（18分） 时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无
所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我
一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多
的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。（2分）
2、“熟悉”的反义词是_____________（2分）
3、回答问题。（7分）
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。 （3
分）
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后
来他是怎么做呢？ （4分）
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——————————————— 4、时光老人为什么生气？（3分）
5、写几个关于珍惜时间的名言或警句。（多写多得分）（4分）
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《争吵》选段（一）（16分）
我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心时暗
暗说“云向他认错吧！”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来。
1、我会写出下列的反义词。（6分） 故意（ ） 诚心诚意（ ） 可爱（ ） 2、（1）“后悔”意思是 （2分）
（2）“我”之所以“后悔”、“不安”是因为 （2分） 3、用“”画出文中描写我“我”心理活动的句子。（2分）