注意：碘的生理作用、缺乏症及其治疗方法：
(1) 生理作用：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体内缺碘，会引起甲状腺肿大。 (2) 缺乏症：易患“地方甲状腺肿”。（或叫“大脖子病”，但该病不是由于缺乏激素引起的） (3) 治疗方法：经常食用海带、紫菜或者加碘食盐等。
专题五：动物的运动和行为
一、动物的运动方式：行走、奔跑、跳跃、飞行、游泳、蠕动等。 二、动物的行为：
1、从动物行为的获得的途径上分为：先天性行为和后天学习行为。
(1) 先天性行为：是生来就有的一种本能行为，是由遗传物质所决定。如：蜘蛛结网、蜂蜜筑巢、动物捕食等；
(2) 后天学习行为：是依赖于生活经验或学习而获得的行为，但它必须建立在先天性行为的基础上。如：牛耕地、小狗表演杂技、猴子打篮球等。
2、从动物行为的功能上可分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为、通讯行为等。 三、人体运动的形成：
（一）人体的运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。其生理功能是：运动支持和保护作用。人体
运动的形成是以“谷为杆杠，关节为支点、骨骼肌收缩为行为”。
1、关节的基本结构和功能：
关节的结构 功能 关节腔 关节囊 关节面 关节头 关节窝 表面覆盖着光滑的关节软骨，以减少两股之间的摩擦和缓冲震荡。 由结缔组织包绕整个关节,内壁分泌滑液,内外还有许多韧带,使关节更加牢固. 关节腔内有滑液，可减少摩擦，增强关节的灵活性。 关节在运动中起支点作用。 关节的基本结构 图 示 2、骨骼肌的特性：骨骼肌在运动中起动力作用，特性：骨骼肌具有收缩的特性。 3、骨骼肌在运动中的协作关系：
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（3）用手直臂提起重物时：肱二头肌和肱三头肌同时收缩。 （4）两手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
专题六：生物的生殖发育与遗传
一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能：
1、男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 【注意：
睾丸和卵巢既属于主要的性器官，又属于内分泌腺，叫性腺。】
（1）输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。 （2）子宫——是胚胎发育的场所。 二、生殖的过程：
1、受精：指精子和卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。 2、胎儿的发育： （1）过程：
（2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜
后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。
即：
三、动物的生殖和发育： （一）昆虫的生殖和发育：
1、生殖:有性生殖。(卵生、体内受精); 2、发育:包括不完全变态发育和完全变态发育。 （1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。 如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、和蝉等。
（2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。
如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。 （二）两栖动物的生殖和发育：
1、生殖：有性生殖。（卵生、体外受精） 2、发育：变态发育。
3、变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙 →成蛙 （三）鸟类的生殖和发育：
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1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精）【有求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏的过程】 2、发育：直接发育。即：受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟 注：卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚胎。 （四）昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育比较：
四、植物的生殖方式：（包括无性生殖和有性生殖）
1、无性生殖和有性生殖的主要区别：【主要看它是否经两性生殖细胞的结合】
五、生物的遗传和变异（是通过生殖和发育实现的）
1、性状：指生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等（有看得到的，又看不到的）
2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。
3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”等。 4、概述染色体、DNA、基因的概念，存在部位和功能： （1）染色体：
① 概念：在细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。
② 组成：由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体主要的组成成分。
（2）DNA：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。 （3）基因：基因是通过生殖细胞传给后代的。
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① 概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。一个
DNA分子中含有许许多多的基因。
② 存在部位：位于DNA分子上，基因在体细胞中是成对
存在， 而在性细胞中，则是成单存在（减半）。
③ 功能：决定生物的性状。
（4）细胞核、染色体、DNA和基因它们之间的关系：（如右上图所示）
5、用基因传递的原理解释生物性状（一对相对性状）的遗传： 即：一对基因的遗传
6、用遗传图解解释人的性别决定：
7、禁止近亲结婚的遗传学原理：
亲缘关系越近，致病隐性基因相同的越多，结婚后，所生子女得隐性遗传病的可能性就越大。所以，我国婚姻法明确规定“禁止近亲结婚”。
8、变异的概念：指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异现象，叫做变异。 如：“一母生九子，连母十个样”。 9、变异的类型：
（1）可遗传的变异：由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。如：色盲、多指症、
色弱等。
（2）不可遗传的变异：由外界环境改变引起的变异，不能遗传给后代。如：经常晒太阳的人皮肤较
黑、手上的伤疤、同品种的南瓜种子，种在肥沃土壤的结出的南瓜较大，种在贫瘠土壤的结出的南瓜较小等。
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专题七：生物的多样性
一、生命的起源和生物的进化： （一）生命的起源：
原始大气，不含氧气，生命起源于原始海洋。
生命进化的过程：（二）生物的进化：
1、生物进化的依据——“生物化石”。
越早形成的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等。 越晚形成的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。 2、生物进化的历程： （1）植物进化的历程：
（2）动物进化的历程：（由无脊椎动物→脊椎动物）
① 无脊椎动物进化的历程：
原生动物→腔肠动物→扁形动动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。
② 脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 3、生物进化的原因：
自然选择学说:指自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者淘汰的过程。 4、生物进化的总趋势由：简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生。 5、人类的共同祖先是——“森林猿猴”。 二．生物的多样性：
1、生物多样性：包括物种多样性（生物种类多样性）、遗传多样性（实质是基因多样性）和生态系统多样性。保护生物多样性最有效的措施是：建立自然保护区（就地保护）。 2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中“种”是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少。分类单位越小则反之。
三、各种植物的比较：
类 别 孢藻类植物 (低等类群) 苔藓植物 主要特征 无单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化 多细胞，有茎、叶的分化生活环境 繁殖方式 大多数生活在水中 大多数生 孢子 举例 衣藻、海带、紫菜、水棉等 葫芦藓、抵钱、第 20 页 共 28 页