1.老师，您好！
一、在括号里填上合适的词语。 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮
二、按课文填空。（略）
三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。 1. （1）“铺设大道”和“架起金桥”是一种形象的比喻，老师给同学们铺设起一条昨天与今天的知识的大道，架起的是一座立足于现在，展望于未来的金色桥梁。说明老师对每个人的成长起着架桥、铺路的作用。
（2）崇高。因为老师通过传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了人类的进步，社会的发展。
2.
（1）老师 教学成果 教师的心血 学生
（2）例：用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜，润物细无声。
2．但愿人长久
一、查字典，完成练习。
H hao 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。 二、阅读课文片段，理解关键的字词，体会其中的思想感情。 1．次 八月十五 吃月饼 赏月 春节元宵节 端午节
2．安静 弟弟，我们手足情深，竟然七年没见面，在这中秋佳节，你也在赏月吧，我好思念你。
3．兄弟 苏轼 苏辙 小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
三、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。
1．登高处 少一人 2．一杯酒 无故人 3．存知己 若比邻 4．江南岸 照我还
四、读一读，想一想，写一写。 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．古诗两首
一、读下面的句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 1．hé mó 2．hè 3．mò 4．fā 5.fà
二、读诗句，解释带点的词，理解句子的意思，体会句子的思想感情。 1
（1）互相 和谐 铜镜 湖面 （2）宁静和谐
2.
（1）半边 月影
（2）秋高气爽，峨眉山上挂着半边月亮，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。
3.
（1）出发 驶向 思念友人 顺流而下 （2）思念故乡和友人
4.秋天
一、（略） 二、（略） 三、
1．说秋天的太阳“更娇”，那是因为秋天到来，红红的苹果、紫红的葡萄、举着红缨的玉米、红着脸儿的高粱，一片喜庆色彩，映得太阳更加娇艳。
说秋天的空气“更甜”，那是因为秋高气爽，桂花、菊花盛开，果实成熟了，空气里弥漫着醉人的香气。
2．读了“秋风”一句，你仿佛看到了许多植物的果实成熟了，高低错落，颜色分明，让人赏心悦目；读了“秋光”一句，你又仿佛看到了人们在田野上辛勤劳作，他们收获的不仅仅是成熟的果实，更是一种希望。
3．苹果 葡萄 人
秋天到来后，苹果、葡萄成熟了，点缀了大自然绚丽的色彩 5．我给江主席献花 一、
地毯 耻辱 秩序井然 队伍 步伐 欣喜若狂 二、
1．微微地 爱抚地 亲切地
体会到：领袖对孩子的一片慈爱之情。
2.失散多年的 母亲的怀抱 一股暖流 情不自禁地 吻了一下 依偎 不愿离开
体会到：香港回归祖国，香港同胞的欣喜和幸福之情。 三、
献花前 献花时 无比激动和欣喜
7．徐悲鸿励志学画 一、 ④ ③ ② ① ⑥ ⑤ 二、
励 丽 厉 会 慧 绘 猎 列 裂 误 务 物
构 够 购
三、阅读课文片段，完成练习。 1．他被激怒后
2．他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 把徐悲鸿比作骏马
徐悲鸿学画非常勤奋、刻苦，不怕困难，废寝忘食，日日夜夜地不停学习画画。
3．每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。 他画呀，画呀，常常一画就是一整天。 4．衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。 四、阅读短文，完成练习。
我感触到：在学习上，在生活中，无论做什么事情都应该要力争做得完美。
8．虎门销烟 一、力 历 厉 值 直 植
二、1.如果……就…… 2.因为……所以…… 3.不仅……还…… 三、阅读课文片段，完成练习 1．分外是“特别”的意思。
人在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，情景交融。 2．分外壮丽 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立
3．让外国人知道中国人是不可欺负的，是有骨气的，在中国经商就必须遵守中国的法律。
四、根据课文内容填空。
时间：1839.6.3 地点：虎门寨 主要人物：林则徐
重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺辱的！
9．泉城 一、
1．涌 聚 散 断 续 急 缓 拎 珍珠泉泉水神奇，形态万千。 2．喷吐 喧腾 黑虎泉水多势猛。 3. 咕嘟咕嘟 冒
趵突泉大、清、美。
二、根据课文内容填空。
1．白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨
2．七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉 三、想一想，再答题 1．地点 特点
2．泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成
泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。 泉水从池底往上冒
四、读一读，想一想。 人们对美好生活的向往。
10．九寨沟 一、
1.图 涂 途 2.既 技 继 3.若 弱 若 4.结 捷 洁 二、
1. 白云 叶茂 平湖 异兽 诗情 沟谷 2.黑夜 大厦 大街 理想 天南 创造
三、根据课文内容填空，完成练习
插入云霄 银光闪闪 颗颗宝石 彩带般的沟谷中 清澈见底 湖底石块 原始森林 倒映 五彩缤纷 五花海 五彩石
高低不平 一级级天然的台阶 高低错落 白练腾空 银花四溅 1.
雪峰：插入云霄 湖泊：清澈见底 森林：古木参天 瀑布：高低错落 2．
湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。
因为水是九寨沟的灵魂，大大小小湖泊形成的“五花海”、“五彩池”，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3．由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。 四，默读课文片段，完成练习。
1．金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
2．体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷
3．说明这些珍稀动物不一定能完全看到，也体现了用词的准确性。
11．田园诗情
一、选择正确的读音. 1．bèi zhān 2．zài 3．juàn.
二、根据课文内容填空。 1．水 花 牧场 牧场
2．沉睡 无声 漆黑 灯塔 微弱的光芒 安静 悠闲 祥和
三、填一填，想一想，练一练。
1．严肃沉默 偶尔传来 一片 不叫喊 没有响声 默默无语 我感受到牧场的宁静悠闲。
2．①碧绿如丝绒般 黑白两色 ②低头吃草 正在思考什么
③跑前跑后 顽皮的孩子 仪态端庄 牛群的家长 ④大片大片鲜艳 ⑴草原的色彩
⑵操场上的同学有的正在跳绳，一上一下秩序井然；有的正在打球，来来往往热闹非常。
⑶顽皮 仪态端庄 生动形象
⑷形容气氛趣味等洋溢的样子 春意 趣味.
⑸怡然自得 诗情画意 小桥流水 绿树成荫 山清水秀
12．桂花雨 一、
这次比赛，不说让你得第一，至少也得个第二吧。 二、
1.梅花 繁花 突出桂花笨拙的可爱和香气的迷人 2.缠 铺 抱 摇 撮桂花 口占一绝 很温馨 3.童年的快乐 对故乡的思念 三、
摇落 动员 拣去 铺开 晒上 收 和 沉浸 四、
母亲的话不仅讲桂花，她是在用真情表达对故乡的热爱和怀念。 五、
1.味道甜
心情好，心里高兴
2.神仙树 生命树 快活树
奶奶眼中的神仙树是因为枣树给全家带来了幸福和快乐。
爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征。 我眼中的快活树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。 13．开天辟地 一、
1. 停 庭 2．捷 竭 3．液 叶
二、条 丝 阵 团 把 块
一团和气 一丝不苟 一心一意 三、阅读全文，完成填空。 1．开天辟地