安徽省2004年普通高中理科实验班招生考试试题
安徽省2004年普通高中理科实验班招生考试
语 文 试 题
（本卷满分100分，答题时间90分钟）
题 号 得 分 一
二 总分 一、阅 读（40分）
阅读下文，分别回答文后问题。
[一] （20分）
①科学研究人员在很多方面酷似开拓者。研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格：事业心和进取心；随时准备以自己的才智迎战并克服困难的精神状态；冒险精神；对现有知识和流行观念的不满足；以及急于试验自己判断力的迫切心情。
②也许，对于科学研究人员来说，最基本的两条品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心。一般来说，科学研究爱好者比常人保有更多好奇的本能。一个人的想像力，如果不能因想到有可能发现前人从未发现过的事物而受到激励，那么，他从事科学研究只能是浪费自己和他人的时间，因为只有那些对发现抱有真正兴趣和热情的人才会成功。最有成就的科学家具有狂热者的热情，但又受到客观判断自己成果以及必须接受他人批评这两点的辖制。一个热爱科学的人往往也具有科学鉴赏力，而且，在面对挫折失败的时候，只有热爱科学才能不屈不挠，百折不回。
③怎样选择有前途的人来从事科学研究工作，或是判断自己是否适宜，这是个难题。列出一连串所需的品格条件对解决这个难题并无多大帮助，因为目前还没有一种客观的手段来衡量所列出的特点。然而，心理学家有一天也许会解决这个问题。例如，可以设计一种试验，来测验人们日常生活方面的知识。这可以衡量人们好奇心和观察力的大小，即他“发现”周围环境中事物的成功率，因为生活就是一个不断的发现过程。还可以设计一些试验，来检验人们概括的能力以及能否提出与已知资料相适应的假说的能力。也许对科学的热爱可这样来考察：看他们在获知科学上的新发现时是高兴还是相反，据此进行判断。
④普通的考试并不足以说明学生研究能力的强弱，因为考试往往有利于积累知识的人，而不利于思想家。出色的考生并不一定擅长于研究工作，而另一方面，一些著名的科学家则往往在考试上表现得不好。埃利希完全是靠着考官们的好心而通过医学毕业考试的，因为考官们很有见识，承认他有特殊的才能。而爱因斯坦则在工业学校入学考试中不及格。比起那种不加怀疑地接受全部教学内容的学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很可能
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处在不利的地位。尼科尔甚至说：具有发明天才的人不能积累知识，拙劣的教学、固定的观念以及饱学多读会扼杀创造精神。
⑤不管科学研究究竟需要何种智力条件，总之，大家公认：并不是人人都能从事研究工作而有所成就的，正如并非人人都有作曲的才能一样。然而，缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力有缺陷。
[注] 本文节选自《科学研究的艺术》第11章。作者威廉〃伊恩〃比德莫尔〃贝弗里奇，
澳大利亚科学家，1947年起任英国剑桥大学动物病理学教授。
1．作者介绍科学研究人员的品格，目的是什么？（4分）
2．请为第②段谈及的内容举一个科研人员的例子，并对所举之例略作分析。（6分） 3．从第③段的举例看，在选择科学研究人员的问题上，作者强调了人的哪些素质？（6分）
4．能否通过测试来选择有前途的人从事科学研究工作，作者对这个问题持怎样的看法？（4分）
[二] （ 20分）
太宗①曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后②问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征？每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”
[注] ①太宗：唐太宗李世民。②文德后：皇后长孙氏。
5．下列句中的“会”，与“会杀此田舍汉”的“会”意思相同的一个是（ ）。（3分） ．A．每有会意，便欣然忘食 B．会天大雨，道不通 ．．
C．迁客骚人，多会于此 D．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 ．．
6．下列加点的词中，与“每廷争辱我”的“廷”活用情况不同的一个是（ ）。（3分） ．．．A．一狼径去，其一犬坐于前 B．驴不胜怒，蹄之 ．．C．乃丹书帛曰“陈胜王” ．
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D．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 ．7．填空。（4分）
“会杀此田舍汉”的“田舍汉”，指的是 ；“使我常不自得”的“不自得”，意思是 。
8．翻译文中画线的句子。（6分） （l）皇后何为若是？
（2）妾闻主圣臣忠。
9．文中，文德后劝谏太宗的方式是（ ）（4分）
A．直言相劝 B．冷嘲热讽 C．婉言规劝 D．微言讽喻
二、写 作（60分）
10.阅读下面诗歌，按要求写作。（60分）
瀑 布 瀑 布
倪长录 吴 岸
平躺的流水 一 旦 站 起 来
如果不是来自山林 我哪会如此冰清 如果没有岩石阻拦 我哪会这样奔放 如果不敢飞跃悬崖绝壁 我哪会有如此磅礴的生命
便成为奇观
在上面的诗歌中，两位作者分别借助描述“瀑布”这一景观，抒写了对自然和人生的深刻感悟。你能领会诗歌所蕴含的深意吗？请以“读《瀑布》有感”为题写一篇文章。
提示和要求：
（1）所写内容只要涉及到一首诗歌，就符合要求。 （2）不得抄袭。
（3）文中不得暴露真实的人名、校名和地名，否则扣分。 （4）不少于600字。 （5）书写工整，卷面整洁。
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语文试题参考答案及评分标准
一、（40分）
[一]（20分） 1．（4分）目的是强调科学研究人员不仅要具有从事科研的智力和能力，而且要具备一些特有的品格条件。（意思对就可得分）
2．（6分）（举例须典型；分析须扣住其“对科学的热爱”和“难以满足的好奇心”两方面品格。举例占2分，分析占4分）
3．（6分）强调好奇心和观察力；概括能力和提出假说的能力；对科学的热爱。（各占2分）
4．（4分）他认为目前还不能，因为现行的测试内容和方式还不足以衡量人是否具备从事科研的品格和研究能力；但他认为心理学家有一天也许会解决这个问题。（意思对就可得分。两方面看法各占2分）
[二]（ 20分） 5．（3分）D 6．（3分）B 7．（4分）魏征 （自己）感到不舒服（各占2分） 8．（6分）（l）皇后你为什么要这样（穿戴）？
（2）我听说如果君主圣明，臣子就会忠诚。
或：我听说只有君主圣明，臣子才会忠诚。（各占3分）
9．（4分）C 二、（60分）
10．（60分）
分 项 分 等 评 分 标 准 分 数 项 目 30~25分 24~19分 18~13分 12~7分 切合题意 基本切合题意 基本切合题意 勉强切合题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容比较具体 内容不具体 25~20分 19~14分 13~8分 7~5分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式运 运用得好 运用有缺陷 运用得好 用基本合理 结构完整 结构不完整 结构严谨 结构基本完整 条理清楚 层次不清楚 语言流畅 语句基本通顺 语言通顺 语句不通顺 5分 4分 3分 2分 字体匀称 字体端正 字迹清楚 字迹潦草 写字、标点、写字、标点、 有三四处 错别字和 格式正确 格式正确 错别字和 标点错误 卷面整洁 卷面整洁 标点错误 较多 6~1分 不切合题意 4~0分 不能正确使 用表达方式 结构混乱 语病多 1分 字迹无法 辨认，卷面 脏乱 等 次 一（好） 二（较好） 三（中） 四（较差） 五（差） 内 容 （30分） 表 达 （25分） 书 写 （5分）
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